【題目】某物理興趣小組在“測(cè)量定值電阻阻值”實(shí)驗(yàn)時(shí),準(zhǔn)備了以下器材并根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理連接實(shí)物圖。
(1)根據(jù)實(shí)物圖在方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖。
(____________)
(2)開(kāi)始試驗(yàn)后,閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片置于某位置時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示,電流表示數(shù)為________A,電壓表示數(shù)為________V,可計(jì)算出電阻。
(3)如果把電路中定值電阻換成燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)調(diào)整滑動(dòng)變阻器,改變燈泡電壓,使燈絲溫度逐漸升高,測(cè)得多組數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理補(bǔ)充完表中數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓/V |
|
|
| 2 |
|
電流/A |
|
|
|
|
|
電阻/ |
| 3 | ______ |
|
|
(4)通過(guò)表中數(shù)據(jù)還可得到結(jié)論__________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是一種手腕上佩戴的“計(jì)步器”,其構(gòu)造是在一段塑料管中密封一小塊磁鐵,管外纏繞著線圈。運(yùn)動(dòng)時(shí),磁鐵在管中反復(fù)運(yùn)動(dòng),線圈的輸出電流隨之不停地變化,顯示出運(yùn)動(dòng)的步數(shù)!坝(jì)步器”的基本原理與下列哪幅圖不相同
A.B.
C.D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年12月16日,我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭,以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第52、53顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星,至此,北斗三號(hào)全球系統(tǒng)核心星座部署完成。在加速上升的過(guò)程中,火箭頭部與空氣摩擦,表面溫度急劇升高,這是通過(guò)________的方式使其內(nèi)能增加。運(yùn)載火箭采用液態(tài)氫作燃料,是因?yàn)橐簯B(tài)氫具有較高的_______,且所需液態(tài)氫的體積_______,便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸。2000kg液態(tài)氫完全燃燒放出的熱量是__________J。(液態(tài)氫的熱值為1.4×108J/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓恒為3V,滑動(dòng)變阻器R1變阻范圍是0-50Ω,圖中滑片位于中點(diǎn),R2電阻為10Ω,閉合開(kāi)關(guān)后,則
(1)電壓表讀數(shù)是多少?
(2)A1表的讀數(shù)是多少?
(3)A2表的讀數(shù)是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。
(1) 在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須______;
(2) 圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖,圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路,此時(shí)電流表測(cè)量的是__(選填“A”“B”或“C”)處的電流;
(3) 測(cè)出A、B、C三處的電流IA、IB、IC如下表所示,由此得出初步結(jié)論:______(只寫(xiě)表達(dá)式)
位置 | A | B | C |
電 流/A | 0.30 | 0.24 | 0.54 |
(4) 測(cè)出A、B、C三點(diǎn)的電流并記錄后,下一步該做的是(________)
A、整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn) B、換不同規(guī)格的小燈泡再測(cè)幾組電流值
C、分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論 D、換電流表的另一量程再測(cè)一組電流值
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華設(shè)計(jì)了一種輸液提示器,能在護(hù)士站觀察到藥液量的變化。當(dāng)袋中藥液量減少時(shí),為使電壓表示數(shù)隨之減小,符合要求的電路圖是
