在圖所示的電路中分別將導(dǎo)體甲、乙、丙接入電路的M、N兩端進行研究.用改變電池個數(shù)的辦法來改變導(dǎo)體兩端電壓,進行了三組實驗,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)入表一、表二、表三所示.
(1)分析比較實驗序號1、2、3(或4、5、6或7、8、9)的電流與電壓變化的倍數(shù)關(guān)系,可初步得出的結(jié)論是:______.
(2)分析比較實驗序號______在電壓相同時的電流關(guān)系,可初步得出的結(jié)論是:______.
(3)請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù),并歸納得出結(jié)論.
(a)分析比較______.
(b)分析比較______.
表一:導(dǎo)體甲
實驗序號電流(安)電壓(伏)
10.42.0
20.84.0
31.26.0
表二:導(dǎo)體乙
實驗序號電流(安)電壓(伏)
40.22.0
50.44.0
60.66.0
表三:導(dǎo)體丙
實驗序號電流(安)電壓(伏)
70.12.0
80.24.0
90.36.0

解:
(1)在電路其它電路元件不變,用改變電池的個數(shù)來改變導(dǎo)體兩端的電壓時,分析比較實驗序號1、2、3(或4、5、6或7、8、9)的電流與電壓變化的倍數(shù)關(guān)系,所以可得出的初步結(jié)論是:通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
(2)根據(jù)電壓相同選出要比較的數(shù)據(jù)為1、4、7或2、5、8或3、6、9,
分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論是:在導(dǎo)體兩端的電壓一定時,導(dǎo)體的電阻越大,通過的電流越小.
(3)(a)分析比較表一、表二和表三有關(guān)數(shù)據(jù),可初步得出,同一導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流的比值是一個定值.
(b)分析比較表一、表二或表三有關(guān)數(shù)據(jù),可初步得出,不同導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流的比值一般不同.
故答案為:
(1)通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比;在導(dǎo)體兩端的電壓一定時,導(dǎo)體的電阻越大,通過的電流越小;
(2)1、4、7或2、5、8或3、6、9;
(3)(a)同一導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流的比值是一個定值;
(b)不同導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流的比值一般不同.
分析:(1)根據(jù)電流與電壓變化的關(guān)系即可得出初步結(jié)論;
(2)利用控制變量法對保持電阻兩端的電壓不變、電流變化的數(shù)據(jù)進行分析,初步得出電流與電阻的關(guān)系;
(3)根據(jù)控制變量法對表一、表二和表三中的有關(guān)數(shù)據(jù)進行分析得出結(jié)論.
點評:本題考查了學(xué)生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)歸納得出結(jié)論的能力,解決本題的關(guān)鍵是利用控制變量法分析變量和不變量.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在圖所示的電路中分別將導(dǎo)體甲、乙、丙接入電路的M、N兩端進行研究.用改變電池個數(shù)的辦法來改變導(dǎo)體兩端電壓,進行了三組實驗,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)入表一、表二、表三所示.
(1)分析比較實驗序號1、2、3(或4、5、6或7、8、9)的電流與電壓變化的倍數(shù)關(guān)系,可初步得出的結(jié)論是:
通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比

(2)分析比較實驗序號
1、4、7或2、5、8或3、6、9
1、4、7或2、5、8或3、6、9
在電壓相同時的電流關(guān)系,可初步得出的結(jié)論是:
在導(dǎo)體兩端的電壓一定時,導(dǎo)體的電阻越大,通過的電流越小
在導(dǎo)體兩端的電壓一定時,導(dǎo)體的電阻越大,通過的電流越小

(3)請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù),并歸納得出結(jié)論.
(a)分析比較
同一導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流的比值是一個定值
同一導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流的比值是一個定值

(b)分析比較
不同導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流的比值一般不同
不同導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流的比值一般不同

