一個(gè)鋼球沖到一張豎直的木板上,由于鋼球的動能,木板上出現(xiàn)了一個(gè)裂痕.鋼球是怎樣獲得這個(gè)動能呢?

(1)請你設(shè)計(jì)一個(gè)情景,表明鋼球的動能是從重力勢能轉(zhuǎn)化的,請你把這個(gè)情景畫在圖示中,并在圖旁邊做出必要的說明.
(2)請你設(shè)計(jì)另一個(gè)情景,表明鋼球的動能是從彈性勢能轉(zhuǎn)化的,請你把這個(gè)情景畫在圖示中,并在圖旁邊做出必要的說明.
分析:(1)當(dāng)小球的重力勢能轉(zhuǎn)化成動能時(shí),高度減小,速度增大;
(2)當(dāng)小球的彈性勢能轉(zhuǎn)化成動能時(shí),必須有一被壓縮的彈簧恢復(fù)原狀將小球彈射出去.
解答:解:(1)如圖a,小球?yàn)橐粏螖[的擺錘,當(dāng)從高處向低處擺動時(shí),可以將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能.

(2)如圖b,小球?yàn)橐粡椈缮涑龅膹椡,射出時(shí)將彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能.
點(diǎn)評:本題重點(diǎn)考查動能和勢能之間轉(zhuǎn)化情況,尤其注意彈性勢能轉(zhuǎn)化成動能時(shí),必須是發(fā)生彈性形變的物體恢復(fù)原狀把另一物體推出.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

一個(gè)鋼球沖到一張豎直的木板上,由于鋼球的動能,木板上出現(xiàn)了一個(gè)裂痕.鋼球是怎樣獲得這個(gè)動能呢?

(1)請你設(shè)計(jì)一個(gè)情景,表明鋼球的動能是從重力勢能轉(zhuǎn)化的,請你把這個(gè)情景畫在圖示中,并在圖旁邊做出必要的說明.
(2)請你設(shè)計(jì)另一個(gè)情景,表明鋼球的動能是從彈性勢能轉(zhuǎn)化的,請你把這個(gè)情景畫在圖示中,并在圖旁邊做出必要的說明.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

一個(gè)鋼球沖到一張豎直的木板上,由于鋼球的動能,木板上出現(xiàn)了一個(gè)裂痕.鋼球是怎樣獲得這個(gè)動能呢?

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(1)請你設(shè)計(jì)一個(gè)情景,表明鋼球的動能是從重力勢能轉(zhuǎn)化的,請你把這個(gè)情景畫在圖示中,并在圖旁邊做出必要的說明.
(2)請你設(shè)計(jì)另一個(gè)情景,表明鋼球的動能是從彈性勢能轉(zhuǎn)化的,請你把這個(gè)情景畫在圖示中,并在圖旁邊做出必要的說明.

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科目:初中物理 來源:《第15章 功和機(jī)械能》2013年單元測試卷(三)(解析版) 題型:解答題

一個(gè)鋼球沖到一張豎直的木板上,由于鋼球的動能,木板上出現(xiàn)了一個(gè)裂痕.鋼球是怎樣獲得這個(gè)動能呢?

(1)請你設(shè)計(jì)一個(gè)情景,表明鋼球的動能是從重力勢能轉(zhuǎn)化的,請你把這個(gè)情景畫在圖示中,并在圖旁邊做出必要的說明.
(2)請你設(shè)計(jì)另一個(gè)情景,表明鋼球的動能是從彈性勢能轉(zhuǎn)化的,請你把這個(gè)情景畫在圖示中,并在圖旁邊做出必要的說明.

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(2)請你設(shè)計(jì)另一個(gè)情景,表明鋼球的動能是從彈性勢能轉(zhuǎn)化的,請你把這個(gè)情景畫在圖示中,并在圖旁邊做出必要的說明.

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