19．關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　　）
A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的
B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高
C．中考期間學校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
D．吉他能發(fā)出聲音，是因為弦在振動

分析 （1）音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結構有關；
（2）響度是指聲音的大��；
（3）防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行防治；
（4）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的．

解答 解：A、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的，故A錯誤；
B、“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的響度大，故B錯誤；
C、喇叭禁鳴是在噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲，故C錯誤；
D、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，故吉他能發(fā)出聲音，是因為弦在振動，故D正確．
故選D．

點評 此題考查了聲音的產(chǎn)生、聲音的特征和防治噪聲的途徑，是聲學中的綜合題目，要結合各知識點進行分析解答，是中考的熱點難點．

練習冊系列答案
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9．如圖所示是常見的實用杠桿．請在圖上畫出杠桿的支點、動力、阻力和動力臂、阻力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．“向陽紅03”（如圖所示）是我國目前最先進的4500噸級首艘綜合性、大噸位海洋綜合科考船，該船具備深水探測、大氣探測、海底探測、深海極端環(huán)境探測、遙感信息現(xiàn)場應證、船載試驗和船載網(wǎng)絡7大國際尖端船載科學技術，其設備配備為同級別海洋科考船中最先進水平．某日該科考船為了測出我國南海某海域的深度，它豎直向海底發(fā)射一束超聲波，經(jīng)過6s接收到反射波．超聲波的傳播速度是1500m/s．問：
（1）此種方法利用了超聲波的方向性好、穿透能力強的特性，利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離，這是因為真空不能傳聲．
（2）該處海底有多深？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．對于同種物質(zhì)而言，關于密度的公式“ρ=$\frac{m}{v}$”下列說法正確的是（　�。�
A．ρ與m成正比B．ρ與m、v沒有關系，是個恒定值
C．ρ與v成反比D．ρ與m成正比，ρ與v成反比

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小明用圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗．

（1）如圖乙所示，溫度的正確讀數(shù)是9.5℃．如表表格中的內(nèi)容是小明記錄的實驗數(shù)據(jù)，則水的沸點是98℃．
時間/min012345678
溫度/°C909294969898989898
（3）實驗完成后，燒杯內(nèi)水的質(zhì)量與實驗前相比變小（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．水地暖是指把水加熱到一定溫度，輸送到地板下的水管散熱網(wǎng)絡，通過地板發(fā)熱而實現(xiàn)采暖目的一種取暖方式．利用水為熱媒，主要是因為水的比熱容較大，地板是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在測定鹽水密度的實驗中，小東同學設計了以下的實驗步驟：
A．把燒杯和剩余鹽水放在天平的左盤上，在右盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼的位置，使天平的棟梁平衡，測出質(zhì)量為m1
B．將待測鹽水倒入燒杯中，放在天平的左盤上，在右盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼的位置使天平的橫梁平衡，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2
C．將燒杯中鹽水一部分倒入量筒，測出量筒中鹽水的體積
D．把天平放在水平臺上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平的橫梁平衡
E．將數(shù)據(jù)填入表格并整理儀器
（1）該同學以上實驗操作步驟中有一個步驟是不完善的，請你寫出不完善步驟應補充的操作是將游碼調(diào)到“0”刻度線處．完善后，請你把正確的實驗操作順序進行排列DBCAE（第二個空只填字母序號）
（2）請根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù)完成下表．
 
燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2/g燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m1/g倒出鹽水的質(zhì)量m/g倒出鹽水的體積V/cm3鹽水的密度 ρ/（g•cm-3）
732746401.15

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小華用如圖甲所示電路測量小燈泡的額定功率，小燈泡上標有“3.8V”的字樣，額定功率約1W，滑動變阻器標有“50Ω，1.5A”字樣，電源電壓恒為6V．
[設計實驗與進行實驗]
（1）請幫小華在圖甲補畫導線，使其成完整實驗電路，要求：滑動變阻器的滑片
向右滑動時，燈泡變亮．
（2）閉合開關前，將滑動變阻器的滑片移到阻值最大外，閉合開關后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表示數(shù)為零，電流表指針偏轉，逐漸減小滑動變阻器接入電路的阻值，小燈泡始終不亮，電壓表示數(shù)仍然為零，電流表示數(shù)逐漸變大，該電路故障可能是小燈泡短路．
（3）排除故障后，小華閉合開關并調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，當燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為1.14W．
（4）小華剛準備拆除電路結束實驗時，同組的小紅提出，在調(diào)節(jié)滑片使燈正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)很難準確達到3.8V，可能因此造成一定的測量誤差，她認為可以在（3）中小華所做實驗的基礎上，對電路稍作改動，提高測量數(shù)據(jù)精確度．請幫小紅補全測量步驟（補全步驟必須準確闡述接法和操作要點）：
a．斷開開關，將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端，并用“0-3V”量程；
b．閉合開關，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為2.2V，并讀出此時電流表的示數(shù)．
[拓展]
小華同學還要探究電流與電阻的關系，于是將圖中的小燈泡換成定值電阻，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實驗，他更換的定值電阻R的阻值不能大于25Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．炎熱的夏季，從冰箱中取出的冰糕，放一會兒，發(fā)現(xiàn)包裝外層出現(xiàn)小水珠，拆開包裝袋時，冰糕周圍冒“白汽”都是液化現(xiàn)象，該過程需要放熱．

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