分析 (1)增大摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時(shí),通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力;在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力.
(2)物體間力的作用是相互的.
(3)力可以改變物體的形狀,也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(4)物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性,一切物體都有慣性,慣性是物體的一種屬性;
解答 解:鼓手用力握緊鼓棒,這是在接觸面粗糙程度一定時(shí),通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力,這種摩擦是有益的;
選手們用力向后劃船,船就進(jìn)行,表明了物體間力的作用是相互的,力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
當(dāng)船到達(dá)終點(diǎn)后,選手們停止劃船,船由于慣性仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng).船最終停下來(lái)是由于受到水的阻力的作用.
故答案為:在接觸面粗糙程度一定時(shí),增大壓力;有益;物體間力的作用是相互的;力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);慣性;受到水的阻力的作用.
點(diǎn)評(píng) 此題考查增大摩擦的方法、力的作用效果、力的作用的相互性、慣性等知識(shí)點(diǎn),是一道綜合性很強(qiáng)的題目,但總體難度不大,掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)物體不接觸就不會(huì)發(fā)生力的作用 | |
B. | 單獨(dú)一個(gè)物體,也能產(chǎn)生力的作用 | |
C. | 發(fā)生力的作用時(shí),兩物體都要受到力的作用 | |
D. | 沒(méi)有施力物體,物體也能受到力的作用 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體運(yùn)動(dòng)得越快,停下來(lái)越不容易,可見(jiàn)速度越大的物體其慣性越大 | |
B. | 汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后仍可前進(jìn),是因?yàn)槠囀艿綉T性的作用 | |
C. | 物體在靜止時(shí)不易推動(dòng),所以物體在靜止時(shí)比在運(yùn)動(dòng)時(shí)慣性大 | |
D. | 物體受力或者不受力,都具有慣性. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 倒立、縮小的實(shí)像 | B. | 倒立、放大的實(shí)像 | C. | 正立、放大的虛像 | D. | 倒立、等大的實(shí)像 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的 | |
B. | 鼓聲傳播過(guò)程中,發(fā)生變化的是音色 | |
C. | 鼓聲震耳欲聾,是鼓聲的音調(diào)高 | |
D. | 觀眾是依據(jù)響度來(lái)辨別鼓聲和吶喊聲的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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