利用直立桿的影子可以辨別方向,讓桿立于O點,在正午前后將桿頂?shù)挠白用块g隔15分鐘分別記下,如圖的甲所示,并畫出其軌跡,若軌跡上有上午某時刻的A和下午某時刻的B點,如圖乙且OA=OB,則A→B方指向為 ,若C點離O點最近,則O→C指向 .
科目:初中物理 來源:2016屆江蘇揚州邗江區(qū)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖是一個能吹冷、熱風的電吹風的簡化電路,圖中A是吹風機(電動機),B是電熱絲.若只閉合開關(guān)S1吹出的是 風;若S1、S2都閉合,吹出的是 風.
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇鹽城毓龍實驗中學初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
汽車在平直公路上以速度v0勻速行駛,發(fā)動機功率為P0,牽引力為F0.t1時刻開始,司機減小了油門,使汽車保持恒定功率P行駛,到t2時刻,汽車又開始做勻速直線運動,速度為v.已知運動過程中汽車所受阻力f恒定不變,汽車牽引力F隨時間t變化的圖象如圖所示,則( )
A.v0=2v
B.F0=2f
C.t1至t2時間內(nèi),汽車做加速運動
D.t2時刻之后,汽車將保持功率P0行駛
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇徐州賈汪區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
隨著城市交通的迅速發(fā)展,很多地方需要建設高架橋,同時也需要高架橋的兩端建很長的引橋,引橋很長是為了( )
A.縮短上高架橋的過程中所走的路程
B.減少上高架橋過程中所做的功
C.減少上高架橋過程中所施加的力
D.縮短上高架橋過程中所用的時間
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇無錫碩放中學初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
某同學把一本初中物理課本從課桌旁的地面上拿到桌面上,則該同學對物理課本所做功的大小最接近于( )
A.0.2J B.2J C.200J D.2000J
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇鹽城射陽縣外國語學校初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
實驗小組的同學利用如圖所示的實驗裝置探究“光的反射定律”.
(1)讓一細光束緊貼硬紙板E射到平面鏡上的O點,在硬紙板E上可看到入射光線AO,若將紙板F向前或向后折,在紙板F上不能看到反射光線,這說明 .
(2)同學們在探究反射角和入射角的關(guān)系時,改變了入射角大小,先后做三次實驗,并將測得的數(shù)據(jù)記錄在表中.
實驗次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 20° | 20° |
2 | 45° | 45° |
3 | 60° | 60° |
分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論: .進行多次實驗的目的是 (填“防止實驗的偶然性”“減小實驗誤差”)
(3)同學們還發(fā)現(xiàn),若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點,則光沿圖中的OA方向射出,這是因為在反射現(xiàn)象中光路是 .
(4)本實驗中硬紙板的作用有 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇鹽城阜寧縣初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
在“觀察水的沸騰”實驗中:
(1)如圖1所示,是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖.A是操作過程,B是讀數(shù)過程,C是讀取的溫度.
①A圖中操作的錯誤是 ;
②B圖中讀數(shù)的錯誤是 ;
③若操作正確無誤,根據(jù)C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是 ℃.
(2)小華使用的實驗裝置如圖2甲所示,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的“溫度﹣時間”圖象如圖2乙所示.實驗中所用的溫度計是利用 的性質(zhì)制成的;測量工具除溫度計外,還需要 小華在組裝裝置甲時,要分別調(diào)節(jié)鐵圈M、N的高度,其中首先調(diào)節(jié)的是鐵圈 的高度(選填M\N);實驗中要觀察水中 的變化;
(3)信息提示:液體的沸點與其表面的氣壓有關(guān),液體表面的氣壓越大,液體的沸點越高.由圖2乙可知實驗測得水的沸點是 ℃,說明此時實驗室中的大氣壓 (選填\小于\大于\等于)1標準大氣壓.水在沸騰的過程中, 熱,溫度將 (選填\升高\降低\不變);
(4)實驗中看到“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”的狀態(tài)是 (選填固態(tài)\液態(tài)\氣態(tài)),產(chǎn)生“白氣”的過程需 熱;
(5)另外兩同學也選用相同的裝置做該實驗,他們繪制的沸騰圖象如圖2丙所示,問a、b圖象不同的原因是 ;在實驗中發(fā)現(xiàn)了如圖3的A、B的兩種情形,其中圖 是水在沸騰時的情況;
(6)實驗結(jié)束后,同學們相互交流時,有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長,請你說出一條縮短加熱時間的方法: .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇蘇州常熟市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
在今年“十、一”黃金周里,余昭花同學隨同父母到外地旅游,在一個風景迷人的旅游景點,余昭花游玩得十分開心,突然看到景區(qū)一處大峭壁高得驚人,不禁失聲大叫一聲,經(jīng)過2s后,她聽到了回聲.試問,她與大峭壁的距離大約是 m.(聲音在空氣中傳播速度為340m/s)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇泰州二中附中初二期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小華和小明為了研究孔的大小對光斑形狀的影響,小華設計了圖1的裝置,小明設計了圖2的裝置,如圖所示.接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙,改變孔的大小,同時觀察光斑形狀的變化情況.你認為 設計更合理,依據(jù)是 .保持孔的大小不變,逐漸增大紙板與地面間的距離,你會發(fā)現(xiàn)地面上那個亮斑將變 (選填“大”或“小”).
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