表一:導(dǎo)體甲
實驗序號 電流(安) 電壓(伏)
1 0.4 2.0
2 0.8 4.0
3 1.2 6.0
表二:導(dǎo)體乙
實驗序號 電流(安) 電壓(伏)
4 0.2 2.0
5 0.4 4.0
6 0.6 6.0
表三:導(dǎo)體丙
實驗序號 電流(安) 電壓(伏)
7 0.1 2.0
8 0.2 4.0
9 0.3 6.0

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?浦東新區(qū)二模)在圖所示的電路中,電源電壓為9伏且不變,變阻器R2標有“10Ω 2A”字樣.閉合電鍵S,當(dāng)滑片移到某一位置時,電流表示數(shù)為0.4安,電壓表示數(shù)為1伏.求:
①此時滑動變阻器消耗的電功率P2
②定值電阻R1的電阻值.
③現(xiàn)可用A:12歐、B:18歐的定值電阻來替換R1,或用標有“20Ω  2A”字樣的滑動變阻器C替換R2,要求:在移動變阻器滑片P的過程中,使電流表和電壓表的示數(shù)分別能達到某個量程的最大值,且電路能正常工作.
第一,滿足上述要求時,電壓表應(yīng)選用0~
3
3
V量程.
第二,滿足上述要求時,所選用替換R1或R2的元件:
A
A
(選填字母).
第三,滿足上述要求時,電壓表示數(shù)的最小值.(寫明必要理由)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明猜想“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量Q與通電時間長短t、電流強弱I、導(dǎo)體電阻大小R三個因素有關(guān)”.為了得到Q與R的關(guān)系,小明組裝一個實驗電路(如圖所示,甲和乙的導(dǎo)體串聯(lián),并分別放在兩瓶煤油中)進行探究,請回答:
(1)要求開關(guān)閉合后,當(dāng)滑動變阻器滑片向右移動時,電流表的示數(shù)變大.請在圖所示的電路中,用筆畫線完成電路的連線,
(2)為得到電阻發(fā)熱Q與電阻R的關(guān)系,電路采用甲、乙電阻串聯(lián),兩電阻的阻值大小應(yīng)該
不相等
不相等
(選填“相等”或“不相等”);兩容器中的煤油應(yīng)該
等量
等量
(選填“等量”或“不等量”); 在此實驗中,溫度計放在兩瓶煤油中測量溫度,其主要目的是
利用轉(zhuǎn)換法,通過溫度高低,比較吸熱多少,即電流做功產(chǎn)生熱量多少
利用轉(zhuǎn)換法,通過溫度高低,比較吸熱多少,即電流做功產(chǎn)生熱量多少
;
(3)在研究“Q與R”的關(guān)系時,電路采用甲、乙兩導(dǎo)體串聯(lián),目的是在研究“Q與R”的關(guān)系時,保證
電流
電流
都相等.

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科目:初中物理 來源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題:表格(解析版) 題型:解答題

在圖所示的電路中分別將導(dǎo)體甲、乙、丙接入電路的M、N兩端進行研究.用改變電池個數(shù)的辦法來改變導(dǎo)體兩端電壓,進行了三組實驗,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)入表一、表二、表三所示.
(1)分析比較實驗序號1、2、3(或4、5、6或7、8、9)的電流與電壓變化的倍數(shù)關(guān)系,可初步得出的結(jié)論是:______.
(2)分析比較實驗序號______在電壓相同時的電流關(guān)系,可初步得出的結(jié)論是:______.
(3)請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù),并歸納得出結(jié)論.
(a)分析比較______.
(b)分析比較______.
表一:導(dǎo)體甲
實驗序號電流(安)電壓(伏)
10.42.0
20.84.0
31.26.0
表二:導(dǎo)體乙
實驗序號電流(安)電壓(伏)
40.22.0
50.44.0
60.66.0
表三:導(dǎo)體丙
實驗序號電流(安)電壓(伏)
70.12.0
80.24.0
90.36.0


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