分析 根據(jù)儀器原理進行分析,明確電阻箱的作用以及實驗過程和實驗安全的分析,則可以明確滑動變阻器的調節(jié)和實驗現(xiàn)象.
解答 解:(1)因要求熱敏電阻達到60°時報警;此時電阻為650Ω;故應將電阻箱調節(jié)至650Ω;
然后由最大調節(jié)滑動變阻器,直至報警器報警;故開始時滑片應在b端;目的是讓電流由小到大調節(jié),保證報警器的安全使用;
(2)將開關接到c端與電阻箱連接,調節(jié)滑動變阻器直至報警器開始報警即可;然后再接入熱敏電阻,電路即可正常工作;
故答案為:(1)b;650.0;(2)c;報警器開始報警.
點評 本題關鍵在于明確實驗原理,通過實驗步驟才能明確實驗的目的和實驗方法;從而確定各步驟中應進行的操作和儀器的使用情況.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流磁效應--安培 | B. | 電流熱效應--奧斯特 | ||
C. | 最早發(fā)現(xiàn)地磁偏角--焦耳 | D. | 電磁感應--法拉第 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 書包要用寬的背帶 | B. | 在鞋底做上凹凸不平的花紋 | ||
C. | 菜刀要經(jīng)常磨一磨 | D. | 攔河壩修成上窄下寬的形狀 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 始終不變 | B. | 先不變,露出液面以后變小 | ||
C. | 一直是逐漸減小 | D. | 先變小,露出液面后不再改變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 壓強不變 浮力不變 | B. | 壓強不變 浮力變大 | ||
C. | 壓強變大 浮力不變 | D. | 壓強變大 浮力變大 |
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