【題目】如圖是小林同學研究“印象電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖,它是由電源、滑動變阻器、開關、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成.通過觀察指針偏轉角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱.在指針下方固定一物體,用導線與接線柱相連,閉合開關后,指針發(fā)生偏轉.
()指針下方的物體應由(______)材料制成.
A.銅 B.鐵 C.鋁 D.塑料
()當開關閉合后,電磁鐵左端應為磁極的__________極.
()實驗發(fā)現(xiàn):①當滑動變阻器的滑片向__________滑動時(填“左”或“右”),指針偏轉的角度將會__________(填“變大”或“變小”).
②保持滑片的位置不變,當導線由接線柱改為與接線柱相連,閉合開關后,可發(fā)現(xiàn)指針偏轉的角度將會__________(填“變大”或“變小”).
()經(jīng)過對電磁鐵的研究,可得出的結論是:當__________時,通過電磁鐵的電流越大,電磁鐵磁性越強;當通過電磁鐵的電流一定時,電磁鐵線圈的匝數(shù)越__________,磁性越強.
【答案】 B 左 變大 變小 線圈匝數(shù)一定 多
【解析】 (1)磁鐵具有吸引鐵鈷鎳等物質(zhì)。物體A有鐵質(zhì)材料制成。(2)伸出右手,用右手握住螺線管,四指指向電流的方向,大拇指指向螺線管的N極。判斷螺線管的左端是N極。
(3)滑動變阻器接入左半部分,滑片左移時,左半部分變短,電阻變小,電流變大,電磁鐵的磁性增強,使指針偏轉的角度變大。(4) 當導線a由接線柱1改為與接線柱2相連時,線圈的匝數(shù)越少,在電流不變,鐵芯不變時,線圈的匝數(shù)越少,電磁鐵的磁性越弱,使指針偏轉的角度變小。(5)實驗得出:當線圈匝數(shù)一定時,通過電磁鐵的電流越大,電磁鐵磁性越強;當通過電磁鐵的電流一定時,電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,磁性越強。
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【題目】物理就在我們的生活中.如圖,其中利用合理的是 ( )
A. 駕駛員從汽車內(nèi)后視鏡中看到的車后實物變小,觀察范圍更大
B. 駕駛員從汽車內(nèi)后視鏡中看到的實物是利用光的折射原理
C. 小汽車的車內(nèi)后視鏡能成正立、放大的虛像
D. 小汽車的車內(nèi)后視鏡實質(zhì)是利用平面鏡成像原理工作的
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【題目】甲、乙兩個物體振動相同時間,發(fā)出的聲音信號輸入同一設置的示波器,展示的波形如圖。判斷正確的是
A. 甲物體和乙物體振動的頻率相同
B. 甲物體和乙物體振幅相同
C. 甲物體產(chǎn)生的聲音音調(diào)比乙的高
D. 甲物體和乙物體發(fā)出聲音的音色不同
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【題目】某同學在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,記錄并繪制了物距u和像距v之間關系的圖象,如圖所示。
(1)該凸透鏡的焦距是_____cm。
(2)把物體從距凸透鏡30cm處移到15cm處的過程中,像距逐漸變_____(選填“大”或“小”)
(3)當把物體放到距凸透鏡8cm處時,光屏上_____得到一個清晰的像。(選填“能”或“不能”)
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【題目】小雪同學在“探究凸透鏡成像大小與焦距的關系”實驗中,對課本的實驗裝置進行了改進,如圖所示。
(1)他們不用蠟燭,而用由幾個發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進行實驗,你認為其好處是_________(寫出一點即可)。
(2)他們用三個焦距不同的凸透鏡進行實驗,數(shù)據(jù)記錄如下表。分析表中數(shù)據(jù)可知,在物距一定時,凸透鏡的焦距越大,所成實像的像距________;根據(jù)你所學凸透鏡成像規(guī)律分析,此時所成像的大小________。(均填“越大”“越小”或“不變”)
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【題目】如圖所示是試驗中的無人駕駛太陽能汽車,下列有關說法不正確的是( )
A.太陽能是一種不可再生能源
B.太陽能電池將太陽能直接轉化為電能
C.測試人員可以通過電磁波遠程操控汽車
D.太陽能汽車在快速行駛時對地面的壓力比靜止時小
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【題目】為了幫助家人用鹽水選種,小天從實驗室借來了天平和量筒測量水的密度,他進行了三次測量,以下是其中的一次測量過程:
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移到零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,要使橫梁在水平位置平衡,應將平衡螺母向______移動;
(2)用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖乙所示,記錄下燒杯和鹽水的總質(zhì)量為________g;
(3)再將部分鹽水倒入量筒中,量筒中鹽水的體積如圖丙所示,接下來小天稱得燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量為25.6 g,則小天在這次實驗中測得鹽水的密度為________g/cm3.
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【題目】在“研究平面鏡成像特點”時,某同學利用一塊玻璃板代替平面鏡,如圖所示是這位同學做完實驗后在白紙 上留下的記錄,其中MN是他實驗時畫出 的玻璃板的位置,A、B是兩次實驗中點燃 的蠟燭所在的位置, A、B,分別是他找到的蠟燭的像的位置.
(1)用玻璃板代替平 面鏡的目的是___________________________ ,
(2)根據(jù)該同學在白紙上留下的實驗記錄,能否 得出“像和物到鏡面的距離相等”的結論?為什么____?
(3)在玻璃板的同一側,該同學通過玻璃板看到 了同一個蠟燭的兩個像,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______ 。
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【題目】如圖甲所示的電路,在滑動變阻器R2的滑片P從B向A滑動的過程中,電壓表與電流表示數(shù)的變化關系如圖乙所示.試問:
(1)滑動變阻器的最大阻值是多少?
(2)開關S閉合時,該電路的最小電功率是多少?
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