甲、乙兩物體分別以3m/s和5m/s的速度在同一水平路面上自南向北做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若以乙物體作參照物時(shí)，甲的速度大小和方向是（ ）

A．3m/s，向南 B．5m/s，向北 C．2m/s，向南 D．2m/s向北

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆浙江臺(tái)州臨�？h大田中學(xué)初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列四組物體中，都屬于絕緣體的一組是（ ）

A．碳棒、人體、大地 B．水銀、銅絲、鐵塊

C．陶瓷、干木、塑料 D．大地、人體、陶瓷

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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省十堰市竹山縣九年級(jí)（上）月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小宇按圖1所示電路實(shí)驗(yàn)，探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系．

（1）按電路圖連接好電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)只閉合S1時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)至最大，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是L1 ．（選填“斷路”或“短路”）

（2）排除故障后，重新實(shí)驗(yàn)，只閉合S1時(shí)，電流表示數(shù)如圖甲；只閉合S2時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙；同時(shí)閉合S1與S2，電流表示數(shù)如圖丙，請(qǐng)你幫小宇總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論為 ．

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，他在實(shí)驗(yàn)時(shí)，改接了一次電路，是 ．

（4）小翔同學(xué)認(rèn)為小宇的方案不科學(xué)，還需要增加一個(gè)器材，是 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆福建省福州市長(zhǎng)樂市九年級(jí)（上）期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

小美同學(xué)對(duì)冰加熱，她將冰熔化成水直到沸騰的過程，繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象，下列分析正確的是（ ）

A．AB、CD段物質(zhì)在吸熱，BC、DE段物質(zhì)沒有吸熱

B．AB段物質(zhì)比熱容比CD段大

C．BC段物質(zhì)由冰水混合物組成

D．BC段物質(zhì)的溫度保持不變，內(nèi)能不變

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西北流扶新中學(xué)初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

如圖甲是某同學(xué)在不同時(shí)刻對(duì)公路上的公共汽車和轎車所拍攝的兩幅照片，由此照片你能否判斷公共汽車和轎車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)？若將照片拍攝如圖乙，你得到的結(jié)論又怎樣？說明理由．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西北流扶新中學(xué)初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“聲音是什么”以后，總結(jié)出以下四點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

B．聲音是一種波

C．聲音具有能量

D．通常情況下，聲音在空氣中傳播得最快

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅武威二十三中初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

學(xué)業(yè)水平測(cè)試考場(chǎng)里，開考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求．老師的聲音是由于聲帶的 產(chǎn)生的，是通過 傳入考生的耳朵的．

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科目：初中物理 來源：2016屆重慶沙坪壩區(qū)六校初三上期半期聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，AB和BC是由同種材料制成的長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，將它們串聯(lián)后連入電路中，比較通過它們的電流的大小，下列說法中正確的是（ ）

A.IAB＜IBC

B.IAB＞IBC

C.IAB＝IBC

D.無法確定

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇無錫崇安區(qū)初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

奧運(yùn)火炬由上下兩個(gè)外殼、燃燒器和燃料罐幾個(gè)部分組成．組裝火炬時(shí)將燃燒器和燃料罐連接，燃燒器上的導(dǎo)熱棒上端靠近火焰，下端貼在燃料罐的側(cè)壁上．火炬所用的燃料丙烷在常溫下為氣態(tài)，我們采用 的方法使其在常溫下液化裝入罐中，使用時(shí)，液態(tài)丙烷會(huì)在導(dǎo)熱棒處發(fā)生 （填物態(tài)變化名稱）成氣體以供燃燒，這里導(dǎo)熱棒的作用是防止手 （選填：“凍傷”或“燙傷”）。

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