【題目】請?zhí)钌线m當(dāng)?shù)膯挝唬?/span>

（1）某一中學(xué)生身高是170_____；

（2）某同學(xué)跑100m用時16.3______；

（3）人正常步行速度約1.2_____；

（4）人手臂的長度大約為6.5______。

【答案】cm s m/s dm

【解析】

(1)[1]中學(xué)生的身高應(yīng)該在1.7m左右，即170cm；

(2)[2]中學(xué)生的百米跑的速度在16秒左右，即16.3s；

(3)[3]人正常步速大約一秒兩步，因此速度應(yīng)為1.2m/s；

(4)[4]人的身高大致等于其臂展，因此手臂長度應(yīng)約為6.5dm

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】巴中市中學(xué)生足球比賽中，守門員用頭將足球頂出球門后，足球繼續(xù)向前運動，這是由于足球具有__，同時也說明力可以改變物體的_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人們將信息、能源和材料并列為現(xiàn)代文明的三大支柱，材料是能源和信息的基礎(chǔ)。例如鍺、硅這類材料在電子產(chǎn)品中有極其重要的應(yīng)用，鍺、硅的導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間，這種材料常常稱作_____(選填“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)體”)，利用這種材料可以制作成二極管，二極管具有________導(dǎo)電性。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在國際單位制中，質(zhì)量的國際單位是( )

A. kg/m3B. kgC. mD. ml

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某款能瞬間加熱飲水的直飲機，可提供冷、溫、熱三種水，適用于學(xué)校、車站等公共場所．直飲機有5道過濾裝置除去水中雜質(zhì)，可直接飲用的冷水，熱水隨用隨開，它的銘牌如下表所示：
（1）若將直飲機接入220V的電路中，加熱器的實際功率是多少？（忽略溫度對電阻的影響）
（2）直飲機在額定電壓下工作時，若熱水的流量是5L/min，不及熱量流失，流過加熱器的水溫會升高多少？[c水=4.2×103J/（kg℃），ρ水=1.0×103kg/m3]
（3）若想提高直飲機的加熱速度，把加熱器的功率提高到14kW，在原電路基礎(chǔ)上，應(yīng)怎樣改裝電路？通過計算說明．

額定電壓380V

加熱器額定功率12kW

凈重100kg

熱水流量4.2﹣﹣5L/min

最大容積100L

開水溫度97﹣﹣98℃

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【題目】小紅看到運動員拉弓射箭時，弓拉得越彎，箭射得越遠。小紅猜想：彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)。

(1)為驗證其猜想是否正確，她設(shè)計了如圖所示的實驗，將小球置于彈簧的右端，將同一個彈簧每次壓縮________的長度(彈簧被壓縮后未超過其彈性限度)，松開后小球彈開并鉆入置于同一位置的相同紙盒，并留在其中，分析比較紙盒______________________，從而比較同一彈簧在不同彈性形變時彈性勢能的大小。

(2)小紅根據(jù)實驗現(xiàn)象認為：小球推動紙盒一起移動一段距離后都要停下來，所以彈簧、小球和紙盒所具有的能量最終都徹底消失了。你認為小紅的觀點是________(選填“正確”或“錯誤”)的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，白熾燈是日常生活中最重要的光源，小明對圖甲的白熾燈和燈口進行了仔細觀察后，結(jié)合所學(xué)的有關(guān)知識，明白了許多道理：

（1）在家庭電路它與其它用電器之間是 聯(lián)；
（2）白熾燈用久了會發(fā)暗，其原因之一是鎢絲先升華后 （填物態(tài)變化名稱）在燈泡內(nèi)壁上，影響了玻璃的透光性；原因之二是燈絲變細，電阻變大，在電壓不變時，實際功率 （選填“變大”或“變小”或“不變”）．
（3）小明曾經(jīng)看到媽媽在使用電磁爐時導(dǎo)線“冒煙”，差點釀成火災(zāi)，圖乙是當(dāng)時的場景，小明分析產(chǎn)生的原因：導(dǎo)線“冒煙”是由于 ，使導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量過多，以致絕緣皮燒壞；此電路上還存在著一個安全隱患是：．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】晚上休息時關(guān)閉房間的門窗這是在_____減弱噪聲的；車間的工作人員使用防噪聲耳罩這是在_____減弱噪聲的.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和秒表“測量小車的平均速度”，如圖所示.圖中顯示他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形，顯示時間的格式是:“時:分:秒”.

(1)請根據(jù)圖示填寫s1=____________,t2=__________.

(2)某同學(xué)計算甲至丙這個過程的平均速度，采用了下列兩種方法計算:

方法1 v3=s3/t3;

方法2 v3=s1/t1+s2/t2.

以上兩種方法正確的是________(選填“方法1”或“方法2”).甲至丙的平均速度是_______m/ s.

(3)分析表中數(shù)據(jù)，小車全程_______(選填“是”或“不是”)做勻速直線運動.

(4)要使小車的平均速度增大，可采用的方法有_______________ (寫出一種即可).

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