8.如圖甲所示,是一臺正在建筑工地作業(yè)的起重機,吊臂上的滑輪組如圖乙所示,將質(zhì)量為1.2×103kg的重物豎直勻速提高3m,拉力F的大小為8000N,則該滑輪組的機械效率為50%.

分析 由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù),根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{Fnh}$=$\frac{G}{nF}$求出滑輪組的機械效率.

解答 解:由圖可知,n=3,則滑輪組的機械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{mgh}{Fnh}$=$\frac{mg}{nF}$=$\frac{1.2×1{0}^{3}kg×10N/kg}{3×8000N}$×100%=50%.
故答案為:50%.

點評 本題考查了滑輪組機械效率的計算,明確滑輪組繩子的有效股數(shù)是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.學(xué)習(xí)了機械能知識后,小明同學(xué)課下進行了如下探究:
(1)如圖甲是探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的裝置:
①若讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止開始運動,碰到同一位置的相同木塊上.目的是探究小車動能的大小與速度的關(guān)系;
②若讓質(zhì)量不同的小車從斜面上相同高度由靜止開始運動,碰到同一位置的相同木塊上,目的是探究小車動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系;
③若水平面絕對光滑,本實驗將不能(選填“能”或“不能”達(dá)到探究目的.
(2)如圖乙是探究物體的重力勢能與什么因素有關(guān)(甲、乙、丙三物體的質(zhì)量關(guān)系為:m=m<m,木樁起始位置高度相同)
①比較圖中A、B兩木樁扎入沙坑的深度,可以得出的結(jié)論是:質(zhì)量一定時候,物體的高度越大,具有的重力勢能就越大.
②如果在圖中所示B、C兩木樁扎入沙坑的深度相同能(選填“能”、“不能”)說明乙、丙的重力勢能相同,你的理由是乙、丙物體對木樁做的功相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗.
(1)該實驗運用了轉(zhuǎn)換法,即通過觀察木塊被撞后運動的距離來判斷小球動能的大小;
(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B由靜止自由釋放,后與放在水平面上的同一木塊相碰到靜止后的情景.據(jù)此你能得出結(jié)論是:質(zhì)量相同時,物體運動的速度越大,動能越大.
(3)實驗后,同學(xué)們聯(lián)想到在公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個對動能影響更大,于是利用上述器材進行了實驗測定,得到的數(shù)據(jù)如下表:
實驗序號小球的質(zhì)量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運動的距離s/m
130104
2302016
360108
(a)為了探究“超載”隱患時,應(yīng)選擇1、3序號的實驗進行比較.
(b)分析表格中對應(yīng)的數(shù)據(jù)可知:速度對物體的動能影響更大,即當(dāng)發(fā)生交通事故時,由此造成的危害更嚴(yán)重.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.在一個底面積為100cm2的容器里裝有適量水,容器中水的深度為50cm,把他放在水平桌面上,如圖所示.(取g=10N/kg ρ=1.0×103kg/m3)求:
(1)水對容器底部的壓力;
(2)將一質(zhì)量為50g,邊長為10cm的正方體物體放入容器,求物體靜止后所受水的浮力的大小.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗:
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停止如圖甲所示的位置.小明將左端的平衡螺母向右調(diào)(選填”右“或”左“),使杠桿在水平位置平衡.
(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,并測出力臂.實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是:便于測量力臂;多次試驗的目的是:使得出的結(jié)論更具有普遍性.
(3)小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個,杠桿會左側(cè)下降(選填”右側(cè)下降“或”左側(cè)下降“).
(4)若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個鉤碼取下,要使杠桿 重新在水平位置平衡,應(yīng)將右側(cè)鉤碼向左移動2格(說出鉤碼移動的方向及格數(shù)).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

13.如圖所示,O點為杠桿的支點,請畫出力F的力臂,并用字母L表示;

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列現(xiàn)象中與大氣壓強無關(guān)的是(  )
A.
用滴管吸取藥液
B.
向外推針管中藥液
C.
吸盤上掛物體
D.
用吸管吸飲料

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列物理學(xué)的研究成果與托里拆利有關(guān)的是( 。
A.發(fā)現(xiàn)慣性定律B.測出大氣壓的值
C.探究杠桿平衡條件D.探究浮力的大小

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.如圖所示,重為20N的容器放在水平桌面上.容器容積V=6×10-3m3底面積S=2×10-2 m2,高h(yuǎn)=0.4m.當(dāng)容器裝滿水時,(g=10N/kg,ρ=1.0×l03kg/m3).
求:①水對容器底部的壓強和水對容器底的壓力;
②容器對水平桌面的壓力和壓強.

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同步練習(xí)冊答案