13.如圖所示電源電壓不超過(guò)燈泡的額定電壓,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),燈L2、L3發(fā)光B.只閉合S2,燈L1、L3不發(fā)光
C.只讓燈L3發(fā)光,應(yīng)該閉合S1斷開(kāi)S2D.當(dāng)S1、S2都斷開(kāi)時(shí),燈L1、L3發(fā)光

分析 當(dāng)只有S2閉合時(shí),L2與L3并聯(lián),然后與L1串聯(lián),S2控制L2,若再閉合S1時(shí),L1被短路,從而可判斷發(fā)光的元件.

解答 解:
A、當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),L1被短路,L2、L3并聯(lián),所以L2、L3發(fā)光,A正確;
B、只閉合S2,燈L2、L3并聯(lián),然后與L1串聯(lián),所以三盞燈都發(fā)光,B錯(cuò)誤;
C、S1閉合時(shí),L1被短路,S2斷開(kāi),L2不發(fā)光,所以只讓L3發(fā)光,應(yīng)該閉合S1斷開(kāi)S2,C正確;
D、當(dāng)S1、S2都斷開(kāi)時(shí),L1與L3串聯(lián),燈L1、L3發(fā)光,D正確.
故選ACD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)電路的分析,關(guān)鍵要注意短路情況.屬基礎(chǔ)知識(shí)的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.以下是小明“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)將其補(bǔ)充完整:
(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上;
(2)點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)整燭焰中心、透鏡中心、光屏中心,使其大致同一高度;這樣做的目的使?fàn)T焰的像成在光屏的中央.
(3)小明將點(diǎn)燃的蠟燭分別放在如圖所示的a、c、e三點(diǎn);
①蠟燭在a點(diǎn)時(shí)移動(dòng)光屏,接收到了清晰的像,生活中照相機(jī)利用了此成像規(guī)律(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”);
②在凸透鏡位置不變時(shí),將蠟燭從a點(diǎn)移至c點(diǎn),要在光屏上成清晰的像,光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡方向移動(dòng);
③將蠟燭移到e點(diǎn)時(shí),移動(dòng)光屏,不能在光屏上接收到清晰的像(選填“能”或“不能”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.探究“影響聲音強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)中,可以將乒乓球放置在鼓面上,根據(jù)乒乓球跳起的高度反映出鼓面振動(dòng)幅度的大。铝醒芯繂(wèn)題的方法與此相同的是(  )
A.研究蒸發(fā)的快慢與物體表面積的關(guān)系時(shí),保持物體的溫度等其它條件不變
B.研究光的傳播時(shí),引入“光線”來(lái)反映光的方向和路徑
C.研究平面鏡成像時(shí),用一支完全相同的蠟燭來(lái)確定鏡前蠟燭虛像的位置
D.通過(guò)蠟燭火焰的跳動(dòng)情況來(lái)判斷聲音是否可以傳遞能量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置.用同一套裝置,先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水.
(1)小明設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)的表格如下,分析表格可知:他是用加熱時(shí)間相同比較升高的溫度的方法來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)的.
加熱時(shí)間/min00.511.52
溫度/℃煤油
(2)兩次實(shí)驗(yàn)時(shí),其中燒杯中煤油的液面高于(選填“高于”、“低于”或“等于”)水的液面.
(3)在該實(shí)驗(yàn)中,還可以用升高的溫度相同比較加熱時(shí)間的方法來(lái)完成實(shí)驗(yàn)探究,該實(shí)驗(yàn)包含的主要物理研究方法有控制變量法、轉(zhuǎn)換法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.小紅一家乘轎車經(jīng)高速公路去外地游玩.如果轎車和人的總質(zhì)量為3×103kg,每個(gè)車輪與地面的接觸面積為200cm2
(1)轎車靜止時(shí)對(duì)路面的壓強(qiáng)是多少?
(2)途中小紅發(fā)現(xiàn)有10min汽車速度計(jì)的指針一直停在如圖所示的位置,這段時(shí)間內(nèi)轎車行駛的路程是多少km?
(3)若轎車受到的阻力為車重的0.1倍,則它這10min做功多少J?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.同一物體長(zhǎng)度的五次測(cè)量記錄是:25.1㎜,25.2㎜,25.1㎜,27.2㎜,25.3㎜,其中一次明顯錯(cuò)誤的是27.2mm,根據(jù)以上測(cè)量記錄,這一物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作25.2mm.如圖所示,被測(cè)木塊的長(zhǎng)度是1.75cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.小紅和小麗同駕一輛車游玩,若說(shuō)小紅是靜止的,則所選擇的參照物是( 。
A.路標(biāo)B.小麗C.路邊的行人D.路邊的樹(shù)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖是蘋果下落過(guò)程中拍攝的頻閃照片,相機(jī)每隔0.1s曝光一次.由此可判斷蘋果的運(yùn)動(dòng)是變速(填“勻速”或“變速”)運(yùn)動(dòng).照片上A與B的間距,所對(duì)應(yīng)的蘋果的實(shí)際運(yùn)動(dòng)路程為69cm,則蘋果在這段路程上的平均速度是2.3m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.為探究“壓力產(chǎn)生的形變效果與那些因素有關(guān)”,小何決定用海綿和兩瓶完全相同的礦泉水進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①實(shí)驗(yàn)中小何可以通過(guò)觀察海綿凹陷程度比較壓力產(chǎn)生的形變效果.
②小何按如圖所示將兩瓶完全相同的礦水分別放在海綿上,可得的初步結(jié)論是:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力產(chǎn)生的形變效果越顯著.
③若要探究“壓力產(chǎn)生的形變效果與壓力大小的關(guān)系”,他的操作步驟是:將兩瓶完全相同的礦泉水底朝下,分別放在海綿上,從其中一瓶礦泉水中倒出部分水,觀察海綿凹陷程度大小(請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述).

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