【題目】如圖甲所示是自制的可調(diào)亮度小臺燈,將一根導(dǎo)線固定在鉛筆芯的最左邊,然后來回移動另一根導(dǎo)線,這時燈泡的亮度就會發(fā)生改變,乙圖是臺燈電路消耗的總功率和燈泡的實際功率隨接入電路鉛筆芯阻值變化的圖像,下列說法正確的是( 。

A.接入電路中的鉛筆芯越長,燈越亮

B.P1為燈泡的實際功率隨接入電路鉛筆芯阻值變化的圖線

C.鉛筆芯接入電路阻值為零時,臺燈電路消耗的總功率和燈泡的實際功率相等

D.圖像右側(cè)的開口越大,臺燈電路電能轉(zhuǎn)化為光能的效率越高

【答案】C

【解析】

A.當(dāng)鉛筆芯接入電路越長時,鉛筆芯接入阻值越大,總電阻越大,由歐姆定律可知電路電流變小,由串聯(lián)分壓可得小燈泡所分電壓變小,則根據(jù)P=UI可知小燈泡實際功率變小,亮度變暗,故A錯誤;

B.當(dāng)鉛筆芯接入電路后,電路總功率為小燈泡的功率與鉛筆芯的功率之和,則電路總功率應(yīng)大于小燈泡的功率,則P1為電路總功率隨接入電路鉛筆芯阻值變化的圖線,故B錯誤;

C.鉛筆芯接入電路阻值為零時,由乙圖可知,臺燈電路消耗的總功率和燈泡的實際功率相等,故C正確;

D.圖像右側(cè)的開口越大,說明電路總功率與小燈泡的時間功率差值越大,則由:

可知臺燈電路電能轉(zhuǎn)化為光能的效率越來越低,故D錯誤;

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)用如圖所示的實驗裝置探究“電流與電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3V。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖中的實驗電路補充完整;____

(2)小明將5Ω的定值電阻接入電路后,閉合開關(guān)后,電流表沒示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,則電路故障可能是________

(3)排除故障后,小明移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示示數(shù)為2.5V,記錄此時電流表的示數(shù);隨后,將5Ω的電阻換成10Ω的電阻繼續(xù)實驗;接下來他應(yīng)該將滑動變阻器的滑片向________(選填“左”或“右”)移動,在此過程中眼要看著________(選填“電流表”或“電壓表”),直到示數(shù)為________時;

(4)一旁的小華同學(xué)看完他的實驗后說:“用一個熱敏電阻代替定值電阻,每測完一組數(shù)據(jù)后,對電阻進行加熱,不就可以改變電阻了嗎?”請問:小華的這種實驗方法合適嗎?________,原因是:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究物質(zhì)熔化特點的實驗中,實驗小組測得出了某物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象如圖所示,設(shè)物質(zhì)從熱源吸熱的功率恒定不變,根據(jù)圖象解答下列問題:

(1)該物質(zhì)是_____(選填“晶體”或“非晶體”)。

(2)該物質(zhì)在t1時刻的內(nèi)能_____t2時刻的內(nèi)能(填“大于”“小于”或“等于”),理由是_____。

(3)該物質(zhì)在AB段的比熱容為2.0×103J/(kg℃),則CD段的比熱容為_____J/(kg℃)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一個看不見內(nèi)部情況的小盒(如圖所示)小盒上有兩只小燈泡閉合開關(guān)兩只燈泡都亮,斷開開關(guān),兩只燈泡都滅。曉彤由此判斷兩只燈泡是串聯(lián)的,你認(rèn)為曉彤的判斷是________的(選填“正確”或“錯誤”);在不借助其它器材的情況下,你判斷兩只燈泡連接方式的做法是______________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上有兩個相同的燒杯,分別盛有質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,將材料相同的a、b兩個實心球,分別放入甲、乙兩種液體中,ab體積大,靜止時,a漂浮,b懸浮,a、b受到的浮力分別為Fa、Fb,甲、乙兩種液體對燒杯底的壓強分別為p、p,則下列說法正確的是( 。

A.Fa=Fb p=pB.FaFb pp

C.FaFb p=pD.Fa=Fb pp

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,兩個相同的空塑料瓶,瓶口扎上橡皮膜,豎直的浸沒在水中,甲瓶口朝上,乙瓶口朝下,若甲瓶恰好懸浮,則( 。

A.乙瓶可能懸浮B.兩瓶受到的浮力相等

C.甲瓶內(nèi)氣體的壓強較大D.乙瓶內(nèi)氣體密度較大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了物態(tài)變化后小葉同學(xué)按照課本做了下面的實驗,并思考形成霜的條件。如圖甲,將冰塊放于易拉罐中并加適量的鹽,用筷子攪拌約半分鐘,驚奇發(fā)現(xiàn)部分冰熔化成水,這個物態(tài)變化過程______(選填“吸”或“放”)熱,再用溫度計測量易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度,示數(shù)如圖乙,則該混合物溫度是______℃,小葉同學(xué)經(jīng)過思考明白實驗中加鹽的目的是降低冰的______。同時觀察易拉罐的下部和底部,發(fā)現(xiàn)形成了大量的白霜,經(jīng)過思考和分析,小葉同學(xué)知道了霜是空氣中的水蒸氣遇冷______形成的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量液體密度的儀器叫做密度計,將其插入被測液體中,待靜止后直接讀取液面處的刻度值(如圖甲所示)。在木棒的一端纏繞些銅絲, 就做成了一支自制的簡易密度計。將這一支制好的簡易密度計,放入盛有不同液體的兩個燒杯中,放入后兩燒杯液面相平,如圖乙、內(nèi)所示,它會豎直立在液體中,下列有關(guān)說法不正確的是(

A.乙、丙兩圖中密度計底部受到的壓力一定相同

B.乙燒杯底部所受的液體的壓力小于丙燒杯底部所受的液體的壓力

C.乙燒杯對桌面的壓力大于丙燒杯對桌面的壓力

D.若密度計接觸到燒杯的底部,它所受到的力是平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是“探究影響重力勢能大小因素”的實驗過程.(容器中裝有沙子,AB為實心鐵塊,A的質(zhì)量比B的質(zhì)量。。

(1)_____兩圖可探究重力勢能的大小與質(zhì)量的關(guān)系。

(2)由甲、丙兩圖_____(填不能)探究重力勢能的大小與高度的關(guān)系,理由是_____。

(3)本實驗是通過觀察桌腿在沙子中下陷的程度來判斷重力勢能大小的,這也是物理探究過程中較常用的_____法。

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