下列事例中符合安全用電常識(shí)的做法是

  A．在電線上晾衣服          B．電線起火馬上用水撲滅

  C．電冰箱接在兩孔插座上    D．不靠近高壓帶電體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


兩輛做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車，它們所用時(shí)間之比為2：1，行駛的路程之比是4：3，則它們的速度之比是______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


五千年的華夏文明，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的詩(shī)詞歌賦，我們欣賞這些詩(shī)詞歌賦時(shí)，不僅要挖掘其思想內(nèi)涵，還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律，下面是某同學(xué)對(duì)部分詩(shī)句中蘊(yùn)含的物理知識(shí)的理解：①“人面桃花相映紅”——桃花是光源，發(fā)出的紅光映紅了人的臉；②“飛流直下三千尺”——瀑布飛流直下的過(guò)程中，水的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；③“露似珍珠月似弓”——露實(shí)際是小水珠，是由冰熔化形成的；④“孤帆一片日邊來(lái)”——“孤帆”運(yùn)動(dòng)是以江岸為參照物。其中正確的是

  A．①②    B．②③    C．②④    D.③④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


閱讀下面短文，回答問(wèn)題

霧霾天氣——空氣中含較多的細(xì)顆粒物。PM2.5表示大氣中粒徑小于或等于2.5μm的細(xì)顆粒物的含量，這個(gè)值越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重。

細(xì)顆粒物的形成，人為的因素是各種燃料的不完全燃燒，其來(lái)源包括發(fā)電、冶金、紡織印染等各種工業(yè)過(guò)程中排放的煙塵以及各類交通工具排放的尾氣。細(xì)顆粒物粒徑小，含大量的有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中可以長(zhǎng)時(shí)間、大范圍的漫游、懸浮，吸人人體會(huì)對(duì)呼吸系統(tǒng)、心肺甚至大腦造成傷害。

世界衛(wèi)生組織規(guī)定：每立方米PM2.5小于10μg（1μg=10-6g）為安全值。

  (1)PM2.5在大氣中漫游    （填“是”或“不是”）分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

  (2)某地市區(qū)監(jiān)測(cè)到霧霾天氣PM2.5為107μg/m3，即相當(dāng)于100m3空氣中細(xì)顆粒物的質(zhì)量為_(kāi)__g，市區(qū)籠罩在浮塵中，給出行的市民帶來(lái)不便。

  (3)請(qǐng)你結(jié)合生活體驗(yàn)，提出兩條改善霧霾天氣的措施。

  ①                                                                        

  ②                                                                          

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖19所示的電路中，燈泡的電阻RL =12Ω，正常發(fā)光時(shí)的電壓為12V，R2=12Ω，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1S2都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為1.2A，這時(shí)燈泡正常發(fā)光。

  (1)求電源電壓；R1的阻值；

  (2)當(dāng)開(kāi)關(guān)都斷開(kāi)時(shí)，燈泡兩端的電壓。


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法正確的是

    A．水力發(fā)電——內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能    B．柴油機(jī)做功沖程——內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

    C．手機(jī)充電——電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能  D．下落的小球——?jiǎng)幽苻D(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明發(fā)現(xiàn)家中燈光過(guò)強(qiáng)想換一個(gè)合適的燈泡，在更換過(guò)程中發(fā)現(xiàn)燈泡燙手是因?yàn)闊襞葜须娏骶哂衉_______；為防止家庭電路中電流過(guò)大，應(yīng)避免電路短路和家用電器__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像。利用這一成像原理可以制成

A. 投影儀 B. 照相機(jī)

C. 放大鏡 D.潛望鏡


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明在完成“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”時(shí)，認(rèn)識(shí)了密度計(jì)。將其放入液體中，當(dāng)它豎立靜止時(shí)，與液面相交的讀數(shù)即為待測(cè)液體的密度。


(1)如圖甲、乙所示，讓同一支密度計(jì)分別靜止在水和酒精中，密度計(jì)受到的浮力 （選填“變大”、“變小”或“不變”）；裝水的容器是 （選填“甲”或“乙”）．

(2)小明將一只鉛筆的下端纏繞了適量銅絲，初步做成了一支密度計(jì)（如圖丙）；

為了給密度計(jì)標(biāo)上刻度，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：．

a.將其放入水中，豎立靜止后，在密度計(jì)上與水面相平處標(biāo)上水的密度值1.0g/cm3；

b．將其放入植物油中，用同樣的方法在密度計(jì)上標(biāo)上植物油的密度值0.9g/cm3； c．像標(biāo)示彈簧測(cè)力計(jì)刻度的方法一樣，他以兩刻度線間的長(zhǎng)度表示0.1g/cm3將整個(gè)鉛筆均勻標(biāo)上刻度;

d.他將做好的密度計(jì)放入酒精中進(jìn)行檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)液面明顯不在0.8g/cm3刻度處。

①如丙圖所示，小明制作的密度計(jì)，你認(rèn)為刻度0.9應(yīng)該在 點(diǎn)（選填“p”或“q”）。

②在實(shí)驗(yàn)步驟c中，小明這樣均勻標(biāo)示刻度對(duì)不對(duì)？

若被測(cè)液體的密度為ρ液密度計(jì)浸入被測(cè)液體的深度為h（如圖�。�、自制密度計(jì)的質(zhì)量為m鉛筆的橫截面積為s，請(qǐng)你推導(dǎo)出h與ρ液的關(guān)系式 （用給定的字母表示推導(dǎo)結(jié)果）

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