A. B.
C. D.
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【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題。
空氣動(dòng)力汽車(chē)
空氣動(dòng)力是指空氣與物體做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)作用在物體上的力,簡(jiǎn)稱(chēng)氣動(dòng)力;當(dāng)我們快速地松開(kāi)鼓起來(lái)的氣球時(shí),氣球會(huì)“嗖”的一下飛出去了,這時(shí)氣球獲得了氣動(dòng)力。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間探索,人們已經(jīng)成功制造出多種使用空氣為動(dòng)力來(lái)推動(dòng)葉片或者活塞運(yùn)動(dòng)的發(fā)動(dòng)機(jī),即葉片式、活塞式空氣發(fā)動(dòng)機(jī)。
如圖是某新型的以空氣發(fā)動(dòng)機(jī)為動(dòng)力的汽車(chē),它采用壓縮技術(shù),把空氣壓縮后儲(chǔ)存在汽缸內(nèi)。該汽車(chē)只需將插頭插到墻上的插座內(nèi),汽車(chē)的空氣壓縮機(jī)就開(kāi)始工作,使汽車(chē)氣罐內(nèi)的氣壓達(dá)到每平方英寸4500磅。達(dá)到這一氣壓大約需要4小時(shí)。然后氣罐內(nèi)的空氣就會(huì)緩慢釋放,牽動(dòng)汽車(chē)的活塞運(yùn)動(dòng)。在車(chē)速低于35英里/h時(shí),這種空氣動(dòng)力汽車(chē)完全依氣罐工作,只排放出冷空氣。它共有4個(gè)壓縮空氣罐,總?cè)萘繛?/span>90L。其設(shè)計(jì)最高速度可達(dá)154km/h,平均每加一次氣能行駛200km或10h。
由于空氣發(fā)動(dòng)機(jī)不直接使用燃料,因而具有體積小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、維修成本低、操控方便、“零"排放的優(yōu)點(diǎn)。即使因?yàn)榧夹g(shù)不成熟導(dǎo)致某些缺點(diǎn),在科學(xué)界引起不小的爭(zhēng)議,但這項(xiàng)技術(shù)仍然具有廣闊的發(fā)展空間。
(1)圖中所示的空氣動(dòng)力汽車(chē)在加氣過(guò)程中與汽油機(jī)的_________沖程相似;
(2)空氣發(fā)動(dòng)機(jī)是利用空氣的_________能做功的?諝鈩(dòng)力汽車(chē)工作時(shí)相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)的_________沖程;
(3)資料表明,空氣發(fā)動(dòng)機(jī)排出的尾氣溫度低于周?chē)諝獾臏囟龋?qǐng)你提出一條合理的解釋?zhuān)?/span> __________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】麗麗同學(xué)用圖甲裝置實(shí)驗(yàn)測(cè)得0.5kg 某物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化圖像如圖乙所示。設(shè)該物質(zhì)每分鐘從水中吸收的熱量恒定不變,回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置用水浴法加熱,這種加熱方式的好處是_______。
(2)根據(jù)圖像判斷該物質(zhì)是______(填“晶體”或“非晶體”),2 min 時(shí)物體的內(nèi)能______(選填“大于”、“等于”或“小于”) 8min 時(shí)物體的內(nèi)能,第6min 時(shí)物質(zhì)處于_____態(tài) 。
(3)麗麗通過(guò)實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)現(xiàn):該物質(zhì)熔化時(shí)特點(diǎn)是:吸收熱量,溫度_______。
(4)已知該物質(zhì)在固態(tài)下的比熱容 c 1=1.6103 J / (kg ℃);麗麗通過(guò)計(jì)算判斷該物質(zhì)在液態(tài)下的比熱容c2 = _______ J / (kg C)。
(5)若規(guī)定“質(zhì)量為1kg 的某種晶體物質(zhì)從開(kāi)始熔化到完全融化時(shí)吸收的熱量叫做該物質(zhì)的熔化熱”,根據(jù)圖中信息,計(jì)算出該物質(zhì)的熔化熱 =______J / kg 。
(6)假如將試管中的物質(zhì)換成水,加熱足夠長(zhǎng)的時(shí)間,試管中的水______沸騰(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“并聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,小明使用了兩個(gè)相同的燈泡.
(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該______.圖甲是小明已經(jīng)完成一部分的實(shí)物電路圖,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖中增加一條導(dǎo)線,使得電壓表測(cè)量L2兩端的電壓;
(__________)
(2)圖乙所示的電路中,將電壓表并聯(lián)在a、b兩點(diǎn)之間時(shí),閉合開(kāi)關(guān),電壓表的示數(shù)如圖丙所示,電壓表的讀數(shù)為______;
(3)依次將電壓表并聯(lián)到圖乙電路中的ab、cd、ef之間,小明發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)相等.由此他得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,各支路兩端的電壓相等.此結(jié)論______(填“科學(xué)”或“不科學(xué)”),接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的操作是______。
A.更換不同規(guī)格的燈泡,再次實(shí)驗(yàn)
B.將L1、L2的位置互換,再次實(shí)驗(yàn)
C.保持電源、燈泡不變,多測(cè)量幾次電路中三處的電壓
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