在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),提供的器材有:6V蓄電池、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、“50Ω 1A”和“10Ω  1.5A”兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器各一只,額定電壓為2.5V的待測(cè)小燈泡(正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω)一只、開(kāi)關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干.

(1)為順利完成實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用規(guī)格為    的滑動(dòng)變阻器,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑至    端(填“左”或“右”);
(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲的實(shí)物電路連接完整.
(3)小華在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,移動(dòng)變阻器滑片時(shí),小燈泡突然熄滅.經(jīng)判斷,電路故障是小燈泡或電流表被燒壞.查找故障時(shí),在不拆開(kāi)電路的情況下,他把一根導(dǎo)線接在電流表兩端,小燈泡仍不發(fā)光,可判斷電路故障是   
(4)將故障排除并接好電路后,移動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)值為    A,小燈泡的額定功率為    W.
(5)小華認(rèn)為“把燈泡換成定值電阻,該實(shí)驗(yàn)裝置可以用來(lái)研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系.”你認(rèn)為這種說(shuō)法    (選填“正確”或“錯(cuò)誤”).
【答案】分析:(1)根據(jù)串聯(lián)電路中電流、電壓的關(guān)系及歐姆定律計(jì)算出燈泡正常發(fā)光時(shí)滑動(dòng)變阻器所需的阻值進(jìn)行判斷;
為保護(hù)電路,在閉合開(kāi)關(guān)前,滑片應(yīng)移至最大阻值處;
(2)掌握實(shí)物電路的連接,特別是電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器的接法,特別是電壓表、電流表量程、正負(fù)接線柱的接法;滑動(dòng)變阻器要接一上一下;
(3)串聯(lián)電路中,若某處斷路,將電流表接在斷路處,可使其形成通路;
(4)確定電流表的量程和分度值,讀出電流值,根據(jù)P=UI計(jì)算出電功率;
(5)研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系,需保持導(dǎo)體的電阻不變,改變電壓的大小,將小燈泡換成定值電阻便可使電阻不變.
解答:解:(1)由題意知,U=6V,小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流I===0.25A;
滑動(dòng)變阻器兩端的電壓U=6V-2.5V=3.5V,所以R===14Ω,所以應(yīng)選擇“50Ω 1A”的變阻器;
滑動(dòng)變阻器下面接了左邊的接線柱,所以在閉合開(kāi)關(guān)前,滑片應(yīng)移至最右端,使其阻值最大;
(2)電壓表與燈泡并聯(lián);
滑動(dòng)變阻器已接了下面一個(gè)接線柱,可再接上面任意一個(gè)接線柱,如圖所示:

(3)電路故障是小燈泡或電流表被燒壞,把一根導(dǎo)線接在電流表兩端,小燈泡仍不發(fā)光,可判斷電路故障是小燈泡燒壞;
(4)由圖乙知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以其示數(shù)為0.26A;
P=UI=2.5V×0.26A=0.65W;
(5)把燈泡換成定值電阻,則可控制電阻不變,能夠探究電流和電壓的關(guān)系,所以正確.
故答案為:(1)“50Ω 1A”;右;(2)見(jiàn)上圖;(3)小燈泡燒壞;(4)0.26;0.65;(5)正確.
點(diǎn)評(píng):此題是“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),考查了滑動(dòng)變阻器規(guī)格的選擇、電路的連接、電流表的讀數(shù)及電功率的計(jì)算,同時(shí)涉及到了串聯(lián)電路電流、電壓的關(guān)系及歐姆定律、控制變量法的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?肥城市模擬)在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中.已知電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖中的電路連接完整.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器的滑片移到
(選填“左”或“右”)端.
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表偏轉(zhuǎn)極大超出了3V的最大量程,電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn),產(chǎn)生故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(4)排除故障后,實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表.在第1次實(shí)驗(yàn)中,小燈泡兩端電壓為2V時(shí),電流表示數(shù)如圖所示,則通過(guò)小燈泡的電流為
0.2
0.2
A,此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為
0.4
0.4
W.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓表示數(shù)U/V 電流表示數(shù)I/A 小燈泡電功率P/W
1 2.0
2 2.5 0.22 0.55
3 2.8 0.24 0.67
(5)由上表可知,小燈泡的額定功率為
0.55
0.55
W;小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而
增大
增大
 (選填“增大”或“減小”).
(6)某同學(xué)測(cè)出了亮度不同的三種情況下的燈泡的阻值,發(fā)現(xiàn)阻值不相等,他檢查操作過(guò)程無(wú)失誤,請(qǐng)你幫助他分析造成這種結(jié)果的原因是
燈絲的電阻隨溫度的升高而變大
燈絲的電阻隨溫度的升高而變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?莆田)在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,需要的有:額定電壓為2.5V的小燈泡一只,新干電池兩節(jié),電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器和開(kāi)關(guān)各一只,導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)電路及實(shí)物連接圖如下圖甲、乙所示.
(1)圖乙已連接了部分電路,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,按照電路圖將未連接的電路完整.
(2)連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片P放在變阻器的
右(或B、D)
右(或B、D)
端.
(3)閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為
2.5
2.5
V時(shí),
小燈泡正常發(fā)光,此時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,該電流是
0.3
0.3
A,該燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W.
(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后,繼續(xù)測(cè)量并描繪出小燈泡的電流隨其電壓變化的關(guān)系圖象,如圖丁所示,由圖象可知,當(dāng)通過(guò)燈泡的電流為0.1A時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻是
25
25
歐.
(5)若實(shí)驗(yàn)中,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,燈泡兩端電壓表示數(shù)始終為3V,電流表示數(shù)幾乎為零,電表完好,則電路故障可能是
燈泡處斷路
燈泡處斷路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5伏,電阻大約為10歐,電源電壓為6伏.

