關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是


  1. A.
    課堂上能聽到老師講課聲,是由于空氣能夠傳聲
  2. B.
    用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同
  3. C.
    教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置可以使教室內(nèi)學(xué)生上課免受周圍環(huán)境的噪聲干擾
  4. D.
    坐在教室里聽教師講課,聽不到回聲是因?yàn)榛芈暸c原聲傳到同學(xué)耳朵的時(shí)間差小于0.1s,回聲與原聲混在一起了
AD
分析:A、聲音的傳播需要介質(zhì),聲音可以在空氣中傳播;
B、音調(diào)由聲音的頻率決定,響度與聲音的振幅有關(guān);
C、噪聲監(jiān)測(cè)裝置可以測(cè)量噪聲的大小,不能消除噪聲;
D、人耳能分辨出回聲的時(shí)間間隔是0.1s,聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,要聽到回聲障礙物到觀察者間的距離應(yīng)大于17m.
解答:A、課堂上能聽到老師講課聲,是由于空氣能夠傳聲,故A正確;
B、用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的響度不同而音調(diào)相同,故B錯(cuò)誤;
C、教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置不能使教室內(nèi)學(xué)生上課免受周圍環(huán)境的噪聲的干擾,故C錯(cuò)誤;
D、教師到墻壁的距離小于17m,坐在教室里聽教師講課,聽不到回聲是因?yàn)榛芈暸c原聲傳到同學(xué)耳朵的時(shí)間差小于0.1s,回聲與原聲混在一起了,故D正確;
故選AD.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,是一道基礎(chǔ)題,掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

關(guān)于聲現(xiàn)象的下列說法中,正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( 。
A、蝙蝠飛行靠的是次聲波B、敲鑼時(shí)用力越大,聲音的音調(diào)越高C、市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D、用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說明聲音具有能量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案