【題目】小聰同學想利用“伏安法”測一個未知阻值Rx的電阻,完成下列問題:

(1)該實驗的原理是_________________;

(2)請在下邊的虛線框內畫出實驗電路圖_________

(3)用筆畫線代替導線完成連線不完整的實驗電路.

_______________

(4)在連接實驗電路的過程中,閉合開關S_________,滑動變阻器滑片P要滑到___________處.假如小聰同學用完好的器材連接好電路,閉合開關,就發(fā)現(xiàn)電壓表的指針迅速擺動到最大刻度外,其原因可能是:①__________;②___________

(5)小聰同學對電路連接進行修改后,進行實驗,某次實驗中電壓表和電流表示數(shù)如圖所示,則被測電阻Rx= ________Ω.

(6)若滑動變阻器的最大阻值為R,被測電阻的阻值為Rx,實驗過程中電流表突然出現(xiàn)故障不能繼續(xù)使用了,他想出一個方法,應用現(xiàn)有的器材,也能測出電阻Rx的阻值.

實驗步驟如下:將電路中的電流表取下,開關接在電壓表左端接線柱上,把滑動變阻器滑片滑到阻值最小的一端,閉合開關S,讀出電壓表的讀數(shù),記為U1;②將滑動變阻器滑片滑到阻值最大的一端,閉合開關S,讀出電壓表的讀數(shù),記為U2;③讀出滑動變阻器的最大值R則被測電阻Rx的阻值為:Rx=____(寫出表達式)

【答案】I=U/R(或R=U/I 斷開 阻值最大 電源電壓過大 選用電壓表量程太小 8

【解析】

(1)[1]測量電阻的原理是R=;

(2)[2]“伏安法”測阻值時,電流表、滑動變阻器、定值電阻串聯(lián)在電路,電壓表與定值電阻并聯(lián),所以電路圖如下:

(3)[3]結合電路圖連接實物圖如下:

(4)[4] 為保護電路,連接實驗電路的過程中,開關S斷開;

[5]由圖知,滑動變阻器的下面接了左邊的接線柱,為保護電路,閉合開關前,應將滑片移至右邊,即阻值最大處(b);

[6][7]電流表的指針迅速擺動到最大刻度,說明電路中的電流較大,根據(jù)影響電流的因素,可能是電源電壓過大或電流表的量程選擇偏;

(5)[8]由圖乙知,電壓表的量程為03V,分度值為0.1V,示數(shù)為2.4V

由圖丙知,電流表的量程為00.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A

則:

R= =8Ω;

(6)[9]將滑動變阻器滑片阻值最小的一端,電路為RX的簡單電路,閉合開關S,讀出電壓表的讀數(shù),記為U,即電源電壓為U;

將滑片移至阻值最大的一端,閉合開關S,滑動變阻器與RX串聯(lián),讀出此時電壓表的示數(shù)為U1,即滑動變阻器兩端的電壓,所以RX兩端的電壓為UU1;

則電路中的電流:Ix=I=;

則:

Rx==

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理實驗小組用如圖甲所示的裝置探究水的沸騰實驗:

1)由表格可知,本次實驗應選用測溫物質為________的溫度計.

測溫物質

凝固點/

沸點/

水銀

39

357

酒精

117

78

2)開始實驗時老師為每個實驗小組的燒杯里加入熱水進行加熱,這樣做的目的是________

3)實驗小組觀察到水沸騰前和水沸騰時水中氣泡的情況如圖乙所示,圖中____(選填“1”“2”)是水在沸騰時的情況.

4)如圖丙中a、b是兩個實驗小組分別繪制的沸騰圖象,由圖象可知:實驗中他們所用水的__________不同.

5)分析圖象可知:水在沸騰過程中要不斷吸收熱量,其溫度____________

6)水沸騰時燒杯上方出現(xiàn)了大量白氣,白氣形成的物態(tài)變化是______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為探究影響電阻大小的因素,甲同學利用同一種臺金材料的a、b、c三條電阻絲進行實驗,ab長度相同,b、c粗細相同,如圖1所示.連接電路.分別接通ab、c,電流表的三次示數(shù)如圖2所示,根據(jù)示數(shù)可以得出以下結論:

1)比較a、b兩次電表示數(shù),可以得出電阻大小跟導體_____有關.