(1)圖甲中已有部分電路聯(lián)好,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整.
(2)小明正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮,小明分析后確定是燈泡的故障.若電流表沒(méi)有示數(shù),電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,可以判斷燈泡
斷路
斷路
;若電流表有示數(shù),電壓表幾乎沒(méi)有示數(shù),可以判斷燈泡
短路
短路

(3)故障排除后重新閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向
若實(shí)物圖中滑動(dòng)變阻器A接線柱接入電路中時(shí)則答案為A,若實(shí)物圖中滑動(dòng)變阻器B接線柱接入電路中時(shí)則答案為B
若實(shí)物圖中滑動(dòng)變阻器A接線柱接入電路中時(shí)則答案為A,若實(shí)物圖中滑動(dòng)變阻器B接線柱接入電路中時(shí)則答案為B
(填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5伏;
(4)小金同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
瓦.該圖象不是直線,主要原因是
燈絲的電阻與溫度有關(guān)
燈絲的電阻與溫度有關(guān)

(5)完成實(shí)驗(yàn)后,該組同學(xué)又找來(lái)了幾個(gè)不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系”,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,該組同學(xué)做完第2次實(shí)驗(yàn)后,用15Ω的電阻代替10Ω的電阻,閉合開(kāi)關(guān)后,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向
若實(shí)物圖中滑動(dòng)變阻器A接線柱接入電路中時(shí)則答案為B,若實(shí)物圖中滑動(dòng)變阻器B接線柱接入電路中時(shí)則答案為A
若實(shí)物圖中滑動(dòng)變阻器A接線柱接入電路中時(shí)則答案為B,若實(shí)物圖中滑動(dòng)變阻器B接線柱接入電路中時(shí)則答案為A
端移動(dòng)(選填“A”或“B”),使電壓表的示數(shù)為
3
3
V,完成第三次實(shí)驗(yàn).
次數(shù) 1 2 3 4
電阻Ω 5 10 15 20
電流A 0.6 0.3 0.2 0.15

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓是3.8V.
(1)如圖1,連接好電路后,為了保證電路的安全,要將滑動(dòng)變阻器滑片移至最
端(選填“左”或“右”).
(2)閉合開(kāi)關(guān)S后發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),而電流表無(wú)示數(shù),可能發(fā)生的故障是
B
B
(填代號(hào)).
A.燈泡L短路                         B.燈泡L斷路
C.滑動(dòng)變阻器某處開(kāi)路                 D.開(kāi)關(guān)S接觸不良
(3)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖2所示,通過(guò)小燈泡的電流是
0.3
0.3
A.小燈泡的額定功率是
1.14
1.14
W.
(4)某小組在測(cè)量小燈泡的額定功率時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表0-15V的量程擋因損壞不能使用,0-3V的量程可正常使用,在不更換和添加器材的情況下,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)電路圖完成實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)同學(xué)在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V,小燈泡額定電壓為3.8V,額定功率不超過(guò)2W.

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,圖中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于
A
A
端(選填“A”或“B”).
(3)小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),原因可能是
小燈泡燈絲斷路
小燈泡燈絲斷路

(4)排除故障后,小明同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表情況如圖所示,其中電流表示數(shù)為
0.22
0.22
A,小燈泡的實(shí)際功率為
0.484
0.484
w.
(5)小強(qiáng)想測(cè)量小燈泡的額定功率,但電源電壓不夠,于是他就用圖中電表示數(shù)計(jì)算出小燈泡的電阻,用此電阻計(jì)算出小燈泡的額定功率為
1.444
1.444
w,這個(gè)計(jì)算結(jié)果比小燈泡真實(shí)的額定功率
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當(dāng)燈泡正常工作時(shí),電阻會(huì)隨溫度的升高而增大
當(dāng)燈泡正常工作時(shí),電阻會(huì)隨溫度的升高而增大

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