4.今年5月全國各地雨量偏多,很多山區(qū)發(fā)生了洪澇災(zāi)害,泥石流和山體滑坡造成道路不通,給救援工作造成了困難,為了搶通道路,用如圖所示的鏟土車,其額定功率是120kW,質(zhì)量是1.5×104kg,車輪與地面的總接觸面積是1.25m2
(1)鏟土車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)鏟土車以額定功率進(jìn)行推土作業(yè)時(shí),在平直的路面上以5km/h的速度前進(jìn)了1km.求鏟土車所做的功和受到的阻力;
(3)若鏟土車實(shí)際工作時(shí)的功率為P,在時(shí)間t內(nèi)把質(zhì)量為m的土舉起裝到高為h的運(yùn)土車上,試寫出此過程中鏟土車效率的表達(dá)式.

分析 (1)鏟土車對(duì)水平地面的壓力和自身的重力相等,根據(jù)F=G=mg求出其大小,再根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(2)根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出勻速前進(jìn)的時(shí)間,根據(jù)W=Pt求出推土機(jī)所做的功,根據(jù)W=Fs求牽引力的大小,鏟土車在平直的路面上勻速前進(jìn),受到的阻力和牽引力是一對(duì)平衡力,二力大小相等,據(jù)此求出阻力的大。
(3)根據(jù)W=Gh=mg求出求出有用功,根據(jù)W=Pt求出總功,利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$求出鏟土車的效率.

解答 解:(1)鏟土車對(duì)地面的壓力:
F=G=mg=1.5×104kg×10N/kg=1.5×105N,
對(duì)地面的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{1.5×1{0}^{5}N}{1.25{m}^{2}}$=1.2×105Pa;
(2)由v=$\frac{s}{t}$可得,鏟土車勻速前進(jìn)的時(shí)間:
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{1km}{5km/h}$=0.2h=720s,
由P=$\frac{W}{t}$可得,鏟土車所做的功:
W=Pt=120×103W×720s=8.64×107J.
由W=Fs可得,牽引力:
F=$\frac{W}{s}$=$\frac{8.64×1{0}^{7}J}{1000m}$=8.64×104N,
因鏟土車在平直的路面上勻速前進(jìn),受到的阻力和牽引力是一對(duì)平衡力,
所以,阻力f=F=8.64×104N;
(3)有用功W有用=Gh=mgh,W=Pt,
則鏟土車的效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{mgh}{Pt}$.
答:(1)鏟土車對(duì)地面的壓強(qiáng)是1.2×105Pa;
(2)鏟土車所做的功為8.64×107J;受到的阻力是8.64×104N;
(3)鏟土車效率的表達(dá)式η=$\frac{mgh}{Pt}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了壓強(qiáng)公式和做功公式、效率公式的靈活應(yīng)用,關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等,計(jì)算過程要注意單位的換算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在做“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,為了便于直接從杠桿上讀出力臂的數(shù)值,應(yīng)調(diào)節(jié)桿桿在水平位置保持平衡;調(diào)節(jié)平衡的具體方法:在未掛鉤碼時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母; 在掛上鉤碼后,應(yīng)調(diào)節(jié)鉤碼的個(gè)數(shù)或位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.小明用爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將老花眼鏡正對(duì)太陽,在眼鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑,測(cè)得白紙到眼鏡的距離為25cm,將白紙逐漸遠(yuǎn)離眼鏡一段距離后發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑,則老花眼鏡的焦距f小于25cm(選填“大于”、“等于”或“小于”);
(2)將一個(gè)點(diǎn)燃的蠟燭放在該老花眼鏡前25cm處,在老花眼鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏,在光屏上不能(選填“能”或“不能”)得到像;
(3)在室內(nèi),小明將老花眼鏡對(duì)著稍遠(yuǎn)處的窗戶,在眼鏡后面移動(dòng)光屏,在光屏上看到了窗戶倒立(選填“正立”或“倒立”)、縮小的像,生活中照相機(jī)就是利用這一原理工作的.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

