20．如圖所示，是夏天身體健康的王剛同學(xué)在游泳上岸后站立時(shí)的情境示意圖，他從游泳池起來后，冷得直哆嗦，這是因?yàn)樗舭l(fā)（填物態(tài)變化）吸熱（填“吸熱”或“放熱”）的緣故；此物態(tài)變化是物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程．圖中王剛的姿勢(shì)是為了減慢（選填“加快”或“減慢”）水分的蒸發(fā)．

分析 （1）蒸發(fā)是一種汽化現(xiàn)象，汽化要吸熱；
（2）減小蒸發(fā)快慢的辦法有：降低液體的溫度，減小液體的表面積，減小液體上表面的空氣流動(dòng)速度．

解答 解：游泳后，從水中上岸的人覺得冷，這是因?yàn)槿藦乃猩习逗螅砩嫌兴�，水蒸發(fā)吸熱，所以感覺冷；
此物態(tài)變化是物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程；
將胳膊抱在胸前減小了液體的表面積，可減少水分的蒸發(fā)，使人感覺不那么冷．
故答案為：蒸發(fā)；吸熱；液；氣；減慢．

點(diǎn)評(píng) 掌握六種物態(tài)變化的狀態(tài)變化，吸熱和放熱情況，掌握汽化的兩種方式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2）若僅增加物體的重量，該滑輪組的機(jī)械效率將增大（選填“增大”、“減小”或“不變”，不計(jì)摩擦）．

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