11.將一邊長是10cm的實心立方體木塊輕輕地放入盛滿水的大燒杯內(nèi).待木塊靜止時,從杯中溢出600g水,如圖所示.求:(計算時取g=10N/kg)
(1)木塊受到的浮力;
(2)木塊的密度;
(3)木塊下表面受到水的壓強(qiáng).

分析 (1)知道溢出水(木塊排開水)的體積,利用密度公式和重力公式求木塊排開水的重力,再根據(jù)阿基米德原理求木塊受到的浮力;
(2)知道正方體的邊長求出木塊的體積;根據(jù)漂浮條件求出木塊重,再利用密度公式和重力公式求出木塊的質(zhì)量;最后利用密度公式求木塊的密度;
(3)已知木塊漂浮,木塊下表面受到水的壓力等于浮力,再利用p=$\frac{F}{S}$可求得木塊下表面受到水的壓強(qiáng).

解答 解:(1)木塊受到的浮力:
F=G=mg=0.6kg×10N/kg=6N;
(2)木塊的體積:
V=(0.1m)3=1×10-3m3,
木塊漂浮,
G=F=6N,
G=mg=ρVg,
木塊的密度:
ρ=$\frac{G}{g{V}_{木}}$=$\frac{6N}{10N/kg×1×1{0}^{-3}{m}^{3}}$=0.6×103kg/m3;
(3)木塊漂浮,木塊下表面受到水的壓力F=F=6N,
下表面受到水的壓強(qiáng)p=$\frac{F}{S}$=$\frac{6N}{0.01{m}^{2}}$=600Pa.
答:(1)木塊受到的浮力為6N;
(2)木塊的密度為0.6×103kg/m3;
(3)木塊下表面受到水的壓強(qiáng)為600Pa.

點評 本題考查了學(xué)生對密度公式、重力公式、阿基米德原理、的掌握和運用,雖難度不大,但知識點多、綜合性強(qiáng),有一定難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖1所示,小球由靜止從光滑斜面滾下,忽略空氣阻力,圖2是小球滾下斜面后運動到最高點的示意圖,其中正確的是(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是( 。
A.人造衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點向近地點運動時動能減小勢能增大
B.現(xiàn)在世界各國的核電站都是利用核裂變的能量來發(fā)電的
C.手機(jī)是利用超聲波來傳遞信息的現(xiàn)代通信工具
D.能量是守恒的,所以會發(fā)生能源危機(jī)的說法是沒有科學(xué)依據(jù)的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.在下列實例中,用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是( 。
A.用熱水袋暖手,手溫度升高
B.在爐上燒水,水的溫度升高
C.將冰塊放入飲料中,飲料的溫度降低
D.用手反復(fù)彎折鐵絲,彎折處鐵絲的溫度升高

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,是人們用牽引吊車從水中吊起物體A的情景.已知A的體積為0.6m3.當(dāng)物體A浸沒在水中以0.1m/s的速度勻速上升時,吊車對地面的壓強(qiáng)為5.4x105Pa,此時繩子自由端控力的功率為1200W;當(dāng)物體A完全出水后在空中勻速上升時,吊車對地面的壓強(qiáng)為6.0×105Pa;當(dāng)動滑輪下不掛物體時,吊車對地面的壓強(qiáng)為4.5×105Pa.(g取10N/kg,不計繩重及摩擦,不計水的阻力)求:
(1)物體A在水中所受的浮力;
(2)物體A浸沒在水中勻速上升時繩子自由端的拉力;
(3)物體A的重力.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在如圖甲所示的滑輪組中,不計繩重和摩擦.每次均緩慢豎直拉直每根繩子,將物體G1勻速提升到同樣的高度.如果物體重G1從200N開始逐漸增加,直到繩子被拉斷.圖乙記錄了在此過程中滑輪組的機(jī)械效率隨物體重力的增加而變化的圖象.動滑輪的重力是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,閉合開關(guān)后,導(dǎo)體棒發(fā)生擺動,說明磁場對通電導(dǎo)體有力的作用,下列說法正確的是(  )
A.只增加串聯(lián)電池的個數(shù),導(dǎo)體棒受力的大小不變
B.只增加串聯(lián)電池的個數(shù),導(dǎo)體棒受力的方向變化
C.只將磁體的磁極的兩極對調(diào),導(dǎo)體棒受力的方向不變
D.同時將磁體的磁極和電池的兩極對調(diào),導(dǎo)體棒受力的方向不變

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.甲、乙、丙三位同學(xué)分別將鐵塊勻速豎直向上提升,所得實驗數(shù)據(jù)如下表:
同學(xué)鐵塊重力G/N升高高度h/m時間t/s
21.52
41.04
50.55
(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù)可知,做功最多的是乙同學(xué),做功最快的是甲同學(xué).
(2)為了比較做功的快慢,他們在表中增加了一欄項目,這個項目的含義是功與時間的比值,為此物理學(xué)中引入一個物理量,叫做功率.
(3)這種引入物理量的方法叫比值定義法,試舉出我們已學(xué)過的用比值定義法定義的一個物理量:密度、速度等.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖所示電路,電源電壓U0不變,初始時滑動變阻器的滑片P在最右端,但由于滑動變阻器某處發(fā)生斷路,合上開關(guān)后滑片P向左滑過一段距離后電流表才有讀數(shù).且電壓表讀數(shù)U與x、電流表讀數(shù)I與x的關(guān)系如圖2.3所示.

(1)根據(jù)圖象可知:電源電壓U0=1.5V,斷點位置在x=5cm處.
(2)電阻R=1Ω.
(3)從斷點處滑片P向左滑動的過程中,該滑動變阻器滑片P每滑動1cm,阻值變化1Ω,該滑動變阻器電阻絲沒有斷路時的最大電阻值為14Ω.

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同步練習(xí)冊答案