9．根據(jù)實(shí)物電路圖甲，在圖乙中畫出相應(yīng)的電路圖：

分析 根據(jù)實(shí)物電路圖，應(yīng)用電流流向法分析清楚電路結(jié)構(gòu)，明確各電路元件的連接情況，然后根據(jù)實(shí)物電路圖作出實(shí)驗(yàn)電路圖．

解答 解：由實(shí)物電路圖可知，電流從電源正極出發(fā)經(jīng)開關(guān)S2，然后電路分為兩條支路，一路徑經(jīng)燈L1、開關(guān)S1，回到電源負(fù)極，另一路徑燈L2回到電源負(fù)極，由此可見，兩燈泡并聯(lián)，如圖所示．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了由實(shí)物圖畫電路圖的能力．要先判斷出電路的連接方式及開關(guān)的位置后，再畫電路圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　　）
A．
湖中倒影		B．
魚在哪里		C．
月食		D．
鏡中的陶罐

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．小強(qiáng)和小明玩蹺蹺板，當(dāng)小強(qiáng)坐在離支點(diǎn)2m處時(shí)，剛好能撬動(dòng)小明，此時(shí)蹺蹺板在水平位置平衡．設(shè)小強(qiáng)體重為600N，小明體重為400N，則小明離支點(diǎn)的距離為3m．若兩人再拿同樣重的鐵球，則小明（選填“小強(qiáng)”或“小明”）將下降．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．“神舟”飛船穿越大氣層返回地面時(shí)，與大氣層摩擦，通過做功方式，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．為避免飛船因高溫而損壞，其外殼涂有的燒蝕材料在升溫后，可發(fā)生多種物態(tài)變化，如升華、熔化和汽化因?yàn)檫@些物態(tài)變化的共同特點(diǎn)是吸熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵河^察水沸騰現(xiàn)象和水沸騰時(shí)的溫度變化．
（2）如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，應(yīng)選用B （選填“A”或“B”） 裝置，目的是縮短加熱時(shí)間．
（3）如圖2所示的是小紅同學(xué)做“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)看到的氣泡上升情況的示意圖，其中D （選填“C”或“D”） 是沸騰時(shí)的情況，氣泡中主要成分是水蒸氣 （選填“空氣”、“小水珠”或“水蒸氣”）．
（4）下表是小紅記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
時(shí)間/min012345678910111213
溫度/℃9091929394949697989898989898
請(qǐng)你分析，不可靠的數(shù)據(jù)是94℃，理由是水沸騰前，吸熱溫度升高：
（5）實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是98℃，理由是：沸騰過程不斷吸熱，溫度保持不變．
（6）同時(shí)小明也做了該實(shí)驗(yàn)，他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上畫出了如圖3所示的圖線．實(shí)線表示小紅的實(shí)驗(yàn)圖線，虛線表示小明的實(shí)驗(yàn)圖線，水平部分圖線重合．若加熱條件完全相同，整個(gè)過程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確．根據(jù)圖線分析：你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是：水的質(zhì)量不同．
（7）小華同學(xué)在做完“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間的變化情況，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中：
時(shí)間/min051015253545556575
溫度/℃100715545352824222222
請(qǐng)?jiān)趫D4坐標(biāo)圖中通過描點(diǎn)畫出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線．觀察曲線，小明發(fā)現(xiàn)：水在冷卻時(shí)溫度降低的規(guī)律是：先快后慢；
如果有一天你要急于喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：
④先將滾燙的熱茶冷卻5mi n，然后加一匙冷牛奶：
②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻5mi n．
你認(rèn)為方法① （選填“①”或“②”）的冷卻效果好．

（8）“燉”菜是雞西人喜歡的一道美食，最好的“燉”菜是應(yīng)用煮食法．即把湯料和水置于燉盅內(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅和煲底隔離．如圖5所示．當(dāng)煲中的水沸騰后，盅內(nèi)的湯水能 （選填“能”或“不能”）達(dá)到沸點(diǎn)，不會(huì) （選填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．李麗學(xué)習(xí)了水的沸騰知識(shí)后，按老師的要求課后做了“紙鍋燒水”實(shí)驗(yàn)．她將適當(dāng)?shù)乃b入紙鍋后，放到火上加熱（沒有讓火苗燒到水面以上的紙），一會(huì)兒水沸騰了，但紙鍋并沒有燃燒．針對(duì)上述現(xiàn)象，請(qǐng)回答：
（1）水的沸騰是劇烈的汽化現(xiàn)象．
（2）紙鍋沒有燃燒，是因?yàn)樗序v時(shí)仍要繼續(xù)吸收熱，溫度保持不變，且低于紙的著火點(diǎn)，所以紙鍋沒有燃燒．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖甲是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
a．在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板，在紙上記錄玻璃板的位置．
b．拿另一支完全相同的沒有點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的后方，移動(dòng)到某一位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點(diǎn)燃的蠟燭的像重合，在紙上記下該蠟燭的位置A1′．
c．改變玻璃板前蠟燭的位置，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，在紙上記錄物與像的位置A2、A2′；A3、A3′（如圖乙所示）．
d．點(diǎn)燃蠟燭放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在紙上記錄蠟燭的位置A1．
①請(qǐng)?zhí)顚懸陨喜襟Ea中橫線處的內(nèi)容．
②實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是adbc（填寫步驟前字母）．
（2）如圖乙，分別將實(shí)驗(yàn)中的物點(diǎn)與像點(diǎn)連接，發(fā)現(xiàn)它們的連線始終與玻璃板面垂直．
（3）如果在像A1′的位置放一光屏，光屏不能（填“能”或“不能”）承接到像，這說明平面鏡成的像是虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度．聲吶發(fā)射的是超聲波，在與海平面垂直的方向上向海底發(fā)射，如果經(jīng)6s接收到來自大海底的回波信號(hào)，則該處的海深為4500m（海水中聲速是1500m/s）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．在研究物質(zhì)的導(dǎo)電性時(shí)，將玻璃球與燈泡串聯(lián)接在電路中．在圖a電路中閉合開關(guān)燈泡不發(fā)光，則此時(shí)電路是開路；在圖b中用酒精燈對(duì)著玻璃球加熱，燈泡L會(huì)慢慢亮起來，此時(shí)電路為通路．（均選填“開路”、“通路”或“短路”）

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