10．小華用如圖所示裝置探究阻力對物體運(yùn)動的影響，實(shí)驗(yàn)中每次讓小車從斜面相同（相同/不同）高度由靜止釋放，先后讓小車在棉布、木板、玻璃上運(yùn)動，記錄小車運(yùn)動的路程，進(jìn)一步推理，如果沒有阻力，運(yùn)動的小車將保持勻速直線運(yùn)動（勻速直線運(yùn)動/靜止）狀態(tài)．

分析 （1）要想探究阻力對小車運(yùn)動情況的影響，根據(jù)控制變量法的要求，應(yīng)控制小車到達(dá)水平面時的速度相同，這要靠控制小車下滑時在斜面上的位置來實(shí)現(xiàn)；
（2）棉布→木板→玻璃，其表面依次越來越光滑，阻力越來越小，通過觀察圖中小車運(yùn)動的路程，便可得出結(jié)論；
（3）在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行適當(dāng)?shù)目茖W(xué)推理，可得出當(dāng)小車不受阻力時，其將保持什么樣的運(yùn)動狀態(tài)．

解答 解：
（1）研究阻力對小車運(yùn)動的影響，就要保持其他量不變，因此，應(yīng)使小車從同一斜面的同一位置滑下，從而使其到達(dá)水平面時具有相同的初速度；
（2）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)讓小車在不同的水平面上滑動，記錄小車運(yùn)動的距離，進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)小車在棉布上滑動的路程最小，在木板上滑動的路程最遠(yuǎn)；
（3）接觸面越光滑，小車所受摩擦阻力越小，運(yùn)動的距離也越遠(yuǎn)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，再進(jìn)一步進(jìn)行科學(xué)推理，可以得出，當(dāng)水平面絕對光滑，即小車不受外力時，它將做勻速直線運(yùn)動．
故答案為：相同；路程；做勻速直線運(yùn)動．

點(diǎn)評 在探究阻力對物體運(yùn)動的影響實(shí)驗(yàn)中，所用到的實(shí)驗(yàn)方法除控制變量法外，還有一種特殊的方法，那就是科學(xué)推理法，也被稱為理想實(shí)驗(yàn)法．因?yàn)�，表面的絕對光滑只是一種理想狀態(tài)，無法在現(xiàn)實(shí)中達(dá)到，因此，只能是在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，再加上科學(xué)推理來得出結(jié)論，這一點(diǎn)需引起我們的注意．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，他每隔相同時間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．繪制成圖象如圖乙所示，下列分析錯誤的是（　�。�
A．冰是晶體
B．冰的熔點(diǎn)是0℃
C．冰的熔化過程持續(xù)了15分鐘
D．冰在熔化過程中吸收熱量，但溫度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明用鐵釘制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．
（1）實(shí)驗(yàn)中是通過吸引大頭針的數(shù)量來顯示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時，電路中的電流增大（填“增大”、“不變”或“減小”），電磁鐵吸引大頭針的個數(shù)增多，說明電流越大，電磁鐵磁性越強(qiáng)．
（2）根據(jù)圖示的情景可知，電磁鐵甲的上端是S極；電磁鐵乙（填“甲”或“乙”）的磁性較強(qiáng)，說明電流一定時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)；實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的，其原因是大頭針被磁化，同名磁極相互排斥．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．從手中推出的鉛球，在空中飛行時，若不計(jì)空氣阻力，它受到的力是（　　）
A．重力和推力B．重力C．彈力D．重力和彈力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．生活處處有物理，下列說法錯誤的是（　　）
A．用筷子夾取食物時，利用了摩擦力
B．公交車內(nèi)的破窗錘是通過減少受力面積的方法來增大壓強(qiáng)
C．高速公路汽車限速是為了安全，因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大
D．駕駛員在駕駛車輛時需系上安全帶是防止慣性帶來的傷害

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．浮力實(shí)驗(yàn)二則：
實(shí)驗(yàn)一：
在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某個小組同學(xué)用如圖1所示的裝置，將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中，為了便于操作和準(zhǔn)確收集數(shù)據(jù)，用升降臺調(diào)節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積．他們觀察并記錄了彈簧測力計(jì)的示數(shù)及排開液體的體積．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中．（ρ酒精=0.8g/cm3）

液體種類實(shí)驗(yàn)序號物重G重（N）彈簧測力計(jì)示數(shù)F（N）物體受到浮力F浮（N）排開液體體積V排（cm3）
水121.550
21.01.0100
30.51.5150
酒精421.60.450
51.20.8100
60.81.2150
（1）請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，分析出第一次實(shí)驗(yàn)中物體所受的浮力F浮=0.5N．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2和3（或4、5和6）可初步得出結(jié)論：當(dāng)液體的種類相同時，排開液體的體積越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大；分析比較實(shí)驗(yàn)序號1和4（或2和5或3和6）可初步得出結(jié)論：當(dāng)排開液體的體積相同時，液體的密度越大，浸在液體中物體受到的浮力越大．
（3）本實(shí)驗(yàn)在探究“浮力的大小與哪些因素”有關(guān)時，選用了不同液體并進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，其目的是為了A（選填字母序號A：尋找普遍規(guī)律；B．取平均值減小誤差）．
（4）實(shí)驗(yàn)中觀察到：將同一個物體浸沒在密度越大的液體中時，彈簧測力計(jì)的示數(shù)越�。�
實(shí)驗(yàn)二：
小華在物理實(shí)驗(yàn)操作測評中抽測的實(shí)驗(yàn)題目是“探究浮力與排開液體重力的關(guān)系”．他用到了溢水杯、水、彈簧測力計(jì)、鐵塊、小桶、細(xì)線等器材，所進(jìn)行的操作步驟如圖2：
A．測出鐵塊所受重力G
B．測出空桶所受重力G1
C．將水倒入溢水杯中
D．把掛在彈簧測力計(jì)下的鐵塊浸沒在水中，讓溢出的水全部流入小桶中，讀出測力計(jì)示數(shù)F
E．測出小桶和被排開水的總重G2
F．記錄分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，整理器材
（1）請分析評估上述實(shí)驗(yàn)，指出他操作步驟中的一處錯誤：
錯誤：將水倒入溢水杯中
改正：將溢水杯倒?jié)M水
（2）請寫出利用測量數(shù)據(jù)驗(yàn)證阿基米德原理的過程．（測量數(shù)據(jù)用圖中物理符號表示）比較物體受到的浮力大小F浮=G-F與物體排開水的重力G排=G2-G1的大小，若相等，則說明
浸在液體中的物體受到的浮力大小等于物體排開液體的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓的存在，意大利科學(xué)家托里拆利最早測出大氣壓的數(shù)值．一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓p0=1.013×105Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．某家庭一端時間消耗的電能情況如圖所示，這段時間內(nèi)消耗的電能是220kW•h．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示是小新同學(xué)做“研究電磁鐵”實(shí)驗(yàn)的示意圖，大鐵釘B的上端是S極，根據(jù)圖示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象他得出的結(jié)論是：當(dāng)電流大小一定時，電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)．將滑動變阻器的滑片向右移動時，鐵釘吸引的大頭針將變少（變多/變少/沒有變化），這說明電磁鐵的磁性還與電流大小有關(guān)．

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同步練習(xí)冊答案