如圖1是小明和小強(qiáng)做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)未連好的電路,現(xiàn)要求燈L1和L2并聯(lián),且電流表測(cè)燈L2中的電流.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線,幫他們完成電路連接,以符合要求.
(2)按要求正確連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),電流表的示數(shù)如圖2甲所示,則燈L2中電流為 A.
(3)在這個(gè)電路中,用電流表測(cè)干路中的電流時(shí),電流表的示數(shù)如圖2乙所示,則干路電流為 A,那么燈L1中的電流為 A.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省初三月考物理卷(解析版) 題型:填空題
使用撬棒,救援隊(duì)員把滾落在公路上的石塊撬起,如圖所示,若救援隊(duì)員在撬棒D點(diǎn)沿DM方向用力撬起石塊1,撬棒的支點(diǎn)是 點(diǎn);若救援隊(duì)員在撬棒D點(diǎn)沿DN方向用力撬起石塊1,撬棒的支點(diǎn)是 點(diǎn).
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省南通市初三期中物理卷(解析版) 題型:綜合題
太陽(yáng)能清潔無(wú)污染,是人類(lèi)能源的寶庫(kù),某太陽(yáng)能汽車(chē)總質(zhì)量為800kg,頂部安裝了太陽(yáng)能電池板,它是利用太陽(yáng)能電池將接收到的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,再利用電動(dòng)機(jī)來(lái)驅(qū)動(dòng)的一種新型汽車(chē),如圖丙所示,太陽(yáng)光照射到地面時(shí)單位面積上的輻射功率為2.4×103W/m2,汽車(chē)上的太陽(yáng)能電池板的有效面積為5m2.
(1)太陽(yáng)能電池電池板一般是由晶體態(tài)硅制成的,它能直接把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能,其主要材料是
A.磁性材料 B.納米材料 C.半導(dǎo)體 D.超導(dǎo)體
(2)當(dāng)該車(chē)行駛時(shí),其中的能量轉(zhuǎn)化情況是:
(3)太陽(yáng)能電池板能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,若太陽(yáng)能電池板的轉(zhuǎn)換效率為40%,則轉(zhuǎn)換給汽車(chē)電動(dòng)機(jī)的功率是 瓦?
(4)如果這輛汽車(chē)的電動(dòng)機(jī)經(jīng)電能最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為80%,若汽車(chē)所受阻力為車(chē)重的0.02倍.汽車(chē)受到的阻力是 (g取10N/kg),則汽車(chē)在該平面上勻速時(shí)的速度為 m/s
(5)小龍從網(wǎng)上查找到該車(chē)輸出功率與轉(zhuǎn)速關(guān)系如圖甲所示,根據(jù)圖分析,發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速為1000~5000r/min范圍內(nèi),則它輸出功率P與轉(zhuǎn)速n的關(guān)系式為 W.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省南通市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)所學(xué)的知識(shí),判斷以下選項(xiàng)的說(shuō)法不正確的是( )
A.
門(mén)把手的實(shí)質(zhì)是變形的杠桿
B.
海風(fēng)的形成常常發(fā)生在夜間
C.
在比較質(zhì)量相同的不同燃料燃燒放出的熱量實(shí)驗(yàn)中,杯中水的初始溫度不一定要相同
D.
閉合開(kāi)關(guān),該實(shí)驗(yàn)電路中的電流表會(huì)損壞
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省南通市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于做功和功率的說(shuō)法中正確的是( )
A.有力作用在物體上,力一定對(duì)物體做功
B.在光滑水平面上由于慣性做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,沒(méi)有力做功
C.物體受到的作用力越大,力對(duì)物體做功就越多
D.力對(duì)物體做功越多,功率就越大
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省南京市初三月考物理卷(解析版) 題型:填空題
圖1的電路中,電源電壓恒為12V,滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“100Ω 0.5A”字樣,圖2為R1的I﹣U圖象,R1的阻值為 Ω,當(dāng)電路中的電流為0.2A時(shí),滑動(dòng)變阻器R2接入電路的阻值為 Ω,為了不損壞滑動(dòng)變阻器R2,接入電路的阻值應(yīng)不小于 Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省南京市初三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)于物理學(xué)習(xí)中涉及到的物理方法,下列說(shuō)法正確的是( )
A.分析出實(shí)際杠桿的五要素是建立模型的方法
B.將電流比作水流是轉(zhuǎn)換法
C.通過(guò)比較木樁被重物打入沙中的深度來(lái)比較重力勢(shì)能大小是控制變量法
D.探究杠桿平衡條件時(shí)要多測(cè)幾組數(shù)據(jù)是為了減小誤差
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省南京市初三第一次月考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后,小剛想粗略地測(cè)算自己在單杠上做引體向上的運(yùn)動(dòng)時(shí)的功率,如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中依據(jù)的原理是(寫(xiě)公式): ;
(2)需要的測(cè)量工具: 、 、 .
(3)小剛測(cè)出了自己的質(zhì)量為m,拉上去一定的次數(shù)n所用的時(shí)間t,并測(cè)出自己每做一次引體向上時(shí) .則他做引體向上時(shí)功率的表達(dá)式是 .
(4)愛(ài)動(dòng)腦的小剛想課后和幾位同學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)展“比一比誰(shuí)在爬樓過(guò)程中的功率大”的活動(dòng).他設(shè)計(jì)了三套方案:
①只有測(cè)量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度,才能算出爬樓的功率并進(jìn)行比較;
②控制爬樓的時(shí)間相同,測(cè)量出各自的體重、爬樓的高度,算出爬樓做的功并進(jìn)行比較;
③控制爬樓的高度相同,測(cè)量出各自的體重、爬樓的時(shí)間,算出體重和時(shí)間的比值并進(jìn)行比較.
則在上述方案中可行的是
A.只有①B.只有①②C.只有②③D.①②③都可以.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省連云港市灌云縣初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,用一根繩子繞過(guò)定滑輪,一端拴在鉤碼上,手執(zhí)另一端,分別用力F1、F2、F3勻速拉起鉤碼.忽略繩子與滑輪的摩擦,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.F1較大
B.F3較大
C.F1、F2、F3的大小不能確定
D.將鉤碼提升相同的高度,力F1、F2、F3所做的功相等
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