如圖所示，甲圖中AB和CD是長(zhǎng)度不等、粗細(xì)相同的鎳鉻合金線，乙圖中AB和CD是長(zhǎng)度相等、粗細(xì)不同的鎳鉻合金線．用圖示的裝置可以研究同種材料導(dǎo)線的大小與什么因素有關(guān)?存在什么關(guān)系?由甲圖的實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：________________________；由乙圖的實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：_________________________________．

 

 

答案：導(dǎo)線的電阻與長(zhǎng)度有關(guān)，材料相同粗細(xì)相同的導(dǎo)線越長(zhǎng)電阻越大；導(dǎo)線的電阻與模截面積有關(guān)，材料相同，長(zhǎng)度相同的導(dǎo)線橫截面積越大電阻越小
解析：

 

 


提示：

解答此題時(shí)需了解電阻的有關(guān)知識(shí)

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

28、如圖所示，甲圖中AB和CD是長(zhǎng)度不同、粗細(xì)相同的鎳鉻合金線，乙圖中AB和CD是長(zhǎng)度相同、粗細(xì)不同的鎳鉻合金線，用圖示裝置可以研究同種材料導(dǎo)線電阻的大小與什么因素有關(guān)，有什么關(guān)系．

由甲圖的實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：
同種材料的導(dǎo)線電阻與長(zhǎng)度有關(guān)，長(zhǎng)度越大，電阻越大（截面積不變時(shí)）
；
由乙圖的實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：
同種材料的導(dǎo)線電阻與粗細(xì)有關(guān)，橫截面積越大，電阻越�。ㄩL(zhǎng)度不變時(shí)）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

10、如圖所示，甲圖中AB和CD是長(zhǎng)度不同，粗細(xì)相同的鎳鉻合金線．乙圖中AB和CD是長(zhǎng)度相同，粗細(xì)不同的鎳鉻合金線，用圖示的裝置可以研究同種材料導(dǎo)線電阻的大小與什么因素有關(guān)，有什么關(guān)系．由甲圖的實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
在材料和橫截面積一定時(shí)，導(dǎo)體越長(zhǎng)，電阻越大
；由乙圖的實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
在材料和長(zhǎng)度一定時(shí)，導(dǎo)體橫截面積越大，電阻越小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，甲圖中AB和CD是長(zhǎng)度不同，粗細(xì)相同的鎳鉻合金線，乙圖中AB和CD長(zhǎng)度相同，粗細(xì)不同的鎳鉻合金線．用圖示的裝置可以研究同種材料導(dǎo)線電阻的大小與什么因素有關(guān)，有什么關(guān)系．由甲圖的實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：同種材料，導(dǎo)體的電阻大小與
 
因素有關(guān)，導(dǎo)體越長(zhǎng)電阻越
 
；
由乙圖的實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：同種材料，導(dǎo)體的電阻大小與
 
因素有關(guān)，導(dǎo)體橫截面積越大，電阻越
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，甲圖中AB和CD是長(zhǎng)度不等、粗細(xì)相同的鎳鉻合金線，分別將它們接入電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)接入導(dǎo)線AB時(shí)，燈泡發(fā)光較暗，這說明導(dǎo)體電阻跟________________有關(guān)。乙圖中EF和GH是長(zhǎng)度相等、粗細(xì)不同的鎳鉻合金線，已知EF的橫截面積較大，同樣將它們分別接入電路后，發(fā)現(xiàn)接入GH時(shí)燈泡發(fā)光較暗，由此可以得出的結(jié)論是________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源：2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題：研究性試題（解析版） 題型：解答題

如圖所示，甲圖中AB和CD是長(zhǎng)度不同、粗細(xì)相同的鎳鉻合金線，乙圖中AB和CD是長(zhǎng)度相同、粗細(xì)不同的鎳鉻合金線，用圖示裝置可以研究同種材料導(dǎo)線電阻的大小與什么因素有關(guān)，有什么關(guān)系．

由甲圖的實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：______；
由乙圖的實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：______．

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