Question

填寫(xiě)出科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)：（1）提出問(wèn)題；（2）

猜想與假設(shè)

；（3）制定計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；（4）

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)

；（5）分析與論證；（6）評(píng)估；（7）

交流與合作

．

Answer 1

分析：科學(xué)探究的基本過(guò)程主要有以下幾點(diǎn)環(huán)節(jié)：
   第一是提出問(wèn)題．也就是探究什么，針對(duì)什么現(xiàn)象設(shè)問(wèn)．
 　第二是猜想與假設(shè)．實(shí)質(zhì)上就是引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行猜想．
   第三是制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．這一環(huán)節(jié)是教學(xué)的核心．
   第四要素是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)．在實(shí)驗(yàn)中加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)規(guī)范操作、安全操作的指導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及時(shí)填入記錄表中．
   第五要素是分析與論證．實(shí)質(zhì)就是對(duì)探究的數(shù)據(jù)進(jìn)行描述，對(duì)探究現(xiàn)象歸納總結(jié)的過(guò)程．
   第六要素是評(píng)估．評(píng)估的實(shí)質(zhì)是對(duì)探究的反思過(guò)程，討論科學(xué)探究中所存在的問(wèn)題、獲得的發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)建議等．評(píng)估有利于發(fā)展學(xué)生的批判性思維．
 　第七要素是交流與合作．全班或同一組內(nèi)圍繞得到什么結(jié)論，如何得出結(jié)論，有什么體會(huì)等問(wèn)題進(jìn)行討論與交流．

解答：解：科學(xué)探究的起點(diǎn)是提出問(wèn)題，接下來(lái)是對(duì)結(jié)論的猜想或假設(shè)，驗(yàn)證猜想或假設(shè)正確與否，需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，先設(shè)計(jì)準(zhǔn)備，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)，為總結(jié)規(guī)律做準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)完畢，對(duì)數(shù)據(jù)或現(xiàn)象進(jìn)行分析處理，對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行評(píng)估，最后進(jìn)行交流討論．
故答案為：猜想與假設(shè)；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)；交流與合作．

點(diǎn)評(píng)：分析此類(lèi)問(wèn)題時(shí)，首先要熟悉科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)及其內(nèi)涵，在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)加以識(shí)別或運(yùn)用．