2)比較bc兩次電表示數(shù),可以得出電阻大小跟導體_____有關.

3)由實驗可以得出:三個電阻絲阻值從大到小關系是_____

4)本實驗用的實驗方法是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學要測量某未知電阻的阻值(整個實驗過程電源電壓保持不變)。

1)在接通電路前,如圖甲所示,小明應將滑片P移至______端。(選填

2)電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則R0=______Ω。

3)電壓表的內阻并不是無窮大,因此測出來的R0比實際值______(偏大或者偏小)

4)小明想用這些器材測量另一個未知電阻Rx的阻值,但發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞,小華幫他設計了另一個實驗方案:利用圖丙所示的電路,先閉合開關SS1,記下電壓表的示數(shù)為U1,再斷開開關S1,記下電壓表的示數(shù)為U2,則Rx=______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】維修電器需要一個4Ω的電阻,而維修工手邊共有四只電阻,它們的代號和阻值分別是R1=lΩ、R2=3Ω、R3=6Ω、R4=12Ω.

1)請你設計一種方案,只選用其中的兩只電阻,通過電阻串聯(lián)或并聯(lián)的方式,得到“一個”阻值為4Ω的“等效”電阻.(要求在虛線框中畫出電阻的連接圖并標示出電阻的代號,無須做任何說明)

2)若將得到的阻值為4Ω的“等效”電阻接到電壓為6V的電源兩端,請求出你選用的兩只電阻中阻值較小的那只電阻兩端的電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較甲、乙兩種液體的吸熱能力,做了如圖所示的實驗并把實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

物質種類

質量/g

溫度升高10℃所需時間/s

溫度升高20℃所需時間/s

溫度升高30℃所需時間/s

200

110

225

342

200

85

179

270

1)在相同的燒杯中,分別裝入初溫和質量相同的兩種液體,選用兩個相同熱源加熱的目的是:使甲、乙液體在相同時間內___.(不計熱量損失)

2)加熱過程中,上下緩慢地提拉攪拌器,目的是___

3)分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知___液體的吸熱能力強.

4)停止加熱后,___液體溫度下降得快

5)停止加熱后,乙液體溫度降低20,可以放出熱量___Jc=2.1×J/kg℃))

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一組實驗,觀察實驗完成填空.

1)如圖甲所示,向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置,再注入酒精直至充滿.封閉管口,并將玻璃管反復翻轉,觀察液面的位置,發(fā)現(xiàn)液體總體積變小,說明______________

2)如圖乙所示的裝置,其中一個瓶子裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體,另一個裝有空氣,則演示擴散現(xiàn)象時應該把裝有二氧化氮氣體的瓶子放在________ (選填)方.擴散現(xiàn)象說明氣體分子______ .若實驗溫度分別為①0℃,②4 ,③20℃,④30℃,則在______溫度下(填序號)氣體擴散最快.

3)如圖丙所示,把一塊玻璃板用彈簧測力計拉出水面,在離開水面時,觀察到彈簧測力計示數(shù)變__________,離開水面后變__________,說明了_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,對于圖片中描述的的物理過程,下列分析中正確的是(

A. 圖甲,厚玻璃內空氣被壓縮時,空氣的內能減少

B. 圖乙,瓶子內的空氣推動塞子跳起時,空氣的內能增大

C. 圖丙,試管內的水蒸氣推動了塞子沖出時,水蒸氣的內能減少

D. 圖丁,汽缸內的氣體推動活塞向下運動時,氣體的內能增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為國產(chǎn)油電混合動力汽車.

1)給汽車蓄電池充電時,蓄電池相當于_______(選填用電器電源);從能量轉化的角度,此時,將電能轉化為_______能.

2)汽車發(fā)動機工作時,當汽油在發(fā)動機內燃燒不充分時會冒黑煙,這時發(fā)動機的效率_______(選填升高不變降低);發(fā)動機散熱器常用水做冷卻劑,是因為水的_______大,這是通過_______的方式減少汽缸內能的;若發(fā)動機里的汽油用掉了一半,剩余的一半汽油熱值_______(選填變大”“變小不變.

3)如圖,小轎車有兩只前置大燈LED燈泡,字樣“12V6W”,則正常發(fā)光時,你認為兩只燈泡是_______聯(lián),通過燈絲的電流_______A,燈絲的電阻____Ω

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