【題目】下列措施中,能使蒸發(fā)減慢的是
A.用烘干器將濕手吹干B.將濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處
C.把新鮮的水果裝入保鮮袋中D.用吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖(a)所示的電路中,電流表A1的示數(shù)是1.6A,電流表A2的示數(shù)為0.8A,通過(guò)燈泡L3的電流如圖 (b)所示.則:
(1)電流表A3的示數(shù)是多少?
(2)通過(guò)燈泡L1和L2的電流各是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小文利用托盤(pán)天平、砝碼、量筒、水、細(xì)線、小鐵塊,測(cè)定一個(gè)形狀不規(guī)則的蠟塊的密度,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)用調(diào)好的天平測(cè)出蠟塊的質(zhì)量m;
(2)往量筒里倒入適量的水,記錄液面處的刻度V1;
(3)用細(xì)線拴住小鐵塊浸沒(méi)在量筒里的水中,記錄液面處的刻度V2;
(4)用細(xì)線把蠟塊和小鐵塊綁在一起,把它們浸沒(méi)在量筒里的水中,記錄此時(shí)液面處的刻度V3。
(5)蠟塊的密度ρ蠟= 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.物體溫度越高,含有的熱量越多
B.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)移
C.水的溫度沒(méi)有達(dá)到沸點(diǎn)時(shí),水是不能變?yōu)樗魵獾?/span>
D.高壓鍋是利用增大氣壓提高沸點(diǎn)的原理來(lái)加快煮熟食物的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】花樣游泳表演時(shí),場(chǎng)館內(nèi)音響發(fā)出的音樂(lè)聲,能被水中的運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到.這說(shuō)明除了氣體,________也能傳播聲音.從空氣到水中,聲音的傳播速度________(填“不變”“變小”或“變大”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖甲所示.
(1)現(xiàn)要求燈L1和燈L2并聯(lián),且電流表測(cè)燈泡L2中的電流,開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路.請(qǐng)你用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線,在圖乙中幫他們完成電路連接,以符合要求.
(2)把電流表分別接入到電路中的A,B,C處,測(cè)出它們的電流,填入下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | A處的電流IA/A | B處的電流IB/A | C處的電流IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
根據(jù)表中的數(shù)據(jù),分析可以得出是;
(3)測(cè)量三次的目的是: , 在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】支付寶用戶可以對(duì)支付寶賬號(hào)設(shè)置“聲音鎖”。設(shè)置時(shí)用戶打開(kāi)支付寶APP,對(duì)著手機(jī)讀出手機(jī)顯示的數(shù)字,APP將主人的聲音信息錄入,以后打開(kāi)支付寶時(shí),APP會(huì)把錄入的數(shù)字隨機(jī)組合,主人無(wú)論輕聲或大聲,高音或低音,只要讀對(duì)APP顯示的數(shù)字即可打開(kāi)支付寶。支付寶設(shè)置“聲音鎖”利用了聲音的
A. 響度和音調(diào) B. 響度和音色 C. 音調(diào) D. 音色
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.只要物體振動(dòng),就一定能聽(tīng)到聲音
B.固體、液體、氣體都能傳播聲音
C.宇航員們?cè)谠虑蛏弦部梢灾苯佑每谡Z(yǔ)交談
D.聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些
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