15．自行車(chē)是人們常見(jiàn)的“綠色”交通工具，從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，車(chē)閘是杠桿，它是采用增大壓力的方法來(lái)增大摩擦的．

分析 增大摩擦的方法有：增大接觸面的粗糙程度，增大接觸面之間的壓力，變滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)摩擦．

解答 解：剎車(chē)時(shí)用力捏閘，是通過(guò)增大壓力增大摩擦力，因此車(chē)閘是利用增大壓力的方法增大摩擦力的．
故答案為：增大壓力．

點(diǎn)評(píng) 生活中摩擦處處存在，學(xué)習(xí)中要多聯(lián)系實(shí)際生活，學(xué)會(huì)利用所學(xué)的物理里只是解決實(shí)際問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．人坐在順?biāo)鞯闹穹ど�，若以河岸作為參照物，人是運(yùn)動(dòng)的，若以竹筏作為參照物，人是靜止的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．踢出去的足球在草地上滾動(dòng)一段距離后停下來(lái)，是由于受到阻力（摩擦力）作用，高速列車(chē)設(shè)計(jì)成子彈頭形，主要目的是為了減小空氣阻力，某空降兵和降落傘總重為800N，當(dāng)打開(kāi)后勻速下落時(shí)，所受阻力800N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖，在一個(gè)小瓶中裝一些石子，將其正放（如圖甲）和倒放（如圖乙）在水中，下列物理量不相等的是（　�。�
A．甲、乙兩種情況小瓶所受浮力B．甲、乙兩種情況小瓶排開(kāi)水的體積
C．甲、乙兩種情況小瓶浸入水中深度D．甲、乙兩種情況小瓶所受合力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．用球拍擊打球時(shí)，是球與球拍之間發(fā)生了相互作用．若以球拍為研究對(duì)象，施力物體是球．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．某物理興趣小組的同學(xué)看到如圖甲所示的兩條小魚(yú)的爭(zhēng)論后，決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究解決它們的爭(zhēng)論，于是他們走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室．

（1）曉彤使用圖乙所示裝置，通過(guò)觀察橡皮膜，您能發(fā)現(xiàn)什么物理規(guī)律？
（2）在實(shí)驗(yàn)室，老師為他們提供了微小壓強(qiáng)計(jì)，如圖丙所示，它是通過(guò)U形管兩端液柱的高度差來(lái)顯示液體壓強(qiáng)的大小的．
（3）小雪利用微小壓強(qiáng)計(jì)，進(jìn)行了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是同種液體，內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大、在同一深度處，同種液體的壓強(qiáng)相等．
（4）請(qǐng)你利用上面探究的結(jié)果，解決兩條小魚(yú)的爭(zhēng)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．在燒杯中倒入適量的熱水，用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度，每隔2min記錄一次水的溫度，
時(shí)間/min02468101214
溫度/℃10070402520191818
利用此表格完成下列內(nèi)容：
（1）將不同的溫度值標(biāo)在圖中對(duì)應(yīng)的溫度計(jì)上，并用平滑的曲線把溫度計(jì)的各標(biāo)記連接起來(lái)．

（2）從圖象分析得出，熱水冷卻時(shí)溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律是：先快后慢．
（3）從圖象還知道，當(dāng)時(shí)的室溫約為18℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．曉勇同學(xué)冬天在河中冰上玩耍，當(dāng)他跑到河中心時(shí)，突然聽(tīng)到響聲，發(fā)現(xiàn)冰層破裂，這時(shí)他應(yīng)該采取的正確措施是（　�。�
A．站立不動(dòng)B．趴下且呼救
C．迅速往回跑D．踮著腳輕輕往回走

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)的物體在平衡力作用下一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．砝碼靜止在水平桌面上，砝碼對(duì)桌面的壓力與砝碼受的重力大小相等
C．用手拉彈簧，在彈簧被拉長(zhǎng)的過(guò)程中，手拉彈簧的力大于彈簧拉手的力
D．用腳踢靜止在地面上的足球，足球運(yùn)動(dòng)起來(lái)，說(shuō)明腳給足球的力大于足球給腳的力

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同步練習(xí)冊(cè)答案