下列給出了幾種事例，其中利用慣性的是  （　�。�             
①從山上落下的瀑布；  
②司機為節(jié)省燃油，在汽車進站時，提前關(guān)閉油門；   
③錘頭松了，把錘柄的一端在物體上撞擊幾下   
④繞地球做圓周運動的人造衛(wèi)星；  
 ⑤跳遠運動員都是跑一段距離才起跳；  
⑥公共汽車的乘務(wù)員，時常提醒乘客扶住車的扶手，待車停穩(wěn)后再下車．
A、①②③⑤B、②③⑤⑥C、②③⑤D、③④⑤⑥
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)物理筆記中的部分摘錄如下，其中正確的是（　�。�
A、自行車剎車時，車不能馬上停下來，是因為人和車受到慣性力B、根據(jù)流體壓強和流速的關(guān)系，火車站的站臺設(shè)置了安全線C、由于水的比熱容較大，沿海地區(qū)氣溫變化比內(nèi)陸地區(qū)氣溫變化小D、火箭發(fā)射升空時，利用了物體間力的作用是相互的

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，當(dāng)鐵錘松動時，握住錘柄迅速向下撞擊堅硬的地面，錘頭會緊緊地套在木柄上，這是因為錘柄撞擊地面（　�。�
A、錘頭由運動變?yōu)殪o止，錘柄由于慣性仍要保持靜止狀態(tài)B、錘頭由運動變?yōu)殪o止，錘柄由于慣性仍要繼續(xù)向下運動C、錘柄由運動變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性仍要保持靜止狀態(tài)D、錘柄由運動變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性仍要繼續(xù)向下運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉布、木板等），讓小車自斜面頂端靜止開始滑下．觀察同一小車從同一高度滑下后，在不同表面上運動的距離如圖所示．

（1）本實驗的研究對象是
 
．
（2）通過對所提供的圖的分析，觀察到的現(xiàn)象是：平面越光滑，小車運動的距離越
 
．這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越
 
．
（3）推理：如果運動物體不受力，它將永遠做
 
．
（4）老師給了小華一個小木塊，要求利用本實驗中所提供的器材，研究動能的大小與速度的關(guān)系，你實驗操作方法是：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列事例中不屬于利用慣性的是（　�。�
A、標槍運動員擲標槍前助跑B、拍打窗簾清除它上面的浮灰C、將錘柄的一端撞擊地面套緊錘頭D、小型汽車的司機和前排乘客要系安全帶

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列實例中利用慣性的是（　�。�
A、跳遠時要進行助跑B、駕駛員要系好安全帶C、禁止汽車超載行駛D、公交車啟動時，提醒乘客抓好扶手

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科目：初中物理 來源： 題型：

物理知識滲透于我們的生活，以下警示語中與物理慣性知識無關(guān)的是（　�。�
A、汽車后窗貼有“保持車距”B、公路旁立有“雨天路滑，減速慢行”C、交通規(guī)則上寫著“行車時系好安全帶”D、公共場所標有“禁止吸煙”

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科目：初中物理 來源： 題型：

2014年5月20日在中俄海上聯(lián)合軍演中進行了實彈演習(xí)，若不計空氣阻力，離開炮膛的炮彈在空中的運動軌跡如圖所示，則離開炮膛的炮彈（　　）
A、由于不受力，運動狀態(tài)不發(fā)生改變B、由于受到平衡力，運動狀態(tài)不發(fā)生改變C、由于受到重力，運動狀態(tài)發(fā)生改變D、由于受到推力，運動狀態(tài)發(fā)生改變

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于平衡力，下列說法正確的是（　　）
A、物體只有在靜止時受到的力才是平衡力B、作用在一條直線上的兩個力，大小相等，這兩個力一定是平衡力C、物體受到的拉力和重力大小相等，這兩個力一定是平衡力D、物體在平衡力的作用下，處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)

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同步練習(xí)冊答案