【題目】甲、乙兩同學(xué)沿相反的方向水平拉測(cè)力計(jì)，測(cè)力計(jì)靜止時(shí)示數(shù)是15 N，則甲用的力是（　�。�

A. 7.5 N B. 30 N C. 15 N D. 無(wú)法確定

【答案】C

【解析】測(cè)力計(jì)靜止時(shí)示數(shù)是15 N，而讀數(shù)就為鉤子上受力的大小，所以兩人是同時(shí)用15 N的力拉彈簧測(cè)力計(jì)的。故C正確為答案。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列過(guò)程，物體重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是（ ）

A. 拉彎的弓把箭射出去 B. 熱氣球的空中勻速下降

C. 秋千從高處落向低處 D. 平直公路上加速行駛的汽車(chē)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用木塊、砝碼、細(xì)繩和吊盤(pán)進(jìn)行探究“二力平衡需要滿足哪些條件”的實(shí)驗(yàn)。

（1）小明向兩吊盤(pán)中加砝碼，當(dāng)兩盤(pán)中的砝碼質(zhì)量_______（選填“相等”或“不相等”）時(shí)，小車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài)；

（2）保持兩吊盤(pán)中的砝碼質(zhì)量相等，將小車(chē)在桌面上旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度松手后，小車(chē)會(huì)________（填“轉(zhuǎn)動(dòng)”或“靜止”）；

（3）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可知：作用在同一物體上的兩個(gè)力，只有當(dāng)大小_______、方向_______，且作用在_____________上，這兩個(gè)力才彼此平衡；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】彈簧測(cè)力計(jì)是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器。下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A. 彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧長(zhǎng)度越長(zhǎng)，它所受的拉力就越大

B. 彈簧測(cè)力計(jì)上的字母“N”用來(lái)表示它的型號(hào)

C. 彈簧測(cè)力計(jì)可以豎直拉，也可以水平拉，但不能傾斜拉

D. 拉力不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)刻度的最大值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電阻觸摸屏在筆記本電腦及手機(jī)等設(shè)備上已普遍使用，當(dāng)手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時(shí)，觸摸屏通過(guò)分別識(shí)別觸摸點(diǎn)的水平與豎直位置，從而確定觸摸的位置．以豎直方向?yàn)槔|摸屏相當(dāng)于一根電阻絲，觸摸時(shí)，觸摸點(diǎn)P將電阻絲分為上下兩部分，設(shè)上部分電阻為R1，下部分電阻為R2，結(jié)構(gòu)可等效為如圖所示電路，若測(cè)得R2兩端電壓增大，則可知R2阻值以及觸摸點(diǎn)P到屏下端的距離將分別

A. 增大減小 B. 增大 增大

C. 減小增大 D. 不變 減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法最接近實(shí)際情況的是（ ）

A. 普通中學(xué)生身高約為280cm

B. 中學(xué)生正常跑步的速度約為15m/s

C. 初二男生的平均質(zhì)量約為90kg

D. 人的正常體溫約為36．5℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】包餃子、捏面人是利用了面的__________，拉弓射箭利用了弓的__________（填“彈性”或“塑性”）。下列物體①壓彎的鋸條；②拉開(kāi)的橡皮筋；③被擠壓的皮球；④捏扁的橡皮泥，能產(chǎn)生彈力的是__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一塊長(zhǎng)方體鐵塊，在下列情況中，質(zhì)量發(fā)生了改變的是（ ）

A．從地球運(yùn)到月球上

B．熔化成鐵水

C．受熱體積膨脹

D．用銼刀打磨成圓柱體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】液化方式有兩種，氣體打火機(jī)里的液體是通過(guò)_______ 的方式液化的，而冬天呼氣時(shí)口腔周?chē)俺龅?/span>“白氣”則是通過(guò)_______ 的方式液化的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案