小明的爸爸有一副眼鏡，小明觀察發(fā)現(xiàn)：爸爸在看書(shū)時(shí)常常會(huì)戴上眼鏡，看電視或看遠(yuǎn)處的物體時(shí)又會(huì)摘下眼鏡。

（1）    請(qǐng)你猜想小明的爸爸配戴的眼鏡是什么透鏡制成的？并說(shuō)明你猜想的理由。

（2）    請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想。


（1）是凸透鏡；因?yàn)榘职挚床磺褰幍奈矬w，因此是老花眼，應(yīng)配戴凸透鏡。

（2）將其靠近物體，看是否能對(duì)物體起放大作用，能則是，不能，則不是。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于鏡面反射和漫反射，下面說(shuō)法中不正確的是（　　）

　

A．

無(wú)論鏡面反射還是漫反射，對(duì)應(yīng)一條入射光線，只有一條反射光線

　

B．

鏡面反射的每一條光線都遵循光的反射規(guī)律

　

C．

漫反射中有些光線不遵循光的反射規(guī)律

　

D．

入射光線彼此平行時(shí)，漫反射后的反射光線彼此不平行

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


物體通過(guò)下列光學(xué)器件成正立、放大、虛像的是（          ）

A，照相機(jī)                              B，放大鏡                

C，幻燈機(jī)                              D，平面鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小剛用蠟燭、凸透鏡和光屏探究凸透鏡成像的規(guī)律，其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將圖中的光屏向 （填“上”或“下”）調(diào)整。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用的凸透鏡的焦距為10cm，當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，移動(dòng)光屏至某一位置，在光屏上得到一個(gè)倒立、 的清晰的像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖4，S是點(diǎn)光源，光線a、b分別是S發(fā)出的光線和經(jīng)透鏡后的折射光線，請(qǐng)完成光路圖。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


人體照相時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些人沒(méi)有進(jìn)入鏡頭，為了使全體人員都進(jìn)入鏡頭，應(yīng)采�。�   ）。
A. 人不動(dòng)，照相機(jī)離人遠(yuǎn)一些，鏡頭往里縮一些
B. 人不動(dòng)，照相機(jī)離人近一些，鏡頭往里縮一些
C. 人不動(dòng)，照相機(jī)離人近一些，鏡頭往前伸一些
D. 照相機(jī)和鏡頭都不動(dòng)，人站近一些

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列光學(xué)器件中，能對(duì)光線起發(fā)散作用的是：  （    ）

Ａ.平面鏡           Ｂ.凸透鏡           Ｃ.凹透鏡          Ｄ.潛望鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小宇最喜愛(ài)的玩具是叔叔送給她的生日禮物，那是三只大小、形狀完全相同的凸透鏡，分別由玻璃、水晶、塑料制成，現(xiàn)在小宇想要探究“大小、形狀相同的凸透鏡的焦距與制作材料是否有關(guān)”。請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)這次探究的全過(guò)程，完成如下的工作：

這次探究所需要的器材有哪些？請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)

請(qǐng)你設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)記錄表格

在這次探究過(guò)程中，你所運(yùn)用的一種主要的科學(xué)方法是什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明學(xué)習(xí)分子動(dòng)理論后，先在試管底部裝一半紅墨水，再在水面上注滿酒精，加蓋密封后靜置，30日后再觀察，現(xiàn)象如圖6所示。小明做的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明