【題目】如圖甲所示電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，將滑片P移到某一位置時，電壓表示數(shù)為6V，兩塊電流表指針的位置均如圖乙所示，則此時R2的電功率是_______W；若將滑片P向右移動，A1的示數(shù)將_______，A2的示數(shù)將_______（填“變大”．“變小”或“不變”）。

【答案】7．2，變小，不變

【解析】試題分析：R1和R2并聯(lián)，A1測總電流，則可知I1一定大于I2，而兩表指針位置相同，則兩表肯定量程不同，A1為0～3A，A2為0～0．6A，則可知I1=1．5A，I2=0．3A，由并聯(lián)電路的特點可得，R2中的電流為I3=I1-I2=1．5A-0．3A=1．2A，則R2上的電功率P=UI3=6V×1．2A=7．2W；若滑片向右移動，則接入電阻變大，電壓不變，故R1中電流不變，R2中電流減小，則總電流減�。患�A1示數(shù)變小，A2示數(shù)不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲電路，電源電壓為9V且保持不變，小燈炮標(biāo)有“6V 6W”的字樣，小燈泡的電流隨電壓的變化曲線如圖乙．求：

（1）小燈炮正常發(fā)光時電阻為多少歐？

（2）當(dāng)電流表的示數(shù)為0.7A時，此時小燈泡的電功率為多少瓦？

（3）當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時，滑動變阻器連入的阻值是多少歐姆？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中：

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向_______調(diào)，使天平橫梁平衡．

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是_______ g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為_______kg/m3．

（3）小聰同學(xué)在實驗中先測出空燒杯的質(zhì)量m1，倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m2．在將鹽水倒入量筒的過程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無法全部倒完，他及時停止了操作．同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實驗，于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V，又加了一個步驟，順利得出了鹽水的密度．

你認(rèn)為增加的步驟是： ，請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達(dá)式ρ=______________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為______N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運動（如圖乙所示），則推力F2=_______N，此時木塊B所受的摩擦力為______N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2013年6月11日17時38分，“神舟十號”飛船搭載三名航天員成功發(fā)射，在遨游太空時與“天宮一號”飛行器順利完成對接，并開展了一系列空間實驗．開啟了中國航天事業(yè)發(fā)展的新階段

（1）“神舟十號”繞地球飛行時，神舟十號內(nèi)的宇航員_______（填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”），航天員進(jìn)入天宮一號后，他的質(zhì)量_______，（填“變大”、“變小”或“不變”）。

（2）在天宮一號不能做到的是_______。（填字母）

A．用彈簧測力計測拉力B．用溫度計測溫度C．用秒表測時間D．用天平測質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】嚴(yán)冬的早晨，玻璃窗上有一層漂亮的冰花，這是由于：（　　）

A. 室外的冷空氣先液化成小水珠再凝固而成，冰花在玻璃的外側(cè)

B. 室外的水蒸氣向玻璃窗放熱凝華而成，冰花在玻璃的內(nèi)側(cè)

C. 室內(nèi)空氣中所含水蒸氣遇冷直接凝華而成，冰花在玻璃的內(nèi)側(cè)

D. 室外的水蒸氣向玻璃窗放熱凝華而成，冰花在玻璃的外側(cè)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅家衛(wèi)生間安裝了換氣扇和照明燈，換氣扇和照明燈的電路連接如圖所示．下列說法中正確的是（ ）

A. 換氣扇和照明燈不能同時工作

B. 換氣扇和照明燈只能同時工作

C. 換氣扇和照明燈工作時，通過它們的電流一定相等

D. 換氣扇和照明燈工作時，它們兩端的電壓一定相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“滑動摩擦力大小影響因素”時，用如圖甲方案拉動木塊在木板上運動時，測力計示數(shù)時大時小，很難讀數(shù)。于是老師建議小明用乙方案進(jìn)行實驗，當(dāng)小明加速拉動木板時，木塊所受摩擦力__________測力計a的示數(shù)（選填“大于”、“小于”或“等于”），此時木塊所受摩擦力的方向是______________（選填“水平向左””或“水平向右”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音以 的形式傳播。聽到鈴聲我們自信地走進(jìn)考場，說明聲可以傳遞 ；發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲可以傳遞 。

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