【題目】在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。如圖16,a、b、c是鎳鉻合金線,d是錳銅合金線;a、b長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同;a、c粗細(xì)相同長(zhǎng)度不同; c、d長(zhǎng)度粗細(xì)都相同。
小明的猜想是:①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān);
②電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān);
③電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);
④電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。
如圖是小明同學(xué)為上述探究活動(dòng)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材,他已經(jīng)完成了部分實(shí)物的連接.若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想①,應(yīng)該控制導(dǎo)體的長(zhǎng)度和_____________不變;要探究猜想③,應(yīng)該選用的兩根導(dǎo)線__________(填導(dǎo)線的代號(hào)字母)進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn).
‘
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),某同學(xué)做了如圖中甲、乙、丙所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn),通過(guò)觀察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)海綿的來(lái)顯示壓力的作用效果.比較兩圖,說(shuō)明相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;比較兩圖,說(shuō)明相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】司機(jī)開車上坡前,往往加大油門,以提高車速,這是為了增大汽車的_____能;清潔車能通過(guò)吸塵器將路面上的垃圾吸入車內(nèi)容器中,清潔車沿街道勻速行駛,在清掃垃圾過(guò)程中,車的動(dòng)能將 _____ (選填“變大”、“ 變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)如圖所示.小華準(zhǔn)備了一塊茶色玻璃,一把刻度尺、兩個(gè)相同的棋子A和B及筆,實(shí)驗(yàn)時(shí),他將茶色玻璃豎立在方格紙上,并將棋子A和B分別豎立于玻璃板兩側(cè),以棋子A為物體.
(1)此實(shí)驗(yàn)中用刻度尺的目的是: .
(2)把棋子A放在玻璃板的前面,在玻璃板后面移動(dòng)棋子B,直到看上去與棋子A的像完全重合,此現(xiàn)象說(shuō)明像與物體大小 .
(3)如果將棋子A遠(yuǎn)離玻璃板,則像與玻璃板的距離將(選填“變大”、“不變”或“變小”).
(4)在玻璃板的同一側(cè),小華通過(guò)玻璃板看到了同一個(gè)的棋子的兩個(gè)像,如果有厚薄兩塊玻璃板,應(yīng)選擇的玻璃板做實(shí)驗(yàn).
(5)為了說(shuō)明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像,應(yīng)采取的具體操作步驟是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.但它對(duì)空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響.與較粗的大氣顆粒物相比,PM2.5粒徑小,富含大量的有毒、有害物質(zhì),因而對(duì)人體健康影響很大.PM2.5在空氣中__(受/不受)重力作用,PM2.5在空氣中的運(yùn)動(dòng)__(“屬于”或“不屬于”)擴(kuò)散現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片2016-2017學(xué)年八年級(jí)12月月考】把蠟燭放在距離凸透鏡50cm處,在透鏡另一側(cè)的光屏上觀察到倒立、縮小的清晰像.那么凸透鏡的焦距不可能是
A.5cm B.10cm C.20cm D.30cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,L1、L2均能發(fā)光,電流表、電壓表均有示數(shù)。過(guò)一會(huì)兒,兩燈都不發(fā)光,電流表、電壓表的示數(shù)均為零,可能發(fā)生的故障是( )
A.L1燈絲斷了 B.L1短路
C.L2燈絲斷了 D.L2短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“停表”的示意圖.請(qǐng)觀察后回答:
(1)停表的量程是;
(2)停表的分度值是;
(3)圖中停表的示數(shù)是 .
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