如圖所示，汽車正在使用倒車?yán)走_(dá)．以下說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．倒車?yán)走_(dá)利用了聲波的反射

B．倒車?yán)走_(dá)利用了超聲波傳遞信息

C．汽車門窗緊閉，是通過阻斷噪聲傳播來減弱噪聲

D．倒車?yán)走_(dá)是高科技產(chǎn)品，不振動(dòng)也可以發(fā)聲

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇蘇州常熟市初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵河^察水沸騰現(xiàn)象和水沸騰時(shí)的 變化．

（2）如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，應(yīng)選用 （選填“A”或“B”） 裝置，目的是 ．

（3）如圖2所示的是小紅同學(xué)做“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)看到的氣泡上升情況的示意圖，其中 （選填“C”或“D”） 是沸騰時(shí)的情況，氣泡中主要成分是 （選填“空氣”、“小水珠”或“水蒸氣”）．

（4）下表是小紅記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

溫度/℃

90

91

92

93

94

94

96

97

98

98

98

98

98

98

請(qǐng)你分析，不可靠的數(shù)據(jù)是 ，理由是 ：

（5）實(shí)驗(yàn)測得水的沸點(diǎn)是 ℃，理由是： ．

（6）同時(shí)小明也做了該實(shí)驗(yàn)，他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上畫出了如圖3所示的圖線．實(shí)線表示小紅的實(shí)驗(yàn)圖線，虛線表示小明的實(shí)驗(yàn)圖線，水平部分圖線重合．若加熱條件完全相同，整個(gè)過程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確．根據(jù)圖線分析：你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是： ．

（7）小華同學(xué)在做完“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間的變化情況，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中：

時(shí)間/min

0

5

10

15

25

35

45

55

65

75

溫度/℃

100

71

55

45

35

28

24

22

22

22

請(qǐng)?jiān)趫D4坐標(biāo)圖中通過描點(diǎn)畫出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線．觀察曲線，小明發(fā)現(xiàn)：水在冷卻時(shí)溫度降低的規(guī)律是： ；

如果有一天你要急于喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：

④先將滾燙的熱茶冷卻5mi n，然后加一匙冷牛奶：

②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻5mi n．

你認(rèn)為方法 （選填“①”或“②”）的冷卻效果好．

（8）“燉”菜是雞西人喜歡的一道美食，最好的“燉”菜是應(yīng)用煮食法．即把湯料和水置于燉盅內(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅和煲底隔離．如圖5所示．當(dāng)煲中的水沸騰后，盅內(nèi)的湯水 （選填“能”或“不能”）達(dá)到沸點(diǎn)， （選填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇徐州賈汪區(qū)初二期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是（ ）

A．聲波具有能量

B．只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽到聲音

C．“禁鳴喇叭”是在傳播途中控制噪聲

D．聲音可以在真空中傳播

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科目：初中物理 來源：2016屆廣西貴港市港南區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

了四條合金電阻線，a、b、c的長度均是lm，d的長度是0.5m；a、b、d的橫截面積相同，c的橫截面積比a、b的小；a、c是鎳鉻合金線，b、d是錳銅合金線．

（1）依次把M、N跟b和d的兩端連接，閉合開關(guān)，記下 示數(shù)，分析比較b、d兩根合金線電阻的大小，可探究電阻跟 的關(guān)系，其結(jié)論是： ．

（2）類似步驟（1），依次把M、N跟 的兩端連接，可探究電阻跟材料的關(guān)系．

（3）以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到，稱為控制變量法．試根據(jù)你學(xué)過的物理知識(shí)再列出一個(gè)用這種方法研究的例子： ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南常德澧縣初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為測定某轎車在平直路面上行駛的速度，小明同學(xué)利用數(shù)碼相機(jī)拍攝了一張?jiān)谕粡埖灼隙啻纹毓獾恼掌鐖D所示．已知拍攝時(shí)間間隔設(shè)定為1s，轎車車身長為3.6m．

（1）轎車在AC段所做的運(yùn)動(dòng)是 運(yùn)動(dòng)，這段時(shí)間內(nèi)的速度大小為 m/s；

（2）轎車在CF段所做的運(yùn)動(dòng)是 運(yùn)動(dòng)，CD、DF兩段相比較，汽車通過 段時(shí)運(yùn)動(dòng)得較快．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽蚌埠新城教育集團(tuán)初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)對(duì)一物體的長度進(jìn)行了四次測量，分別記為：23.37cm，23.36cm，23.18cm，23.39cm，那么，最終這個(gè)物體的長度應(yīng)視為（ ）

A．23.325cm B．23.33cm C．23.373cm D．23.37cm

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科目：初中物理 來源：2016屆上海市六校聯(lián)考初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

著名的 實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在，意大利物理學(xué)家 首次用實(shí)驗(yàn)測定了大氣壓強(qiáng)的值．實(shí)驗(yàn)表明大氣壓強(qiáng)的大小隨海拔高度的變化而變化，海拔高度越低，大氣壓強(qiáng)就越 （選填“大”或“小”），熱氣球上常用的高度計(jì)實(shí)際上是將 （填寫儀器名稱）經(jīng)重新標(biāo)度后直接顯示海拔高度的．

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科目：初中物理 來源：2015年福建省泉州市安溪縣中考物理質(zhì)檢試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，鋼勺好像被水“折斷”了，其中呈現(xiàn)的光學(xué)現(xiàn)象是（ ）

A．光的直線傳播 B．光的反射 C．光的折射 D．光的色散

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城建湖縣匯文實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二第一次調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的是某學(xué)生在研究水沸騰時(shí)，根據(jù)相應(yīng)數(shù)據(jù)描繪的圖象．從圖象中可知，該同學(xué)加熱時(shí)水的初溫為 ℃，加熱到第 分鐘時(shí)水開始沸騰．此時(shí)水的沸點(diǎn)大約為 ℃，繼續(xù)加熱時(shí)水的溫度 （選填“升高”、“降低”或“不變）．

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