6．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．物體溫度升高，一定吸收熱量B．物體對(duì)外做功，內(nèi)能可能減小
C．物體內(nèi)能增加，一定吸收熱量D．物體溫度越高，所含熱量越多

分析 （1）做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能；
（2）熱量是一個(gè)過(guò)程量，不能說(shuō)物體含有多少熱量．

解答 解：A、物體溫度升高，可能從外界吸收熱量，也可能外界物體對(duì)它做了功，故A錯(cuò)誤；
B、沒(méi)有熱傳遞的情況下，物體對(duì)外做功，內(nèi)能減小，若存在熱傳遞的情況下，物體對(duì)外做功，內(nèi)能可能減小，故B正確；
C、物體內(nèi)能增加，可能吸收熱量，也可能是外界物體對(duì)它做了功，故C錯(cuò)誤；
D、熱量是一個(gè)過(guò)程量，不能說(shuō)物體含有多少熱量，故D錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 知道改變內(nèi)能的兩種方式和熱量的理解是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（　　）
A．一江春水向東流B．海水奔騰C．星光閃閃D．春風(fēng)拂面

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．探究電流、電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)電路如圖所示：小明通過(guò)改變定值電阻R兩端的電壓，測(cè)得電流、電壓的值如表．分析數(shù)據(jù)可得出：電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比．
電壓U/V1.21.62.02.42.8
電流Ⅰ/A0.120.160.200.240.28
（1）利用這個(gè)電路繼續(xù)探究“導(dǎo)體兩端的電壓一
定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比”的實(shí)驗(yàn)，小明進(jìn)行如下操作：①將5Ω的電阻連入電路中，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值；②再分別改接10Ω、15Ω的電阻，得到了如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．（滑動(dòng)變阻器規(guī)格有20Ω 2A；50Ω 1A） 請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析評(píng)價(jià)小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作不正確之處：沒(méi)有控制電阻兩端的電壓不變
電阻R/Ω   5    10    15
電流Ⅰ/A 0.300.225  0.18
（2）小明改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得出了下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．小華也在探究，他重新設(shè)計(jì)了電路，保持電壓表的示數(shù)為3V，得到了與如表相同的數(shù)據(jù)，也完成了實(shí)驗(yàn)探究．小明與小華的實(shí)驗(yàn)相比不同之處是小華把電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器的兩端．
電阻R/Ω   5    10    15
電流Ⅰ/A 0.300.15  0.10

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．請(qǐng)將以下電學(xué)元件，按要求連接電路，要求：將兩燈并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S1控制燈L1，開(kāi)關(guān)S2控制燈L2，開(kāi)關(guān)S控制整個(gè)電路，并畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．中國(guó)古代民間常用薄鐵葉剪裁成魚(yú)形，魚(yú)的腹部略下凹，像一只小船，將小船放在磁體周?chē)怪o止后，浮在水面，就制成了能夠指南北方向的“指南魚(yú)”．如果“指南魚(yú)”靜止時(shí)它的“魚(yú)頭”總是指向南方，說(shuō)明“魚(yú)頭”是磁體的S極．它是利用人造磁體受地磁場(chǎng)的磁力作用而指南或北的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)時(shí)，電路是斷路；當(dāng)開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)、S1閉合時(shí)，電路是通路；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電路是短路（均選填“通路”“斷路”或“短路”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分補(bǔ)充完整）
探究歐姆定律：
實(shí)驗(yàn)裝置請(qǐng)根據(jù)電路圖將第一步實(shí)驗(yàn)的實(shí)物電路連接完整：
方法步驟①用10Ω的電阻做實(shí)驗(yàn)，連接電路，移動(dòng)滑片P，測(cè)量并記下幾組電壓值和電流值，填入表1．
②用20Ω的電阻做實(shí)驗(yàn)，連接電路，移動(dòng)滑片P，測(cè)量并記下幾組電壓值和電流值，填入表2．但少填了一組數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫她填上．
表格表1    R1=10Ω 
U/V369
I/A0.30.60.9
表2    R2=20Ω  
U/V369
I/A0.150.30.45 
圖象請(qǐng)利用表1數(shù)據(jù)，用描點(diǎn)法畫(huà)出R1的U-I圖象．
結(jié)論方法橫向分析表1、表2的數(shù)據(jù)，可以得到：在電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比．
上述結(jié)論及通過(guò)比較兩個(gè)表格的異同點(diǎn)而得出的，這里運(yùn)用的科學(xué)方法是比較法，
問(wèn)題討論我們還可以利用此裝置測(cè)量導(dǎo)體的電阻，依據(jù)的原理公式是R=$\frac{U}{I}$．其中運(yùn)用的科學(xué)方法是伏安法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．下列屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是（　�。�
A．聞到花香B．雪花紛紛
C．一滴紅墨水滴入水中，水變紅D．交警聞到酒味，查酒駕

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)，其中一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m測(cè)力計(jì)拉力F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m
20.10.40.3
（1）請(qǐng)根據(jù)圖示把表格填寫(xiě)完整．
（2）向上拉彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，應(yīng)使鉤碼做勻速運(yùn)動(dòng)，從表中數(shù)據(jù)可知該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是違背規(guī)律的，表中的產(chǎn)物數(shù)據(jù)是0.4，由圖更正后，可求得該滑輪組的機(jī)械效率為62.5%．
（3）在不改變滑輪組結(jié)構(gòu)，且滑輪與繩子間摩擦不變的情況下．可通過(guò)增加物重或減小動(dòng)滑輪重方法來(lái)增大該滑輪組的機(jī)械效率．

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