如圖9所示,在農(nóng)村建筑工地上,?吹焦と擞靡粋(gè)定滑輪來(lái)提升重物。在一次施工中,工人用繩子捆住重380N的水泥板,用400N的力拉繩子,使水泥板勻速升高10m。問(wèn)這一過(guò)程中:
(1)工人做的有用功是多少?
(2)工人做的總功是多少?
(3)該定滑輪的機(jī)械效率是多少?
(4)影響該定滑輪機(jī)械效率的主要因素之一是。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)在探究平面鏡特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長(zhǎng)蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖9所示,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)直尺的作用是便于比較物與像 的關(guān)系;
(2)兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像 的關(guān)系;
(3)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上 接收到蠟燭A的火焰的像(填“能”或“不能”),這說(shuō)明平面鏡成的是_______像;
(4)從實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是: ______。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版初二物理光現(xiàn)象專項(xiàng)訓(xùn)練(全國(guó)).doc 題型:填空題
某同學(xué)在探究平面鏡特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長(zhǎng)蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖9所示,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)直尺的作用是便于比較物與像 的關(guān)系;
(2)兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像 的關(guān)系;
(3)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上 接收到蠟燭A的火焰的像(填“能”或“不能”),這說(shuō)明平面鏡成的是_______像;
(4)從實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是: ______。
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科目:初中物理 來(lái)源:2013屆八年級(jí)物理力和運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試 題型:選擇題
如圖9所示,在玻璃杯內(nèi)裝滿米,將竹筷豎直插入米中,然后用竹筷將玻璃杯沿豎直方向慢慢提起,使玻璃杯在空中處于靜止?fàn)顟B(tài).已知玻璃杯與米的總質(zhì)量是0.8kg,則玻璃杯與米受到的總重力是
N,與總重力相平衡的力是 力.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版初二物理光現(xiàn)象專項(xiàng)訓(xùn)練(全國(guó)) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在探究平面鏡特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長(zhǎng)蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖9所示,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)直尺的作用是便于比較物與像 的關(guān)系;
(2)兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像 的關(guān)系;
(3)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上 接收到蠟燭A的火焰的像(填“能”或“不能”),這說(shuō)明平面鏡成的是_______像;
(4)從實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是: ______。
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