12.在“探究滑輪組機(jī)械效率”的實驗中,小珠和小涵采用A、B兩種繞線方式不同的滑輪組進(jìn)行實驗,請你和她們一起分析和評估.
(1)下表是實驗中的幾組數(shù)據(jù),請在空白處填上相應(yīng)的計算結(jié)果.
實驗
次數(shù)
滑輪組物塊重
G/N
物塊上升的高度
h/m
有用功
W/J
拉力
F/N
彈簧測力計移動的距離S/m總功
W/J
機(jī)械
效率
1A0.500.20.10.20.40.08125%
2A20.20.410.40.4100%
3B0.500.20.100.30.6
4B20.20.40.80.60.4883.3%
5B30.20.61.10.60.6690.9%

(2)分析表格中數(shù)據(jù)可知第一組和第二組實驗得到的機(jī)械效率一定是錯誤的.小涵通過觀察圖乙找到了原因:如圖乙手持彈簧測力計在豎直方向時,指針的位置不同.所以用滑輪組A進(jìn)行實驗時,彈簧測力計的示數(shù)比細(xì)繩實際的拉力要小,因此測得的機(jī)械效率比實際效率要高.為了測出原來A種繞線方式的機(jī)械效率,小涵想在桌面上固定一個定滑輪然后就可以向上拉繩子了,請你對這種方法做評價:因為新裝的定滑輪軸處有摩擦,所以不能測出原來滑輪組的機(jī)械效率.
(3)小珠對第3、4、5組數(shù)據(jù)的計算提出了一個問題,如果測出動滑輪的重力,然后用公式η=$\frac{{G}_{動}h}{({G}_{物}+{G}_{動})h}$計算機(jī)械效率是不是也可以?你認(rèn)為用小珠的計算方法比用公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{{G}_{物}h}{FS}$計算出的結(jié)果偏大(選填“偏大”、“偏小”或“相等”).實驗中如果所用動滑輪的重為0.2N,繩重可以忽略,則第6次實驗中克服摩擦做的額外功大小是0.02J.

分析 (1)根據(jù)W=Fs即可求出總功;根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$即可求出第三次實驗中滑輪組的機(jī)械效率;
(2)要知道在使用滑輪組時,總要克服額外功,所以有用功總小于總功,所以機(jī)械效率總小于1;
因為新裝的定滑輪軸處有摩擦,所以不能測出原來滑輪組的機(jī)械效率;
(3)由η=$\frac{{G}_{物}h}{({G}_{動}+{G}_{物})h}$可知,只考慮動滑輪的重,沒有考慮繩重和摩擦;由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{{G}_{物}h}{FS}$可知,同時考慮到動滑輪重、繩重、摩擦,有用功不變,后者總功增大,所以后者機(jī)械效率偏。
先根據(jù)W=Gh求出克服動滑輪做的功,然后根據(jù)W=W+W+W摩擦即可求出克服摩擦做的額外功.

解答 解:(1)W總3=Fs=0.3N×0.6m=0.18J;
η3=$\frac{{W}_{3有}}{{W}_{3總}}$×100%=$\frac{0.10J}{0.18J}$×100%=55.6%;
(2)實際中,由于有用功總小于總功,所以機(jī)械效率總小于1.
而在第1、2次實驗中,由表格中數(shù)據(jù)由兩段繩子承擔(dān)物重,所以拉力向下,由于測力計外殼本身有重力,所以此時所測拉力偏小,計算出的總功也會偏小,從而造成機(jī)械效率偏大甚至大于100%.
因為新裝的定滑輪軸處有摩擦,所以不能測出原來滑輪組的機(jī)械效率;
(3)由η=$\frac{{G}_{物}h}{({G}_{動}+{G}_{物})h}$可知,總功等于提升動滑輪和重物做的功,條件:不考慮繩重和摩擦;
由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{{G}_{物}h}{FS}$可知,同時考慮到動滑輪重、繩重、摩擦;
兩個公式中,提起物體時有用功相同,根據(jù)η=$\frac{{G}_{物}h}{({G}_{動}+{G}_{物})h}$計算時總功偏小,機(jī)械效率偏大.
克服動滑輪做的功:W=Gh=0.2N×0.2m=0.04J;
由W=W+W+W摩擦可得,克服摩擦做的功:W摩擦=0.66J-0.6J-0.04J=0.02J.
故答案為:(1)0.18;55.6%  (2)。灰驗樾卵b的定滑輪軸處有摩擦,所以不能測出原來滑輪組的機(jī)械效率;(3)偏大;0.02

點評 此題是測量滑輪組的機(jī)械效率.考查了有關(guān)總功、機(jī)械效率的計算,滑輪組的機(jī)械效率跟提起物體的重力、繩重、摩擦、動滑輪重有關(guān),跟物體升高的距離、提起的速度沒有關(guān)系,計算時要注意條件;滑輪組一定時,增大提升物體的重,有用功在總功中比值增大,機(jī)械效率升高.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.某實驗小組用圖甲所示的電路來做電學(xué)實驗,選擇的器材為:電壓恒為4.5V的電源,阻值為10Ω、20Ω、30Ω和未知阻值的定值電阻各一只,“15Ω 1A“的滑動變阻器一只,學(xué)生用電流表、電壓表各一只,開關(guān)和導(dǎo)線若干.

