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9．歙縣縣城在近幾年市政建設中，不斷增加水面面積，是利用水的比熱容大的特性，且水在蒸發(fā)時吸熱（選填“吸熱”或“放熱”），可以調節(jié)氣溫，營造“宜居歙縣”的舒適環(huán)境．

分析 （1）比熱容反映了物質的吸熱能力，水是常見物質中比熱容最大的，同質量的水和其他物質相比，吸收相同的熱量，其溫度變化較小，因此，可起到調節(jié)溫度的作用，也常被用做散熱或冷卻的媒介物質．
（2）水在汽化時要吸熱，在液化時要放熱．

解答 解：（1）大量增加水面面積是利用了水的比熱容大的特點，當氣溫升高時，水可以吸收大量的熱，使溫度不至太高，而當氣溫降低時，水又可以放出大量的熱，使溫度不至太低，從而起到調節(jié)氣溫的作用；營造“宜居歙縣”的舒適環(huán)境．
（2）水在蒸發(fā)時需要吸收熱量，可起到調節(jié)氣溫的作用．
故答案為：比熱容；吸熱．

點評 靠水而居可以“冬暖夏涼”，這是人們都知道的常識，其基本原理就是利用了水的比熱容較大的特性．同時，還要了解蒸發(fā)吸熱的應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖甲所示，GA=20N，GB=5N，F=120N，若物體AB處于靜止狀態(tài)，則物體A左側受到的摩擦力是5N，方向豎直向上，現將B放置在A的上面用力F使其整體勻速向下運動，此時A受到的摩擦力大小為25N，若使AB整體向上做勻速直線運動，應施加豎直向上的推力50N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．今年十一長假，小敏同學在乘汽車旅游時，留心觀察了平直公路旁里程碑上的示數，并把對應的時刻記錄下來，數據如下表：汽車不是（選填“是”或“不是”）做勻速直線運動，理由是經過相同的路程所用時間不同．
里程碑示數10km20km30km40km50km
觀察時刻6：306：457：007：207：39

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．任何物體在月球上受到的重力都是在地球上受到重力的六分之一．宇航員從月球上取回質量3kg的一塊巖石，它在地球上質量是3kg，它在月球上的重力是5N．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列估測不符合實際的是（　�。�
A．初中物理課本的長度約為26cm
B．奧運會男子百米賽跑中運動員的平均速度約為10m/s
C．人感覺舒適的室溫是26℃
D．老師上課講話的聲音可以達到100dB

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．暑假小實父親帶他旅游，汽車在如圖所示的滬寧高速公路上行駛，電腦收費卡顯示，該車9：00從蘇州進入高速公路，9：40到達上海，駛出高速公路，蘇州到上海的路程為80km，小實父親在高速上行駛的平均速度是120km/h，事實上他父親開車可能超速．（一定超速、一定不超速、可能超速）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，底面積為S的圓柱形水槽內，一裝有金屬球的小盆漂浮在圓柱形水槽的水面上，此時小盆受力F1，若把金屬球從盆中拿出并投入水槽中，球沉到水槽底部，此時小盆受浮力F2，水槽底對金屬球的支持力為N，求：
（1）金屬球受重力的大小為多少？
（2）小盆受重力的大小為多少？
（3）小盆排水體積減少了多少？
（4）金屬球所受到的浮力為多少？
（5）金屬球的體積為多少？
（6）球取出前與投入后容器中水位變化引起體積變化為多少？
（7）水面高度變化了多少？
（8）水對水槽底部的壓強變化了多少？
（9）水對水槽底部的壓力減少了多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖1所示是“探究電流與電壓、電阻關系”的實驗電路，其中R是定值電阻．

（1）電路中有一根導線的連接不適宜，需要改接．請在這般導線上打“×”，并畫出改接的導線．閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片P移到最右端（左/右）．
（2）閉合開關，三次調節(jié)變阻器，得到表中的數據．
實驗序號123
電壓/V2.02.42.8
電流/A0.400.480.56
由這些數據：
①可看出電流與電壓的關系；
②可概括出結論：電阻一定時，通過導體的電流和導體兩端電壓成正比．
（3）在探究電流與另一個物理量的關系時，需要多次更換不同阻值的電阻．并且每次更換后都要調節(jié)變阻器，使電壓表的示數不變（增大/減小/不變）．
（4）小明根據自己的想法設計了另一種實驗電路（如圖2所示）．其中，MN是一根金屬電阻絲，Q是一個金屬夾．主要實驗步驟是：先將Q移到最左端，再調節(jié)滑動變阻器，確保電流不超過電流表所選用的量程；然后從左向右且有間隔地改變金屬夾的位置，得到表中的數據；最后分析數據得出結論．
實驗序號123
電壓/V0.51.21.5
電流/A0.500.400.30
但是，由小明的實驗：
①雖然可看出“電阻越大電流越小”，但無法得到“電流與電阻成反比”的關系；
②可得“電壓越大電流越小”，但這個結論明顯是錯誤的．
請分析小明的實驗，具體指出存在問題：沒有控制定值電阻兩端電壓不變．
（5）某同學用如圖所示的電路探究“通過導體的電流與電壓、電阻的關系”后，進一步為研究可變電阻功率的變化規(guī)律，他將R1換成阻值為5Ω的定值電阻，把R2換成阻值范圍是0～10Ω的電阻箱，試驗中R2從1Ω逐漸調大到10Ω，實驗數據如下表．當R2消耗的功率最大時，其電阻約為B．
A、4Ω        B、5Ω         C、6Ω          D、4Ω和6Ω
次數123456
R2/Ω1246810
I/A0.500.430.330.270.230.20
P2/W0.250.370.440.440.420.40

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．甲物體運動的速度是90km/h，乙物體的速度是30m/s，比較甲、乙兩物體的速度，則甲比乙的速度�。ㄌ顚懘蠡蛐。�

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