【題目】下列四種現(xiàn)象中,由光的折射形成的是( )
A.鏡中花
B.立竿見(jiàn)影
C.小孔成像
D.清澈的池水看起來(lái)很淺
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛轎車在水平路面上勻速直線行駛,轎車上的速度表如圖所示.
(1)在5min內(nèi)轎車行駛的路程是多少?
(2)轎車以該速度勻速行駛140km需要多少時(shí)間?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“共享單車”普及后.王老師由原來(lái)開(kāi)汽車上班改成騎“共享單車”上班,如圖所示的“共享單車”,它具有GPS定位功能,方便人們用手機(jī)尋找到附近“共享單車”的具體位置,它的前貨倉(cāng)底板是一個(gè)太陽(yáng)能電池板,為GPS功能供電.
(1)太陽(yáng)能電池板工作時(shí),把光能轉(zhuǎn)化為 能.GPS工作是靠 來(lái)實(shí)現(xiàn)定位的.
(2)王老師上班騎車的平均速度為15km/h,騎行時(shí)間為20min,比以前開(kāi)汽車走相同的路上班要減少二氧化碳排放多少千克?(王老師開(kāi)汽車上班的油耗為10L/100km,燃燒IL汽油要排放二氧化碳2.4kg.)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在“探究電流與電壓的關(guān)系”時(shí)選取了如下材料,3.6V鋰電池一枚,10Ω定值電阻一個(gè)、電壓表一只、電流表一只、最大阻值為20Ω的滑動(dòng)變阻器一個(gè),開(kāi)關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干.
(1)請(qǐng)根據(jù)如圖甲所示的電路,用鉛筆代替導(dǎo)線在圖乙中,將電路元件連接完整,注意導(dǎo)線不要交叉.
(2)下面表格中是小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)并整理的數(shù)據(jù),請(qǐng)你在圖丙坐標(biāo)系中畫(huà)出I﹣U的關(guān)系圖象,通過(guò)分析圖象,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是: .
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
電壓/V | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 |
電流/A | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 |
(3)王老師查看了小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后說(shuō):“小明,你的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)看上去很不錯(cuò),不過(guò),你有沒(méi)有編造數(shù)據(jù)呀?小明不好意思的說(shuō):“對(duì)不起,王老師,確實(shí)有一組數(shù)據(jù)是編造的.”請(qǐng)你指出小明的哪組數(shù)據(jù)是編造的?并說(shuō)出你的理由.
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【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能、熱量、溫度,下列說(shuō)法中正確的是
A. 物體的溫度越低,所含的熱量越少
B. 物體吸收熱量,溫度一定會(huì)升高
C. 物體的溫度升高,內(nèi)能一定增加
D. 物體的內(nèi)能減少,它一定在放出熱量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于安全用電,下列選項(xiàng)正確的是( 。
A. 爬上高壓輸電塔取下掛在上面的風(fēng)箏 B. 在未斷開(kāi)電源開(kāi)關(guān)的情況下更換燈泡
C. 給手機(jī)充電后應(yīng)該及時(shí)拔下充電器插頭 D. 抓住插頭的連接線,將插頭從插座上拽出來(lái)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】近幾年來(lái)4G手機(jī)悄然興起。下列說(shuō)法中正確的是
A. 電磁波和聲波在真空中的傳播速度都是3×108m/s
B. 電磁波和聲波的傳播都需要介質(zhì)
C. 手機(jī)無(wú)線上網(wǎng)是利用電磁波傳輸信息
D. 電磁波能傳遞能量,聲波不能傳遞能量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在我國(guó)首次“太空授課”中,女航天員王亞平制造了一個(gè)小水球,我們看到了她在水球中的“倒影”,如圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.“倒影”是光的反射形成的
B.“倒影”不能成在光屏上
C.照相機(jī)是利用這一成像原理制成的
D.若王亞平距水球變遠(yuǎn),“倒影”會(huì)變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究物體的重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,圖中三個(gè)相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊A、B、C撞擊后陷入沙坑中的情況.在此實(shí)驗(yàn)中,mA=mC<mB , 鐵塊所處的初始高度hA=hB<hC .
(1)為探究“重力勢(shì)能大小與物體的質(zhì)量的關(guān)系”,應(yīng)對(duì)比兩鐵塊的撞擊實(shí)驗(yàn).
(2)為探究“重力勢(shì)能大小與物體被舉起的高度的關(guān)系”,應(yīng)對(duì)比兩鐵塊的撞擊實(shí)驗(yàn).
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