(1)小明同學(xué)想盡可能準(zhǔn)確的測定未知阻值的電阻(估計10Ω-15Ω之間),請你幫助她按照電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線完成(圖乙)實物圖的連接.(友情提醒:電表指針偏轉(zhuǎn)不小于刻度盤的三分之一時,誤差較小)
(2)小華同學(xué)準(zhǔn)備先后分別將10Ω、20Ω、30Ω的電阻替換電路中的R,并通過調(diào)節(jié)滑動變阻器來控制電阻兩端的電壓為2V,并讀取與該電阻對應(yīng)的電流值.他這樣做是為了探究電流與電阻的關(guān)系; 當(dāng)他把20Ω的電阻接入電路實驗時發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動滑片,電壓表的示數(shù)都調(diào)不到2V,原因是變阻器的變阻范圍不夠.
(3)小紅同學(xué)想測量出自身的電阻大小(約2kΩ左右),在現(xiàn)有器材的基礎(chǔ)上增加一個變阻箱(阻值:0-3kΩ),小明和小華各設(shè)計了一種方案如圖所示.你認(rèn)為小華同學(xué)設(shè)計的方案更好,理由是測量的更準(zhǔn)(誤差更小);小紅同學(xué)電阻的表達(dá)式R小紅=R=$\frac{{U}_{人}}{{U}_{R}}$R.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小雨在探究影響滑動摩擦力的因素的實驗中,猜想:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力可能越大.
(1)他在水平長木板上,用彈簧測力計拉著木塊,沿水平方向做勻速直線運動,記下測力計示數(shù)大小,表格如下:
F/N1.01.52.02.53.0
f/N0.40.60.81.01.2
(2)請你在裝置圖1中畫出木塊所受力的示意圖.
(3)實驗得出的結(jié)論,用上面圖象2中的圖線來表示,它應(yīng)是圖線a.
(4)下列實例中,為了減小摩擦的是B
A、航天員用的手套表面有凸點       B、給自行車齒輪加潤滑油
C、運動鞋鞋底有鞋釘              D、用力握緊球拍.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.某同學(xué)在“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中,用如圖所示的裝置勻速提起重物,并做了如下實驗記錄:
         實驗次數(shù)
物理量
l23
鉤碼重 G/N446
鉤碼上升高度 h/m0.10.10.1
繩端拉力 F/N1.81.42.4
繩端移動距離s/m0.30.50.3
機(jī)械效率 η74%57%83%
(1)通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用甲圖做的實驗,實驗2是用乙圖做的實驗.
(2)通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率低.
(3)比較實驗1和實驗3可得結(jié)論:使用同一滑輪組,增加重物的重力可以提高滑輪組的機(jī)械效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,電源電壓恒定,小燈泡L標(biāo)有“3V 0.6W”字樣,R為定值電阻,閉合S,斷開S1,小燈泡正常發(fā)光;若再閉合S1,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.3A,則燈泡L和電阻R消耗的功率之比是2:3.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列四個現(xiàn)象中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( 。
A.
腳踩滑板從高處滑下
B.
用彈弓彈射子彈
C.
滴有酒精的盒子,點火后盒蓋飛出
D.
將鐵絲快速地彎折多次,彎曲處發(fā)熱

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,在“磁場對通電直導(dǎo)線的作用”實驗中,小明把一根輕質(zhì)的鋁棒用細(xì)銅線懸掛后置于蹄形磁體的磁場中,再將鋁棒接入電路.
(1)接通電源,鋁棒向左運動.說明磁場對電流有力的作用,電動機(jī)(選填“電動機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”)利用這一原理工作的.
(2)只將磁體的兩極對調(diào),接通電源,若觀察到鋁棒向右運動,則說明力的方向與磁場方向有關(guān).
(3)只將電源正負(fù)極對調(diào),接通電源,若觀察到鋁棒向右運動,則說明力的方向與電流方向有關(guān).
(4)小明猜想磁場對通電直導(dǎo)線作用力的大小可能與導(dǎo)線中電流大小有關(guān),為驗證這一猜想,我們可在圖中器材的基礎(chǔ)上,添加一只滑動變阻器(填一電學(xué)原件),設(shè)計一個簡單實驗.實驗簡要方法如下:在圖所示的電路中串聯(lián)一個滑動變阻器,移動變阻器的滑片,改變導(dǎo)線中電流的大小,觀察通電導(dǎo)線擺動的幅度;比較通電導(dǎo)線擺動的幅度,以此判斷磁場對通電導(dǎo)線作用力大小與導(dǎo)線中電流的大小是否有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,在水平桌面上用水平力F推物體:當(dāng)F=10N時,物體靜止;當(dāng)F=30N時,物體勻速直線運動了0.3m,再使推力F=50N,物體運動0.2m,撤去推力物體又向前運動0.13m.下列說法錯誤的是( 。
A.當(dāng)F=10N時,物體受到的摩擦力f=10N,當(dāng)F=30N時,物體受到的摩擦力f=30N
B.當(dāng)F=50N時,物體受到的摩擦力f=30N,撤去推力后,物體停止前受到的摩擦力f=30N
C.整個過程中,推力F做功19J
D.整個過程中,摩擦力f做功15J

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.新華社2011年6月4日電:中國選手李娜獲得法國網(wǎng)球公開賽女單冠軍,成為亞洲第一個獲得此殊榮的網(wǎng)球手.在她將球擊出的過程中主要體現(xiàn)了力可以改變物體的運動狀態(tài);跳高運動員從地面向上跳起至越竿的過程中,運動員的動能能轉(zhuǎn)化為重力勢能.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案