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大山同學做“探究凸透鏡成像”的實驗，當他把燭焰移到距透鏡39cm的地方時，在光屏上觀察到倒立縮小的像，則該凸透鏡的焦距不可能的是（ ）

A. 5cm B. 10cm C. 15cm D. 20cm

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級下冊物理 第十八章 能源與可持續(xù)發(fā)展 練習題 題型：單選題

如圖所示是我區(qū)職業(yè)教育集團校使用的“風光互補”景觀照明燈。它頭頂“小風扇”，肩扛光電池板，腰挎照明燈，腳踩蓄電池。下列關于這種景觀照明燈說法

① 光電池板可將電能轉化為光能

② “小風扇”利用風力發(fā)電，將機械能轉化為電能

③ 蓄電池充電時，將電能轉化為化學能

④ 景觀照明燈利用的太陽能和風能都屬于可再生能源

正確的有

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊《第4章 光的折射、透鏡》知識歸納測試卷 題型：作圖題

如圖所示，請畫出光線通過透鏡后的光路圖．

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊《第4章 光的折射、透鏡》知識歸納測試卷 題型：實驗題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏置于光具座如圖所示的位置時，下列說法正確的是

A. 此時在光屏上一定能得到一個倒立、放大、清晰的燭焰的像

B. 透鏡不動，將蠟燭和光屏的位置對調一下，一定能得到一個倒立、縮小、清晰的燭焰的像

C. 不論蠟燭放在凸透鏡左方何處（焦點處除外），去掉光屏而用眼睛從右到左沿主光軸直接觀察，一定能看到清晰的燭焰的像

D. 在凸透鏡前放一塊凹透境，則不論蠟燭放在凹透鏡左方何處，都不能成像

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊《第4章 光的折射、透鏡》知識歸納測試卷 題型：單選題

如圖所示的現象中，屬于光的折射現象的是

A. 水中“斷”枝 B. 鏡中花

C. 林間的光線 D. 亭子的倒影

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊1-6單元單元練習題 題型：實驗題

某同學在探究平面鏡特點實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示，在此實驗中：

(1)用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于______；

(2)在尋找蠟燭A的像的位置時，眼睛應該在______（填A或B）這一側觀察：

(3)直尺的作用是便于比較______的關系；

(4)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像______的關系；

(5)移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上______接收到蠟燭A的火焰的像（填“能”或“不能”），這說明平面鏡成的是______像．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 第13章 內能 單元達標檢測題 題型：計算題

隨著人們生活水平的提高，越來越多的家庭采用“水地暖”進行取暖。其原理是：在房間地而裝飾層下鋪設散熱管道，通過管道內的熱水散熱提高室溫。當供水溫度為45℃時，單位面積的散熱功率與地面裝飾層材料、散熱管材料的對應關系見下表：

(1)若該地暖系統(tǒng)的總水量為2×103 kg，將全部的水從5℃加熱至45℃，水至少需要吸收多少熱量?[c水=4.2×103J/ (kg·℃)]

(2)某家庭木地板的面積為80m2，散熱管材料為聚丁烯(PB)，供水溫度為45℃，則該供暖系統(tǒng)每小時的散熱量為多少焦耳?

(3)“水地暖”散熱量除與散熱時間、面積有關外，你認為還與哪些因素有關?請至少寫出兩點。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 第13章 內能 單元達標檢測題 題型：單選題

對下列常見現象的分析，合理的是（ ）

A. 摩擦生熱，是通過做功的方式改變內能

B. 圍火取暖，是通過做功的方式改變內能

C. 霧霾彌漫，是因為分子在不停地運動

D. 雪花紛飛，是因為分子之間有排斥力作用

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科目：初中物理 來源：教科版八年級下冊物理 第十章 流體的力現象 練習題 題型：填空題

學習浮力知識后，小剛用一根粗細均勻的吸管自制了一支密度計，他在吸管的下端裝入適量的鋼珠后用蠟封住并使底部平整，制好后測出該密度計的總質量為3g，吸管底面積為4×10﹣5m2， 吸管總長為0.12m．

（1）如圖所示是小剛將該密度計放入水中靜止時的情形，A是水面的位置，則密度計在水中受到的浮力是________ N；

（2）若將該密度計從水中取出擦干，放到密度為1.1×103kg/m3的鹽水中，靜止時密度計受到的浮力將會________（變大/變小/不變），鹽水液面位置在A的________（上方/下方）；

（3）為了提高自制密度計的精確程度，可以采取的辦法是________（寫一種即可）．

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