8.近年來,不少地區(qū)地震頻發(fā),強(qiáng)烈的地震會(huì)造成大量的人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失,關(guān)于地震時(shí)產(chǎn)生的地震波,下列說法正確的是( 。
A.地震波主要是超聲波B.地震波可以在真空中傳播
C.地震波可以繞地球傳播很遠(yuǎn)的距離D.地震波都可以被人耳聽見

分析 大自然的許多活動(dòng),如地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯等,都伴有次聲波發(fā)生;次聲波是人耳聽不到的,不能在真空中傳播.

解答 解:A、地震波主要是次聲波,而不是超聲波,故A錯(cuò)誤;
B、地震波是聲波,不能在真空中傳播,故B錯(cuò)誤;
C、次聲波在空氣中傳播距離很遠(yuǎn),故地震波可以繞地球傳播很遠(yuǎn)的距離,故C正確;
D、地震波是次聲波,不能被人耳聽見,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了明確地震波是次聲波、次聲波的特點(diǎn)、傳播以及人耳的聽覺范圍等可做出判斷,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明和小華利用所提供的器材(小桌、海綿、砝碼、木板)設(shè)計(jì)了圖(a)、(b)兩個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過的壓強(qiáng)知識(shí)分析:

(1)小明和小華是根據(jù)海綿的凹陷程度的現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的.
(2)通過觀察圖a、b后得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯”.
小華把小桌挪放到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯,如圖(c)所示,她通過對(duì)圖(a)、(c)的比較又得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論.造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是兩實(shí)驗(yàn)中,形變物體的材料不同.
(3)圖(b)、(c)中小桌對(duì)海綿、木板的壓強(qiáng)分別是pb、pc,則pb=pc(<、>、=).

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16.一個(gè)南瓜的重力為30N,它的質(zhì)量是3Kg;月球?qū)λ砻娓浇奈矬w的引力是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的$\frac{1}{6}$,若一個(gè)連同隨身裝備共90Kg的航天員到達(dá)月球表面,月球?qū)λ囊κ?50N;一個(gè)橋頭立著一個(gè)15t的限重標(biāo)志牌.這座橋面受到的壓力超過1.5×105N,就可能發(fā)生危險(xiǎn).(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.公司在拍攝水果廣告時(shí),為了追求某種藝術(shù)效果,在暗室里用紅光照射放在白色吃瓷盤中的綠色的蘋果,站在旁邊的人將看到瓷盤呈紅色,蘋果呈黑色.

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13.寄生蠅一般聽到寄主(如蟋蟀)發(fā)聲,就能憑聽覺確定其位置,將卵產(chǎn)于寄主體表,幼蟲孵出后就鉆入寄主體內(nèi)吞食其身體,寄生蠅一般聽到捕食者(如蝙蝠)發(fā)聲,就立刻逃逸.蟋蟀發(fā)聲頻率是5.0×105Hz.蝙蝠產(chǎn)生頻率是1.25×105Hz.林區(qū)需要吸引寄生蠅殺滅害蟲,養(yǎng)蠶中心需要驅(qū)趕寄生蠅以保護(hù)蠶寶寶,林區(qū)和養(yǎng)蠶中心需要設(shè)置聲源的振動(dòng)周期分別為( 。
A.5.0×10-3Hz     1.25×10-5HzB.1.25×10-5Hz    5.0×10-3Hz
C.2×10-4Hz     8×10-6HzD.8×10-4Hz     1.25×10-4Hz

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于功率和機(jī)械效率,下列說法正確的是( 。
A.機(jī)器的功率越大,做功就越快B.功率大的機(jī)械,機(jī)械效率一定高
C.做功多的機(jī)械,機(jī)械效率一定高D.機(jī)器的功率越大,做功就越多

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.小明坐在南濱至三亞的汽車上,透過車窗看到路邊的樹木向后運(yùn)動(dòng),他是以汽車 為參照物;如果該車用0.5h行駛完40km的路程,其平均速度為80 km/h.

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18.溫度計(jì)的使用:

(1)如圖為某同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量溫水的溫度時(shí)的情景指出他操作中的兩處錯(cuò)誤:
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(3)請(qǐng)簡(jiǎn)要說出體溫計(jì)和常用溫度計(jì)在構(gòu)造或使用上的兩個(gè)不同點(diǎn).
①體溫計(jì)可以離開身體讀數(shù),溫度計(jì)不能離開物體讀數(shù);
②體溫計(jì)的分度值是0.1℃,溫度計(jì)的分度值是1℃.

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