如圖是工人提升物體的裝置示意圖,其中AB是一個(gè)不計(jì)重力、可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿,且AO:OB=2:5,杠桿B端系有重為1056N物體D,杠桿A端固定著滑輪組。質(zhì)量為60kg的工人站在水平地面上,他對(duì)地面的壓強(qiáng)p0=1.2×104Pa。當(dāng)他利用該裝置勻速提升重物M時(shí),物體D受到的支持力為N1,工人對(duì)地面的壓強(qiáng)p1=0.8×104Pa,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率η=90%;當(dāng)工人利用該裝置勻速提升重物N時(shí),物體D受到的支持力為N2,工人豎直向下的拉力為F2;已知N1: N2=5: 2,每個(gè)滑輪質(zhì)量都相等,繩重及滑輪與軸的摩擦不計(jì),g取10N/kg。求:

(1)提升重物M時(shí)工人豎直向下的拉力F1。

(2)提升重物N以0.5m/s的速度勻速上升時(shí)工人拉力的功率P。

 

【答案】

(1)200N(2)600w

【解析】

試題分析:利用人對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)的變化,根據(jù)人的受力情況首先求出當(dāng)提升物體M時(shí)人對(duì)滑輪組的拉力;當(dāng)提升物體M時(shí),分別以物體M、動(dòng)滑輪、A端定滑輪、杠桿、配重D為研究對(duì)象進(jìn)行受力分析,根據(jù)滑輪組的機(jī)械效率先求出物體M的重力和動(dòng)滑輪的重力;然后根據(jù)力的平衡和杠桿的平衡條件列出等式,求得物體D受到的支持力為N1;得出N1后根據(jù)已知N1:N2=5:2,求出N2,分析出當(dāng)提升物體N時(shí)物體N、動(dòng)滑輪、A端定滑輪、杠桿、配重D受力情況,再對(duì)以上物體根據(jù)力的平衡和杠桿的平衡條件逐步求出人得拉力F2、最后即可求功率P。

當(dāng)人站在地面上時(shí)受力分析如圖1:

當(dāng)提起物體M時(shí)各物體受力分析如圖2:

當(dāng)提起物體N時(shí)各物體受力分析如圖3:

(1)由圖可知:G=p0S      ①

G=F1+p1S             

由①②式得: 

F1=200N

(2)提升重物M時(shí),GM+G=2F1=400N

η=  =  

GM=360N    G=40N

FA1=3F1+ G=640N

FA1×L1= FB1×L2

FA1×L1=(GD N1)×L2

N1= GD  FA1=1056N 640N=800N

N2=800N=320N

FA2×L1=(GD N2)×L2

FA2=(GD N2)=×(1056N 320N)=1840N

FA2=3F2+G

F2= (FA2  G)/3=600N

工人提升重物N以0.5m/s的速度勻速上升時(shí)的功率為P,

P= F22v=600N×2×0.5m/s=600W

考點(diǎn):力學(xué)綜合

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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精英家教網(wǎng)如圖,工人利用動(dòng)滑輪在10s內(nèi)把重500N的物體勻速提升6m,拉力做功為4000J,則拉力的功率是
 
W,利用動(dòng)滑輪提升物體時(shí)的機(jī)械效率是
 

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(2012?駐馬店模擬)如圖,工人用定滑輪勻速提升重為180N的物體,所用的拉力為200N,在5s內(nèi)物體升高的高度為2m此過程中定滑輪的機(jī)械效率是
90%
90%
,有用功的功率是
72
72
W.

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求:
(1)工人提升鋼材A時(shí)向下的拉力F1
(2)工人提升鋼材B時(shí)滑輪組的機(jī)械效率
(3)工人提升鋼材B時(shí)配重D給地面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源:2012屆河南省駐馬店市九年級(jí)第二次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(帶解析) 題型:填空題

如圖,工人用定滑輪勻速提升重為180 N的物體,所用的拉力為200 N,在5s內(nèi)物體升高的高度為2 m此過程中定滑輪的機(jī)械效率是_____,有用功的功率是_______W

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