【題目】俗話說:破鏡難以重圓.從物理角度來看,鏡子打碎后,碎片無法再成為一個整體的原因是
A. 玻璃分子間只有斥力,沒有引力
B. 玻璃表面太光滑
C. 玻璃碎片間的距離太大,大于分子間發(fā)生相互吸引的距離
D. 玻璃是固體,固體分子間沒有引力
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明用水平推力推靜止在水平地面上的箱子,但箱子卻沒有運動,下列說法正確的是
A.箱子沒有運動,此時箱子所受推力小于地面對箱子的摩擦力
B.箱子受到的重力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力
C.地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力是一對平衡力
D.假設箱子受到的作用力突然全部消失,則箱子將靜止在原地
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在實驗室里,關于利用二氧化碳(干冰)的升華,下列說法中正確的是( )
A. 此時可以放熱從而獲得高溫 B. 此時可以放熱從而獲得低溫
C. 此時可以吸熱從而獲得高溫 D. 此時可以吸熱從而獲得低溫
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把干冰(固態(tài)二氧化碳)放入鋁罐里一段時間,罐外壁結(jié)了一層霜,如圖,這層霜是由________經(jīng)過_______ 這種物態(tài)變化形成的.寒冬,坐滿人的汽車門窗緊閉,水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗上,水蒸氣變成水珠_______ (選擇:“會吸熱”、“會放熱”、“不會吸熱或放熱”),水珠會出現(xiàn)在車窗的_______ (選擇“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”、“內(nèi)、外側(cè)”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅在學習了“比熱容”的有關知識后,知道單位質(zhì)量的不同物質(zhì)在升高相同溫度時,所吸收的熱量不同,為了描述物質(zhì)的這種性質(zhì),引入了一個新的物理量——比熱容,于是她又想到晶體在熔化時,溫度雖然保持不變,但需要吸收熱量,那么單位質(zhì)量的不同晶體熔化時所吸收的熱量是否相同呢?帶著這個疑問,小紅在實驗室利用電熱器加熱,完成了冰的熔化實驗,并描繪出冰的溫度隨加熱時間變化的關系圖線如圖所示。實驗時,冰的質(zhì)量為0.5kg,相同時間冰和水吸收的熱量相同。水的比熱容為4.2×103J/(kg〃℃)
(1)根據(jù)圖線,你能得到的一條信息是:_____________________________;
(2)CD段水吸收的熱量是多少?
(3)計算出冰的比熱容;
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【題目】“花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹喜新晴”,這是南宋詩人陸游《村居書喜》中的兩句詩.對于前一句,從物理學角度可以理解為:花朵分泌的芳香油分子______加快,說明當時周邊的氣溫突然_____.某同學注意到,兩滴水銀相接近時能自動結(jié)合成一滴較大的水銀,這一事實說明分子之間存在著相互作用的________。
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