【題目】下列情況之中是因為誤差而引起結(jié)果不準(zhǔn)確的是(

A.測量時物體的邊緣未對準(zhǔn)“0”刻度線

B.刻度線未緊貼被測物

C.觀察時視線未能與刻度尺垂直

D.測量儀器精密程度不夠高

【答案】D

【解析】

A.物體的邊緣未對準(zhǔn)“0”刻度線,也可以讀出物體的長度,不會引起結(jié)果不準(zhǔn)確,故A不合題意;

B.刻度線未緊貼被測物,屬于測量錯誤,不是因為誤差而引起結(jié)果不準(zhǔn)確,故B不合題意;

C.刻度尺讀數(shù)時,視線要與尺面垂直,視線未能與刻度尺垂直屬于讀數(shù)方法錯誤,不是因為誤差而引起結(jié)果不準(zhǔn)確,故C不合題意;

D.測量儀器不夠精密會造成測量結(jié)果有誤差,是因為誤差而引起結(jié)果不準(zhǔn)確的原因,故D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列聲現(xiàn)象與聲學(xué)知識相符的是(

A.教師講課——聲帶振動發(fā)聲

B.回答問題時聲如洪鐘——聲音的音調(diào)高

C.聽鈴聲回教室——聲可以傳遞能量

D.教室外聲音很大,學(xué)生關(guān)閉門窗——在聲源處減弱噪聲

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于對粒子和宇宙的認識,正確的是(  )

A.摩擦起電的實質(zhì)就是創(chuàng)造了電荷

B.光年是天文學(xué)中的一個時間單位

C.原子由原子核和電子構(gòu)成,其中電子帶負電,原子核帶正電

D.掃地時灰塵飛舞可以說明分子在做無規(guī)則運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗站在平面鏡前1.5 m處觀察自己在鏡中的像,鏡中的像是______(選填 “虛像”或“實像”),像到平面鏡的距離是_____m, 她向平面鏡靠近的過程中,像的大小______(選填“變大”“變小”“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物體的質(zhì)量真的會不變嗎?

在現(xiàn)有的物理知識的基礎(chǔ)上,同學(xué)們會肯定地認為物體的質(zhì)量是不會隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變的,物體的質(zhì)量是常數(shù).這個認識并沒有錯,但這是對靜止的物體的質(zhì)量而言.如果對運動的物體而言,物體的質(zhì)量是否還是始終不變呢?根據(jù)愛因斯坦的“相對論“,運動的物體的質(zhì)量會隨它的運動速度而改變.他的理論是:設(shè)一個物體靜止時的質(zhì)量為m0(又稱為靜質(zhì)量),當(dāng)它以速度v運動時的質(zhì)量為m(又稱為動質(zhì)量),則動質(zhì)量與靜質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循以下規(guī)律:

m=(其中c為光速)

根據(jù)以上公式我們可以計算出:

一個靜質(zhì)量m0=1kg的物體,當(dāng)它以v1=300m/s和v2=15×104km/s 運動時,其動質(zhì)量分別為:m1=1.000 000 000 0005kg、m2=1.15kg,由此可知,物體的動質(zhì)量比靜質(zhì)量大,且物體的運動速度越大,其動質(zhì)量越大.從m1值可看出,在低速(相對光速而言)范圍內(nèi),物體的動質(zhì)量與靜質(zhì)量相關(guān)甚微,其差值可以忽略不計.因此在低速范圍內(nèi)研究宏觀物體的運動情況時,可以認為物體的質(zhì)量是不變的,是常數(shù).

但在微觀世界里,由于電子、質(zhì)子等基本粒子的靜質(zhì)量都很小,而其運動速度又很容易接近光速,這時它們的質(zhì)量隨速度的改變就不可忽視.關(guān)于這樣的問題,同學(xué)們將來有機會學(xué)習(xí)愛因斯坦的“相對論“力學(xué)知識時,就會進一步深入理解.

請根據(jù)剛才的閱讀,回答下列問題:

(1)我們認為物體的質(zhì)量是不隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變,其質(zhì)量是指物體的

_____,而_____會隨物體的運動速度而改變.

(2)根據(jù)愛因斯坦的理論,物體兩種質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循的規(guī)律是:

m=

其中m是指動質(zhì)量,m0是指靜質(zhì)量,c為3×108m/s.在研究宏觀物體的運動情況時,由于v_____c,故可以認為物體的質(zhì)量不變,是常數(shù).

(3)設(shè)m0=100kg,當(dāng)它以2.4×108m/s的速度運動時,求其動質(zhì)量___,并分析結(jié)果,你可得到一個什么結(jié)論________?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“研究彈簧的伸長量與外力關(guān)系”的實驗中,將彈簧水平放置測出其自然長度L0=10 cm,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加拉力F,用記錄的拉力F與彈簧的伸長量x作出的F-x圖象如圖所示。實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的。

(1)由圖可知,該彈簧受到的拉力每增加1 N,彈簧的伸長量就增加________cm。

(2)當(dāng)彈簧受到4 N的拉力作用時,彈簧的長度為________cm。

(3)彈簧測力計的原理是:在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量跟受到的拉力成________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是測量小車運動平均速度的實驗裝置示意圖,讓小車從靜止開始沿斜面向下運動,關(guān)于小車通過前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判斷,正確的是( )

A. 小車通過s1的平均速度最大

B. 小車通過s2的平均速度最大

C. 小車通過s的平均速度大于通過s1的平均速度

D. 小車通過s2的平均速度小于通過s的平均速度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是(

A.通過凸透鏡的光線都要會聚在焦點上

B.凸透鏡只對平行光線有會聚作用

C.凸透鏡有焦點,凹透鏡沒有焦點

D.通過透鏡中心的光線傳播方向不變

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【題目】某同學(xué)在學(xué)校實驗室做托里拆利實驗,測得玻璃管內(nèi)外水銀面高度差為76cm,采取下列哪項措施可以改變這個高度差(

A.把玻璃管往上提一提(管口不出水銀面)

B.把實驗移到高山上去做

C.往水銀槽內(nèi)加少量水銀

D.實驗時,換用更粗的玻璃管進行實驗

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