木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，遇到障礙物時(shí)，小車停下，木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)（如圖甲），是因?yàn)槟緣K具有
 
；為測(cè)量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊，用手拉著小車向左運(yùn)動(dòng)（如圖乙），木塊所受摩擦力的大小是
 
N．方向水平向
 
．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

放在水平地面1000N的箱子，用100N的水平推力推它沒(méi)推動(dòng)，此時(shí)摩擦力是
 
 N；當(dāng)用200N的水平推力推它，箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng)．此時(shí)再用300N的水平推力推箱子，則此時(shí)摩擦力是
 
 N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖甲所示，一塊質(zhì)量為1kg的鐵塊被吸附在豎直放置且足夠長(zhǎng)的磁性平板上，在豎直向上拉力F=14N的作用下向上運(yùn)動(dòng)，鐵塊運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖乙所示．則鐵塊受到的摩擦力為
 
N，0-6s內(nèi)拉力F做的功是
 
J．（取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內(nèi)加少許水，過(guò)一會(huì)兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來(lái)．這是因?yàn)槊孜蟀l(fā)漲發(fā)澀，既增大了米對(duì)筷子和米對(duì)玻璃杯的
 
，又增大了它們接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力．若米重2N，玻璃杯重1N，則當(dāng)筷子提著米在空中靜止時(shí)，米與筷子的摩擦力為
 
N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

重8N的木塊夾在兩塊豎直放置的木板中（如圖），用20N的力向上拉木塊，可以使木塊勻速向上運(yùn)動(dòng)，木塊受到的摩擦力是多大？如果要使木塊向下勻速運(yùn)動(dòng)，要多大的拉力？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明用水平推力勻速推動(dòng)質(zhì)量為40kg的木箱沿著水平方向前進(jìn)，木箱受到的摩擦力是木箱重的0.2倍．求：（g取10N/kg）
（1）木箱受到的摩擦力f；
（2）若木箱底面積為0.03m2，求木箱對(duì)地面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，用50N的水平壓力把一質(zhì)量為2kg的物體壓在豎直墻上，該物體受到的摩擦力為
 
N，摩擦力的方向?yàn)?!--BA-->
 
．當(dāng)壓力增大到100N時(shí)，物體仍保持靜止時(shí)，物體受到的摩擦力將
 
（填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

重量G=10牛頓的物體，受P=6.0牛頓的豎直向下壓力的作用，又受到F=4.0牛頓的水平拉力，如圖所示．已知物體與水平面的摩擦系數(shù)μ=0.3，問(wèn)物體受到多大的摩擦力？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論的“不配合”，理性思考這些現(xiàn)象有助于提高我們的科學(xué)素養(yǎng)．如圖是研究二力平衡的實(shí)驗(yàn)裝置，此時(shí)小車保持靜止．若在右側(cè)再加掛一個(gè)較小的砝碼，小車?yán)響?yīng)向右運(yùn)動(dòng)，但實(shí)際操作時(shí)小車往往仍保持靜止．你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案