小明根據(jù)所學(xué)的物理知識結(jié)合下表中的數(shù)據(jù),得出以下四個結(jié)論,其中不正確的是( 。
物質(zhì) 密度ρ/(kg?m-3)(常溫常壓下) 熔點t/℃(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下) 比熱容c/[J?(kg?℃)-1]
0.9×103 0 2.1×103
2.7×103 660 0.88×103
7.9×103 1535 0.46×103
分析:(1)物體的質(zhì)量與物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān).
(2)晶體在熔點時,狀態(tài)有三種可能:可能是固態(tài);可能是液態(tài);可能是固液共存.
(3)若V相等,根據(jù)m=ρV,密度越大,質(zhì)量越大.
(4)根據(jù)Q=cm△t知,質(zhì)量相同,升高相同的溫度時,比熱越大,吸收熱量越多.
解答:解:A、寒冬季節(jié)盛有水的水缸放在室外,溫度降低到0℃以下時,水凝固成冰,狀態(tài)改變,質(zhì)量不變.由表格可知ρ<ρ,根據(jù)公式V=
m
ρ
冰密度變小,體積變大,將水缸撐破,符合題意.
B、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,鋁的熔點是660℃,鋁可能是固態(tài);可能是液態(tài);可能是固液共存.符合題意.
C、鐵的密度大于鋁的密度,體積相等的鐵球和鋁球,如果是實心的,鐵的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量,如果它們的質(zhì)量相等,鐵一定是空心的,符合題意.
D、實心鐵塊和實心鋁塊質(zhì)量相等,升高相同的溫度,根據(jù)Q=cm△t,鋁的比熱大,鋁吸收熱量多.不符合題意.
故選A、B、C.
點評:本題考查了學(xué)生從表格數(shù)據(jù)中搜集有用信息并加以利用的能力,涉及到影響質(zhì)量的因素、質(zhì)量計算公式的應(yīng)用、晶體熔化規(guī)律、空心問題、熱量的計算公式的應(yīng)用,是一個與生活相聯(lián)系的綜合題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

27、一天下午,小明和小紅兩位同學(xué)在小紅家里自習(xí)功課,突然天空烏云密布.過了一會兒,天空出現(xiàn)一道耀眼的閃電,再過3秒鐘,傳來震耳欲聾的雷聲.因為雷聲非常響,所以小紅以為打雷處就在她家附近,嚇得面色蒼白.小明趕緊安慰小紅說:“打雷的地方離我們大約1公里遠(yuǎn),不必驚慌.”接著,小明用學(xué)過的物理知識向小紅作了解釋,小紅聽后很信服,兩人就繼續(xù)安心學(xué)習(xí).
①請你寫出上述內(nèi)容中涉及的兩個物理知識.
A、
聲音能夠在空氣中傳播
;
B、
在空氣中傳播時,光速比聲速大得多

②已知光在空氣中的傳播速度非常大,光從打雷處傳到小紅家所需的時間可以忽略不計,那么,小明說打雷的地方離小紅家大約1公里,是如何算出的?
答:
根據(jù)題意,雷聲從打雷處傳到小紅家需3秒鐘,聲音在空氣中傳播的速度大約340m/s,代入公式:距離=速度×?xí)r間,算得距離等于1020m,即大約1公里

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?南開區(qū)一模)學(xué)校物理興趣小組的同學(xué)們想利用所學(xué)的物理知識測量學(xué)校旁的小珠峰的高度,他們利用星期天開展一次登山活動.已知在豎直方向每升高10m大氣壓強(qiáng)減小的值為△p,山下的大氣壓強(qiáng)為po
同學(xué)們隨身攜帶的實驗器材有:一個去掉針頭的玻璃材料的醫(yī)用注射器(已知注射器有刻度部分的容積為V)、一個彈簧測力計、一根細(xì)尼龍繩、一把刻度尺.到達(dá)山頂后,他們進(jìn)行了如圖所示的實驗.(實驗中針筒與活塞之間的摩插不計)

實驗時小組同學(xué)分工合作:
a、小紅首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,并用橡皮帽封住其小孔;
b、小敏用刻度尺測出了針筒上有刻度部分的長度L(如圖甲所示);
c、小強(qiáng)用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動注射器筒,當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動時(如圖乙所示),小明馬上記下這時彈簧測力計的示數(shù)為F.
請你根據(jù)以上內(nèi)容,幫助實驗小組完成下列問題:
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,這樣做的目的是
排盡注射器內(nèi)的空氣
排盡注射器內(nèi)的空氣

(2)利用題目中提供的數(shù)據(jù),推導(dǎo)出小珠峰山頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)p及小珠峰的高度h的表達(dá)式.
(3)分析這個實驗過程中導(dǎo)致誤差的因素有(請寫出一條即可):
橡皮帽密封不好
橡皮帽密封不好

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

學(xué)校物理興趣小組的同學(xué)們想利用所學(xué)的物理知識測量學(xué)校旁的小珠峰的高度,他們利用星期天開展一次登山活動.已知在豎直方向每升高10m大氣壓強(qiáng)減小的值為△p,山下的大氣壓強(qiáng)為po
同學(xué)們隨身攜帶的實驗器材有:一個去掉針頭的玻璃材料的醫(yī)用注射器(已知注射器有刻度部分的容積為V)、一個彈簧測力計、一根細(xì)尼龍繩、一把刻度尺.到達(dá)山頂后,他們進(jìn)行了如圖所示的實驗.(實驗中針筒與活塞之間的摩插不計)

實驗時小組同學(xué)分工合作:
a、小紅首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,并用橡皮帽封住其小孔;
b、小敏用刻度尺測出了針筒上有刻度部分的長度L(如圖甲所示);
c、小強(qiáng)用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動注射器筒,當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動時(如圖乙所示),小明馬上記下這時彈簧測力計的示數(shù)為F.
請你根據(jù)以上內(nèi)容,幫助實驗小組完成下列問題:
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,這樣做的目的是______.
(2)利用題目中提供的數(shù)據(jù),推導(dǎo)出小珠峰山頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)p及小珠峰的高度h的表達(dá)式.
(3)分析這個實驗過程中導(dǎo)致誤差的因素有(請寫出一條即可):______.

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科目:初中物理 來源:2013年天津市南開區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

學(xué)校物理興趣小組的同學(xué)們想利用所學(xué)的物理知識測量學(xué)校旁的小珠峰的高度,他們利用星期天開展一次登山活動.已知在豎直方向每升高10m大氣壓強(qiáng)減小的值為△p,山下的大氣壓強(qiáng)為po
同學(xué)們隨身攜帶的實驗器材有:一個去掉針頭的玻璃材料的醫(yī)用注射器(已知注射器有刻度部分的容積為V)、一個彈簧測力計、一根細(xì)尼龍繩、一把刻度尺.到達(dá)山頂后,他們進(jìn)行了如圖所示的實驗.(實驗中針筒與活塞之間的摩插不計)

實驗時小組同學(xué)分工合作:
a、小紅首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,并用橡皮帽封住其小孔;
b、小敏用刻度尺測出了針筒上有刻度部分的長度L(如圖甲所示);
c、小強(qiáng)用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動注射器筒,當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動時(如圖乙所示),小明馬上記下這時彈簧測力計的示數(shù)為F.
請你根據(jù)以上內(nèi)容,幫助實驗小組完成下列問題:
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,這樣做的目的是______.
(2)利用題目中提供的數(shù)據(jù),推導(dǎo)出小珠峰山頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)p及小珠峰的高度h的表達(dá)式.
(3)分析這個實驗過程中導(dǎo)致誤差的因素有(請寫出一條即可):______.

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