12.如圖,重為3.2×104N的卡車,經(jīng)過一段水平路面,再以9.6×104W的功率沿與水平地面成30°角的斜坡勻速向上爬行,已知斜坡長(zhǎng)100m,斜坡的機(jī)械效率為80%.求卡車:
(1)運(yùn)動(dòng)過程中,克服重力做的功;
(2)爬坡時(shí)的牽引力;
(3)爬坡時(shí)的速度.
(4)汽車在上坡的過程中受到的摩擦力.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖是小麗組的同學(xué)“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,阻值分別為R和2R的兩電阻絲浸在質(zhì)量和初溫均相同的煤油中,每一燒瓶里各插有一支溫度計(jì).
(1)甲、乙兩燒瓶中的電阻串聯(lián)的目的是控制通電時(shí)間和電流相等.
(2)實(shí)驗(yàn)中通過觀察溫度計(jì)升高的示數(shù)(選填“通電時(shí)間”或“溫度計(jì)升高的示數(shù)”)來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少.
(3)當(dāng)開關(guān)閉合后,乙(選填“甲”或“乙”)瓶中電流產(chǎn)生的熱量較多.
(4)僅使用圖中的器材不能(選題“能”或“不能”)探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流大小的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖所示,是探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)示意圖.兩個(gè)相同的易拉罐中分別裝有質(zhì)量、初溫均相同的水和沙子,加熱的兩只酒精燈完全相同.
(1)用兩只完全相同的酒精燈加熱,目的是保證單位時(shí)間內(nèi)水和沙子吸收到的熱量相等 相等;此操作措施隱含著控制變量 的實(shí)驗(yàn)方法.
(2)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量相等的水和沙,升高相同的溫度,水 (選填“水”或“沙”)吸收的熱量較多;其理由是加熱的時(shí)間較長(zhǎng).
物質(zhì)
質(zhì)量/g3030
升高10℃需要的時(shí)間/s6496
升高20℃需要的時(shí)間/s89163
升高30℃需要的時(shí)間/s124220
(3)物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的強(qiáng),意味著每升高1℃,其吸收的熱量較多;不斷用玻璃棒對(duì)水和沙進(jìn)行攪拌的作用是使水和沙受熱均勻.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小霄在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),按以下步驟進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn).
(1)將焦距為20.0cm 的凸透鏡和點(diǎn)燃的蠟燭固定在光具座上,只調(diào)節(jié)了兩者的高度.由圖可知物距u=60.0cm.移動(dòng)光屏,燭焰在光屏上成了清晰的像,光屏的位置如圖所示,但燭焰的像在光屏的偏下方(選填“偏下方”或“偏上方”).接著她糾正了自己的錯(cuò)誤,只調(diào)節(jié)了光屏的高度,就使像成在了光屏中央.
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷,此時(shí)光屏上成的是縮。ㄟx填“放大”“縮小”或“等大”)、倒立的實(shí)像.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明照相機(jī)(選填“照相機(jī)”“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)的成像特點(diǎn).
(3)接著,她把一凹透鏡安裝在蠟燭和凸透鏡中間,為了在光屏上再一次成清晰的像,應(yīng)將光屏向右(選填“左”或“右”)移動(dòng),這說明,凹透鏡可以用來矯正近視眼(選填上“遠(yuǎn)視眼”或“近視眼”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.離開腳后在草地上滾動(dòng)的足球,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),足球由于慣性不會(huì)立刻停止運(yùn)動(dòng)而繼續(xù)向前滾動(dòng),又由于摩擦力做減速運(yùn)動(dòng)直到靜止.腳踢球的同時(shí),腳也會(huì)感覺到疼,說明物體間力的作用是相互的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體石板,平放在水平桌面上,第一次用豎直向上的力F1作用于ab 的中點(diǎn),第二次用豎直向上的力F2作用于bc 的中點(diǎn),都使它們?cè)谪Q直方向慢慢向上抬起 (ab<bc ),試判斷比較F1、F2的關(guān)系.F1等于F2(選填“大于”、“小于”或“等于”);并用杠桿平衡條件的知識(shí)加以推導(dǎo)證明.

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