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【題目】宏濤將一只碗不小心摔碎了，他撿起其中的一個碎片，問：這個碎片與原來的碗相比較，相同的量是（ ）

A．質量 B．體積 C．密度 D．形狀

【答案】C

【解析】

試題分析：密度是物質的一種特性，對于確定的某種物質，它的密度不隨質量、體積的改變而改變．

解：碗的碎片與原來的碗相比較，相同的量是密度，質量、體積和形狀都發(fā)生了變化．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天的早晨，池塘上常會出現大霧．這個現象發(fā)生的物態(tài)變化和吸、放熱情況是（ ）
A.液化、放熱
B.升華、吸熱
C.凝固、放熱
D.熔化、吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】瑞瑞同學在中考物理實驗加試時,對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究.

【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設計與進行實驗】

⑴按圖所示的電路圖連接電路；

⑵閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；

⑶在測L2兩端的電壓時, 瑞瑞同學為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上；

⑷測出AC間的電壓.

【交流與評估】

⑴在拆接電路時,開關必須_________；

⑵瑞瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么? ___________________________.

⑶方法改進后，所測出AB.BC.AC間的電壓記錄在下面表格中.分析瑞瑞同學的實驗數據可以得出的結論是: 串聯(lián)電路總電壓________各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）.

⑷這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是：___________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】若入射光線與鏡面的夾角為30°，則反射角為 ；我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的桃花，是由于光射到桃花上時，發(fā)生了 的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為反對浪費，響應“光盤行動”，小明為自助餐廳的餐桌設計了“光盤儀”。餐盤放在載盤臺上，若盤內剩余食物的質量達到或超過規(guī)定值，人一旦離開餐桌，提示器就會發(fā)出提示音，其原理圖如圖所示。電源電壓3V不變，提示器的電阻R0恒為50Ω，傳感器R1的阻值隨載盤臺所載質量變化的關系如下表所示。開關S閉合后，問:

載盤臺所載物體質量m/g

100

110

120

130

140

150

160

傳感器R1/Ω

100

90

80

70

60

50

40

（1）根據表中數據，當載盤臺所載質量是100 g時，R1的阻值是多少?電路中的電流是多少?

（2）在第（1）問的基礎上，通電5s，電流通過R1產生的熱量是多少?

（3）當電路中的電流達到0.03 A時，提示器會發(fā)出提示音，若空餐盤質量為100 g，此時盤內剩余食物的質量是多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個容積為5×10﹣4m3的玻璃瓶放在水平地面上，里面盛有0.3kg的水，把小鵝卵石塊，逐個投入瓶內．當總共投了0.5kg的石塊后，水面剛好升到瓶口，再繼續(xù)往瓶內裝入細沙直至平齊瓶口．（ρ沙=2×103kg/m3）求：

（1）水的體積；

（2）石塊的密度；

（3）細沙的質量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光在玻璃和空氣的界面CD同時發(fā)生了反射和折射，以下說法正確的是（ ）

A．入射角為60°，界面右側是空氣

B．折射角為45°，界面右側是玻璃

C．入射角為30°，界面左側是空氣

D．折射角為45°，界面左側是玻璃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李相應“低碳生活”騎自行車上學時，看到路邊的樹向后運動，他選擇的參照物可能是（ ）

A．樹 B．地面 C．旁邊的建筑物 D．自行車

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛載重汽車的車廂容積為3.5m×2m×0.6m，額定載貨量為4t．問：

（1）如果車廂裝滿泥沙（泥沙的體積等于車廂容積），汽車載貨量為多少？（已知泥沙的密度為2.4×103kg/m3）

（2）為了行車安全，汽車不能超載．如果不超載，此車最多能裝多少立方米的泥沙？

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