【題目】如圖所示，以中點(diǎn)O作為支點(diǎn)，調(diào)節(jié)杠桿水平平衡，在O點(diǎn)右側(cè)第8格上掛2個(gè)鉤碼，每個(gè)鉤碼重力為0．5N，用彈簧測(cè)力計(jì)在O點(diǎn)的左側(cè)第4格上豎直向下拉，使杠桿在水平位置平衡，該拉力的大小為 N，將彈簧測(cè)力計(jì)由圖示位置向左轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿始終保持水平平衡，則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將 （填“增大”“減小”或“不變”）．

【答案】2 增大

【解析】試題分析：利用杠桿平衡條件列出等式算出拉力大�。焕酶軛U平衡條件分析拉力對(duì)應(yīng)力臂的變化．（1）設(shè)每一格長(zhǎng)度為L，根據(jù)杠桿平衡條件：F1L1=F2L2，由題意有：1N×8L=F×4L，所以；（2）將測(cè)力計(jì)由圖示位置向左轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿始終保持水平平衡，拉力對(duì)應(yīng)的力臂變小，根據(jù)杠桿平衡條件可知，在右側(cè)鉤碼和力臂不變情況下，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將增大．故答案為：2；減�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法中正確的是

A.0℃冰的內(nèi)能為零

B.物體溫度越高所含熱量越多

C.50℃的水比0℃的水內(nèi)能多

D.兩物體溫度相同時(shí)，它們之間就不會(huì)發(fā)生熱傳遞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種新型鎖——聲紋鎖。只要主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)就能把鎖打開(kāi)，別人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi)。這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是（ ）
A.響度
B.音色
C.音調(diào)
D.聲速

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量是物體的一個(gè)基本 ，與物體的 、 、所處的 和溫度的變化等無(wú)關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲音，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.物體發(fā)聲一定是因?yàn)槲矬w在振動(dòng)
B.我們聽(tīng)不到聲音一定是因?yàn)槲矬w不振動(dòng)
C.物體振動(dòng)頻率越高，我們聽(tīng)到的聲音越大
D.物體振動(dòng)的振幅足夠大時(shí)，我們就能聽(tīng)到聲音

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．如圖1所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察 來(lái)比較壓力作用效果的．

（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是 .

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖 所示實(shí)驗(yàn)．

（4）小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2所示．他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)．該結(jié)論 （ 正確、不正確 ），原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于家庭電路及安全用電，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．使用試電筆，手應(yīng)觸碰筆尾金屬體

B．空氣開(kāi)關(guān)跳閘，說(shuō)明電路中出現(xiàn)短路現(xiàn)象

C．家庭電路中各用電器是并聯(lián)的，安全電壓為36 V

D．有金屬外殼的家用電器，金屬外殼可以接地，也可以不接地

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用來(lái)辨別家庭電路中的火線(xiàn)和零線(xiàn)的工具是（ ）

A．電流表 B．電壓表 C．電能表 D．測(cè)電筆

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)句子：①這首歌調(diào)太高，我唱不上去；②引吭高歌；③她是唱高音的；④請(qǐng)勿高聲喧嘩．其中“高”字指音調(diào)的是（ ）

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案