1.某同學(xué)用10N的水平推力勻速推動放在水平地面上的課桌,則課桌受到地面對它的摩擦力大小為10N;該同學(xué)將該課桌內(nèi)的書包拿走后,把課桌沿原路用水平力推回的過程中,課桌受到地面對它的摩擦力的大小將會變。

分析 (1)課桌勻速運(yùn)動,受的推力和摩擦力是一對平衡力,大小相等;
(2)摩擦力大小的影響因素:壓力和接觸面的粗糙程度.

解答 解:
(1)因?yàn)檎n桌勻速運(yùn)動,受的推力和摩擦力是一對平衡力,大小相等,所以課桌受到地面對它的摩擦力大小為f=F=10N;
(2)同學(xué)將該課桌內(nèi)的書包拿走后,課桌對地面的壓力減小,把課桌沿原路用水平力推回的過程中,接觸面的粗糙程度不變,壓力減小,所以課桌受到地面對它的摩擦力會減小.
故答案為:10;。

點(diǎn)評 此題主要考查的是學(xué)生對平衡力和摩擦力大小影響因素的理解和掌握,基礎(chǔ)性題目.

練習(xí)冊系列答案
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19.關(guān)于參照物的說法正確的是( 。
A.恒星是靜止的,因此它不能作為參照物
B.必須選擇靜止的物體作為參照物
C.物體是靜止還是運(yùn)動跟參照物的選擇無關(guān)
D.一個(gè)物體被選為參照物,它就可視為靜止

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(2)對比2、4、5次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大.
(3)增大滑動摩擦力的方法有增大壓力和增大接觸面的粗糙程度.
次數(shù)接觸面材料壓力(N)拉力(N)
1木板51.0
2木板71.4
3木板91.8
4棉布72.6
5毛巾73.5

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6.下列各力中,其中與其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是(  )
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C.斧頭對木柴的力D.運(yùn)動員對弓弦的拉力

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10.鐵棍很難被拉伸,說明分子間存在引力,水和酒精混合后的總體積比混合前的總體積小,說明分子間存在間隙.課堂上,李老師在一杯冷水和一杯熱水中分別滴入了一滴紅墨水,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)整杯熱水變紅的時(shí)間要比冷水短許多,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了分子無規(guī)則運(yùn)動的劇烈程度和溫度有關(guān).

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11.下列說法中正確的是( 。
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