物理世界
人為何不能“返老還童” 
   我們知道，熱水中冰塊逐漸熔化，這是因?yàn)闊崃靠偸菑母邷匚矬w傳到低溫物體；瀑布飛流而下，這是因?yàn)橐后w總是從高處流向低處，電能可以使電燈發(fā)光，同時(shí)產(chǎn)生內(nèi)能散失到空氣中，但這些內(nèi)能卻無(wú)法再轉(zhuǎn)化為電能，水中擴(kuò)散開(kāi)的墨水不會(huì)自動(dòng)聚集成一滴；熟雞蛋無(wú)法再恢復(fù)到以前的狀態(tài)；人總是誕生一發(fā)育一衰老，不可能“返老還童”．
問(wèn)題：
（1）上述材料說(shuō)明了什么？
（2）為什么說(shuō)節(jié)能和有效利用能源是當(dāng)前的一個(gè)重要課題？
（1）說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有方向性．
（2）由于我們是在能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移過(guò)程中利用能量的，而在這個(gè)過(guò)程中，總會(huì)有一部分能量轉(zhuǎn)化成熱散失在周圍環(huán)境中，這些能量雖然還在自然界中，但卻無(wú)法自動(dòng)轉(zhuǎn)化為其他形式的能量，因而很難或無(wú)法再利用．也就是說(shuō)，能量經(jīng)轉(zhuǎn)化后，可利用的能量只會(huì)減少，而不會(huì)增加，因此節(jié)能和如何有效地利用能源是當(dāng)前重要的課題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

26、學(xué)好物理首先要勤于觀察，勤于思考，敢于提出問(wèn)題．如圖所示是人能在死海中悠閑地閱讀的情景．仔細(xì)觀察，想一想，你有什么問(wèn)題？請(qǐng)將問(wèn)題說(shuō)出來(lái)并將你提出的問(wèn)題作個(gè)簡(jiǎn)要的答：（可以是猜想的答案）
問(wèn)題：
人為什么能漂浮在死海的水面上
．
簡(jiǎn)答：
死海的海水密度大于人體的密度，使人浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力大于人的重力，人就上浮最終漂浮在水面上，此時(shí)浮力等于人的重力
．

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科目：初中物理 來(lái)源：同步題 題型：問(wèn)答題

物理世界
人類擁有的水資源
        地球上海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大氣水和生物水等各種形態(tài)的水總儲(chǔ)量約為1. 39×1018m3，地球表面約71%被水覆蓋著，從宇宙飛船上看地球，它更像一個(gè)“水球”． 
        地球上的水總儲(chǔ)量雖然很大，但大部分是海水，海水含鹽很高，淡化海水的成本高，目前尚不能推廣．陸地儲(chǔ)水中也有咸水，淡水只約占全球儲(chǔ)水量的2. 53%，其中大部分還分布在兩極冰川、雪蓋、高山冰川和永久凍土層中，難以利用，可利用的只約占其中的30. 4%，即1.07×1016m3．    
        我國(guó)水資源總量為2.8×1012 m3（居世界第六位），但人均水量只有2 300m3左右，約為世界人均水量的四分之一（居世界第八十九位），許多地區(qū)已出現(xiàn)因水資源短缺影響人民生活、制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的局面．    
問(wèn)題：
我們應(yīng)該采取什么辦法保護(hù)水資源？

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科目：初中物理 來(lái)源：同步題 題型：問(wèn)答題

物理世界
熱傳遞的利用和防止 
       我國(guó)北方地區(qū)冬季多采用透明塑料薄膜做的大棚種菜．菜農(nóng)為什么這樣做呢？原來(lái)塑料棚隔絕了棚內(nèi)外的空氣，防止了棚內(nèi)外空氣的對(duì)流，保持棚內(nèi)土壤濕度和溫度的穩(wěn)定，有利于蔬菜的生長(zhǎng)．另外塑料棚是透明的，棚內(nèi)蔬菜能接受陽(yáng)光的輻射，使棚內(nèi)溫度適宜作物生長(zhǎng)．還有的菜農(nóng)冬季用牛糞、麥秸等覆蓋菜根（韭菜等），這樣也是為了防止土壤里的熱量和水分散失出去，以便提高菜根周圍土壤的溫度和濕度，便于菜根發(fā)芽生長(zhǎng)．
問(wèn)題： 
        日常生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些是人們利用熱傳遞的？又有哪些是人們防止熱傳遞的？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀材料

騎馬旅行和風(fēng)洞

300多年前，《堂·吉訶德》的作者塞萬(wàn)提斯在描寫(xiě)騎士和他的侍從騎著木馬旅行時(shí)，有這樣一段故事：人們對(duì)堂·吉訶德說(shuō)：“請(qǐng)騎在馬背上，只要你把馬脖子上的套管一扭動(dòng)，木馬就會(huì)騰空而起，平平穩(wěn)穩(wěn)地把你送到瑪朗布魯諾等待你的地方．不過(guò)，為了不使你因高速奔馳而頭暈，一定要蒙上你的眼睛才乘坐．”堂·吉訶德和他的侍從上了馬，他們的眼睛也蒙了起來(lái)．堂·吉訶德摸到了那個(gè)套管，用力一扭．堂·吉訶德對(duì)侍從說(shuō)：“我們的旅行開(kāi)始了！我詛咒，我一生從來(lái)沒(méi)有騎過(guò)這樣快、這樣平穩(wěn)的馬．”侍從說(shuō)：“是的，我覺(jué)得迎面而來(lái)的大風(fēng)，就好像有許多風(fēng)箱朝我們鼓風(fēng)一樣．”事實(shí)上，真的是人們正在用幾個(gè)巨大的風(fēng)箱朝著他們鼓風(fēng)，木馬卻還呆在原地，一步也沒(méi)動(dòng)．塞萬(wàn)提斯是根據(jù)運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性原理來(lái)編寫(xiě)這段故事的．由運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性原理可知：一個(gè)人相對(duì)于周圍的物體向前運(yùn)動(dòng)，和他自己靜止不動(dòng)，周圍的物體向后運(yùn)動(dòng)，其感覺(jué)完全一樣．運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性原理，在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)上有著廣泛的應(yīng)用，研制飛機(jī)時(shí)，使用的風(fēng)洞就是根據(jù)這個(gè)原理設(shè)計(jì)的．

飛機(jī)在高空飛行時(shí)，氣流對(duì)飛機(jī)的阻力和升力起著重要的作用．要取得氣流與飛機(jī)飛行之間聯(lián)系的數(shù)據(jù)，本應(yīng)駕飛機(jī)飛行，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．但是，這樣做既危險(xiǎn)又浪費(fèi)．于是人們根據(jù)相對(duì)性原理，把飛機(jī)懸吊在大型管道－－風(fēng)洞中不動(dòng)，然后讓空氣從風(fēng)洞中向后高速流去，以此代替飛機(jī)在高空的飛行．這種試驗(yàn)方法，大大方便了實(shí)驗(yàn)工作的順利進(jìn)行，也大大促進(jìn)了飛機(jī)制造工業(yè)的發(fā)展．

摘自《物理世界》

閱讀后請(qǐng)回答：

(1)堂·吉訶德騎在木馬上沒(méi)有動(dòng)，為什么卻感覺(jué)馬跑得很快？

(2)除了風(fēng)洞，你還能舉一個(gè)運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性原理在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用嗎？

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