如圖所示，是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別繪制的R1和R2的I-U圖象。下列說(shuō)法正確的是( )


A．當(dāng)兩個(gè)電阻串聯(lián)時(shí)，R1兩端的電壓較大 B．當(dāng)兩個(gè)電阻串聯(lián)時(shí)，R2消耗的功率較小

C．當(dāng)兩個(gè)電阻并聯(lián)時(shí)，通過(guò)R1的電流較大 D．當(dāng)兩個(gè)電阻并聯(lián)時(shí)，R1消耗的功率較小

說(shuō)明選擇理由： 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


閱讀下面短文，回答問(wèn)題

霧霾天氣——空氣中含較多的細(xì)顆粒物。PM2.5表示大氣中粒徑小于或等于2.5μm的細(xì)顆粒物的含量，這個(gè)值越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重。

細(xì)顆粒物的形成，人為的因素是各種燃料的不完全燃燒，其來(lái)源包括發(fā)電、冶金、紡織印染等各種工業(yè)過(guò)程中排放的煙塵以及各類(lèi)交通工具排放的尾氣。細(xì)顆粒物粒徑小，含大量的有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中可以長(zhǎng)時(shí)間、大范圍的漫游、懸浮，吸人人體會(huì)對(duì)呼吸系統(tǒng)、心肺甚至大腦造成傷害。

世界衛(wèi)生組織規(guī)定：每立方米PM2.5小于10μg（1μg=10-6g）為安全值。

  (1)PM2.5在大氣中漫游    （填“是”或“不是”）分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

  (2)某地市區(qū)監(jiān)測(cè)到霧霾天氣PM2.5為107μg/m3，即相當(dāng)于100m3空氣中細(xì)顆粒物的質(zhì)量為_(kāi)__g，市區(qū)籠罩在浮塵中，給出行的市民帶來(lái)不便。

  (3)請(qǐng)你結(jié)合生活體驗(yàn)，提出兩條改善霧霾天氣的措施。

  ①                                                                        

  ②                                                                          

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像。利用這一成像原理可以制成

A. 投影儀 B. 照相機(jī)

C. 放大鏡 D.潛望鏡


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小峰同學(xué)在做“探究平面鏡的成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻璃板豎直放在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎直放在桌面上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，移動(dòng)蠟燭B，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）用玻璃板代替平面鏡，是為了能確定 ；

（2）如果有3 mm厚和2 mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；

（3）用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物 的關(guān)系；


（4）移去蠟燭B，在其原來(lái)的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是 （選填“虛”或“實(shí)”）像；

（5）把蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板，發(fā)現(xiàn)所成像的大小 （選填“變大”、“變小”、“不變”）。



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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的裝置中，不是利用連通器原理工作的是    (    )

[來(lái)源:Zxxk.Com]

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在家庭電路里，有時(shí)需要把兩根導(dǎo)線連接起來(lái)使用，但連接處往往比別處更容易發(fā)熱，甚至引起火災(zāi)，這是為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明在完成“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”時(shí)，認(rèn)識(shí)了密度計(jì)。將其放入液體中，當(dāng)它豎立靜止時(shí)，與液面相交的讀數(shù)即為待測(cè)液體的密度。


(1)如圖甲、乙所示，讓同一支密度計(jì)分別靜止在水和酒精中，密度計(jì)受到的浮力 （選填“變大”、“變小”或“不變”）；裝水的容器是 （選填“甲”或“乙”）．

(2)小明將一只鉛筆的下端纏繞了適量銅絲，初步做成了一支密度計(jì)（如圖丙）；

為了給密度計(jì)標(biāo)上刻度，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：．

a.將其放入水中，豎立靜止后，在密度計(jì)上與水面相平處標(biāo)上水的密度值1.0g/cm3；

b．將其放入植物油中，用同樣的方法在密度計(jì)上標(biāo)上植物油的密度值0.9g/cm3； c．像標(biāo)示彈簧測(cè)力計(jì)刻度的方法一樣，他以?xún)煽潭染�間的長(zhǎng)度表示0.1g/cm3將整個(gè)鉛筆均勻標(biāo)上刻度;

d.他將做好的密度計(jì)放入酒精中進(jìn)行檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)液面明顯不在0.8g/cm3刻度處。

①如丙圖所示，小明制作的密度計(jì)，你認(rèn)為刻度0.9應(yīng)該在 點(diǎn)（選填“p”或“q”）。

②在實(shí)驗(yàn)步驟c中，小明這樣均勻標(biāo)示刻度對(duì)不對(duì)？

若被測(cè)液體的密度為ρ液密度計(jì)浸入被測(cè)液體的深度為h（如圖�。⒆灾泼芏扔�(jì)的質(zhì)量為m鉛筆的橫截面積為s，請(qǐng)你推導(dǎo)出h與ρ液的關(guān)系式 （用給定的字母表示推導(dǎo)結(jié)果）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在托盤(pán)天平的左盤(pán)墊上石棉網(wǎng)后放人一個(gè)打磨用的鋼絲球，稱(chēng)出總質(zhì)量。然后用電壓為9伏的電池正負(fù)極輕觸鋼絲球，鋼絲球迅速燃燒，并且左盤(pán)下降。下列敘述中，正確的是（ ）


A．引起電池短路的鋼絲溫度驟升

B．鋼絲的燃燒速度與粗細(xì)無(wú)關(guān)

C．該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律

D．反應(yīng)后的天平不是等臂杠桿

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


取兩塊表面磨平、干凈的鉛塊，使之緊密接觸，鉛塊就能結(jié)合在一起，在它下面還可掛重物，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子間存在著_______力．平常的固體和液體都很難被壓縮，這間接地說(shuō)明分子間還存在著_______力．

 

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